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EXPECTATIVAS GENERALES DE APRENDIZAJE POR GRADO Y  MATERIA Distrito Escolar San Juan 2 Diciembre de 2006
El documento de Expectativas Generales de Aprendizaje por Grado y Materia  responde a un requerimiento que establece la Ley de Educación Federal “No Child Left Behind”, NCLB 2001. Sobre el Documento
Operacionaliza el documento de  Estándares de Excelencia  de cada una de las materias: Indica por grado los conceptos y destrezas que el estudiante debe dominar.  Establece los parámetros a considerar al producir las Pruebas Puertorriqueñas de Aprovechamiento Académico (PPAA).  Sobre el Documento
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Documentos de Expectativas Generales de Aprendizaje por Grado y Materia Son las ejecuciones básicas que el estudiante debe tener en un grado. Se organizan en alcance y secuencia. Están alineadas con el documento de estándares.
¿Para qué es necesario? Establece en todo momento lo que el estudiante debe aprender y ejecutar por grado y por materia. Indica lo que el maestro debe enseñar por grado. Es una guía para la producción de las Pruebas Puertorriqueñas de Aprovechamiento Académico (PPAA).
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EXPECTATIVAS GENERALES DE APRENDIZAJE POR GRADO Y MATERIA

  • 1. EXPECTATIVAS GENERALES DE APRENDIZAJE POR GRADO Y MATERIA Distrito Escolar San Juan 2 Diciembre de 2006
  • 2. El documento de Expectativas Generales de Aprendizaje por Grado y Materia responde a un requerimiento que establece la Ley de Educación Federal “No Child Left Behind”, NCLB 2001. Sobre el Documento
  • 3. Operacionaliza el documento de Estándares de Excelencia de cada una de las materias: Indica por grado los conceptos y destrezas que el estudiante debe dominar. Establece los parámetros a considerar al producir las Pruebas Puertorriqueñas de Aprovechamiento Académico (PPAA). Sobre el Documento
  • 4. Se debe utilizar este documento, junto con los Estándares de Excelencia y los Marcos Curriculares para: Diseñar, planificar y ejecutar cada una de sus clases. Sobre el Documento
  • 5. Documentos de Expectativas Generales de Aprendizaje por Grado y Materia Son las ejecuciones básicas que el estudiante debe tener en un grado. Se organizan en alcance y secuencia. Están alineadas con el documento de estándares.
  • 6. ¿Para qué es necesario? Establece en todo momento lo que el estudiante debe aprender y ejecutar por grado y por materia. Indica lo que el maestro debe enseñar por grado. Es una guía para la producción de las Pruebas Puertorriqueñas de Aprovechamiento Académico (PPAA).
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