Exploiracion.pdf
- 1. CONFORMACIÓN DEL TERRITORIO NACIONAL UNIDA D 3 : E xp an sión territorial y econ ómica d u rante el p eriod o lib eral c h ilen o ( 1 8 6 1 -1 89 1)
- 2. Mapa elaborado por Domeyko 2 ¿QUÉ ESTUDIAREMOS EN ESTA UNIDAD?
- 3. Agregar un pie de página 3 UNIDAD III.
- 4. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE ¿ C u á l e s s o n l a s m e t a s d e e s t a u n i d a d ? OA 12 Describir los procesos de exploración y reconocimiento del territorio que impulsó el Estado para caracterizar su población, desarrollar sus recursos, organizar su administración y delimitar sus fronteras, entre otros, considerando el rol que cumplieron las ciencias (misiones científicas, censos, entre otros) e instituciones como la Universidad de Chile. OA 13 Describir el proceso de ocupación de Valdivia, Llanquihue, Chiloé y el estrecho de Magallanes, y analizar su importancia estratégica para el Estado, destacando el rol de la inmigración europea y las relaciones con los pueblos originarios que habitaban esos lugares. OA 14 Explicar que la ocupación de la Araucanía fue una política de Estado que afectó profundamente a la sociedad mapuche, considerando la acción militar, la fundación de ciudades, la extensión del ferrocarril, la repartición de tierras y la reubicación de la población mapuche en reducciones. Bitácora Claudio Gay 4 Intersede: 22 de Septiembre
- 5. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE ¿ C u á l e s s o n l a s m e t a s d e e s t a u n i d a d ? OA 15 Analizar la guerra del Pacífico considerando el conflicto económico en torno al salitre, el impacto de la guerra en múltiples ámbitos de la sociedad chilena y la ampliación del territorio nacional, y evaluar su proyección en las relaciones con los países vecinos OA24 Evaluar, por medio del uso de fuentes, las relaciones de conflicto y convivencia con los pueblos indígenas (aymara, colla, rapa nui, mapuche, quechua, atacameño, kawéskar, yagán, diaguita), tanto en el pasado como en el presente, y reflexionar sobre el valor de la diversidad cultural en nuestra sociedad. Agregar un pie de página 5 Intersede: 22 de Septiembre Bitácora Claudio Gay
- 6. CAUSAS DE LA EXPANSIÓN ( 2 6 – 3 0 d e J u l i o ) Agregar un pie de página 6 OA12 # Liberalismo – Territorio – Desarrollo económico – Ciencia – Extractivismo – Imperialismo – Revolución Industrial
- 7. 7 Agregar un pie de página 7 ¿RECUERDAS EL PERIODO CONSERVADOR?
- 8. 8 8 ¿RECUERDAS EL PERÍODO LIBERAL?
- 9. 9 Agregar un pie de página 9 EL IMPACTO DEL LIBERALISMO EN CHILE LIBERALISMO POLÍTICO: Estado republicano, constitucionalismo, ampliación democrática, secularización LIBERALISMO ECONÓMICO: Énfasis en iniciativa privada y limite a la participación del Estado en economía. Economía mundo.
- 10. 10 CHILE EN LA ECONOMÍA-MUNDO CAPITALISTA. • Desde su incorporación forzosa a la economía mundial con la Conquista de América, en situación de Colonia, la economía de Chile se ha basado en la producción de materias primas destinadas a la exportación. • La dependencia económica respecto al exterior se mantuvo a pesar de la emancipación política y la libertad de comercio lograda, debido a la división internacional del trabajo que resultó de la Revolución Industrial, la expansión del capitalismo liberal y el Imperialismo. • En resumen, la economía latinoamericana está marcada por su incorporación forzosa al mercado internacional en condición desigual, dependiente y subordinada. Se caracteriza por ser: El siglo XIX reforzó la desigualdad económica mundial, dividiendo al mundo en productores de materias primas y países industriales.
- 11. 11 Agregar un pie de página 11 ¿QUÉ CARACTERÍSTICAS TIENE NUESTRA ECONOMÍA? Poco diversificadas: generalmente mono- productoras de materias primas. Desfasadas históricamente del resto del mundo. Industrializadas con especialización en minerales Dependientes del capital extranjero Vulnerables a las crisis y a la intervención política. Con poca inversión y mala distribución de ingresos Estables y diversificadas económicamente Impulso al desarrollo científico nacional Recursos naturales nacionalizados En resumen, la economía latinoamericana está marcada por su incorporación forzosa al mercado internacional en condición desigual, dependiente y subordinada. Se caracteriza por ser: Marca con un ticket las casillas que corresponden:
- 12. 12 Agregar un pie de página 12 ¿CÓMO Y POR QUÉ DEFINIR EL TERRITORIO CHILENO? • Ambigüedad en la delimitación fronteriza, basada en la ocupación histórica del territorio colonial hasta 1810 (Uti possidetis iuris). CONSTITUCIÓN 1833. “Artículo 1°. El territorio de Chile se extiende desde el desierto de Atacama hasta el Cabo de Hornos, y desde las cordilleras de los Andes hasta el mar Pacífico, comprendiendo el Archipiélago de Chiloé, todas las islas adyacentes, y las de Juan Fernández.” Centro administrativo, minero y agropecuario del país en el período conservador. • Principales exportaciones minería: plata, cobre, carbón, guano y salitre. Principal mercado: Inglaterra. • Principal exportación agrícola: Trigo a California y Australia (fiebre del oro).
