Este documento describe estrategias para promover el pensamiento reflexivo en niños a través de experiencias que les permitan aprender sobre el mundo natural y social. Se enfatiza el uso de preguntas que fomenten la observación detallada, la descripción y la comparación para generar explicaciones. El objetivo es que los niños aprendan más allá de lo que saben a través de información científica accesible. Esto los sensibiliza sobre la importancia de aprovechar y preservar los recursos naturales. Además, se busca fomentar valores como