- 13. 13 ¿CÓMO Y POR QUÉ DEFINIR EL TERRITORIO CHILENO? Agricultura (harina y trigo) mercado del Pacífico en California (1848) y Australia (1851) Australia California
- 14. 14 Agregar un pie de página 14 ¿CÓMO Y POR QUÉ DEFINIR EL TERRITORIO CHILENO? • Ante la crisis económica producto de la caída del trigo, el Estado Liberal se planteó la necesidad de ampliar el territorio productivo del país para diversificar su exportación, aún si esto atentaba la soberanía de otros Estados, naciones y/o etnias. • Para ello, definió un proyecto de expansión territorial que requería el reconocimiento de la geografía, la flora y fauna, además del establecimiento de mediciones periódicas de la población. Se incentivó la migración europea y se incorporó territorio indígena de forma forzosa. GUERRA DEL SALITRE PACIFICACIÓN DE LA ARAUCANÍA COLONIZACI ÓN
- 15. 15 Agregar un pie de página 15 LA NECESIDAD DE EXPLORAR EL TERRITORIO • Aporte científico de liberales extranjeros: misiones científicas de exploración del territorio y descripción de su flora y fauna, censo como iniciativa estatal (1865), fortalecimiento universitario (U. Chile). • Intelectualidad chilena: Generación Literaria 1842. Pensamiento de Santiago Arcos y Francisco Bilbao.
- 16. 16 Agregar un pie de página 16 EJERCICIOS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE 1. Durante el siglo XIX en Chile, en el marco del proceso de construcción del Estado independiente, se llevó a efecto la exploración geográfica del país. ¿Cuál fue el propósito de esta iniciativa? A) Garantizar la defensa militar de las fronteras del nuevo Estado. B) Reconocer los recursos naturales y definir los límites del territorio. C) Promover el transporte naviero como principal medio de comunicación. D) Asegurar la explotación estatal de las riquezas minerales del territorio. E) Incentivar la producción de bienes manufacturados en el territorio. Ensayo PDT 2020
- 17. 17 Agregar un pie de página 17 ENSAYO PDT. 2. Desde los primeros años de organización republicana y durante las primeras décadas del siglo XIX, la presencia de extranjeros en Chile fue un factor decisivo en distintas áreas del quehacer nacional. De las siguientes afirmaciones, ¿cuál(es) corresponde(n) a acciones llevadas a cabo por los extranjeros en Chile durante el siglo XIX? I) La colonización de vastas zonas agroganaderas en el sur del territorio. II) La inversión de capital en obras de transporte e infraestructura pública. III) La realización de aportes científicos a través de las instituciones de educación superior. A) Solo I B) Solo II C) Solo I y II D) Solo II y III E) I, II y III
- 18. 18 Agregar un pie de página 18 ENSAYO PDT. 3. En los inicios de la historia republicana chilena y durante todo el siglo XIX, la economía nacional se basó principalmente en la producción y exportación de minerales. Paralelamente, el Estado organizó sus finanzas y la administración de sus riquezas sobre la base de los principios del liberalismo. En este contexto, ¿cuál de las siguientes acciones llevó a cabo el Estado durante ese periodo? A) La instauración de un sistema de financiamiento estatal a la minería. B) La transformación del modelo colonial de explotación del sistema agrario. C) La articulación del sistema financiero robusto a través de un banco central. D) La modernización de las leyes tributarias para mejorar la recaudación fiscal. E) La implementación de medidas proteccionistas al conjunto de la economía.
- 19. 19 Agregar un pie de página 19 ENSAYO PDT. 4. El gráfico anterior muestra una fase de crecimiento de las exportaciones chilenas de trigo y harina entre 1844 y 1855. En este periodo, ¿cuál fue uno de los factores que motivaron este auge exportador de la producción agrícola en Chile? A) El aumento de las importaciones en Francia. B) La ampliación del consumo en Centroamérica. C) El crecimiento de la demanda en los países asiáticos. D) El incremento del consumo en Sudamérica. E) La demanda de alimentos de California y Australia.
- 20. 20 Agregar un pie de página 20 ENSAYO PDT. 5. En las últimas décadas del siglo XIX se definieron gran parte de los límites del Territorio Nacional de Chile, con la anexión de las provincias del Norte Grande, pero renunciando a la posesión de extensos territorios en el extremo Sur. Al respecto, ¿qué característica tenían los territorios hacia donde Chile dirigió su expansión? A) Contaban con bases militares que facilitaban la ocupación. B) Permitían una colonización rápida con extranjeros. C) Facilitaban la ampliación de las zonas agrícolas. D) Favorecían la descentralización administrativa del país. E) Poseían un potencial exportador de materias primas.