Exprecion oral

La voz empleada correctamente nos
ayuda a mantener la atención del público
y a enfatizar aquellos puntos que nos
interese destacar. Cualidades de la voz
que debemos cuidar especialmente:
 El volumen de nuestra voz depende en
gran manera de una buena respiración.
El esfuerzo no debe centrarse en la
garganta sino en la capacidad de aire
que sepamos contener.
 La articulación: La intención de los
ejercicios de articulación es la de
ejercitar la boca, labios y lengua a fin
de articular correctamente las palabras
logrando así una mejor expresión.
A través del tono de voz se muestra el
carácter del orador así como su estado de
ánimo:
alegría, confianza, inseguridad, etc.

Es importante mirar al destinatario/a.
Delante de un auditorio lo mejor es pasear
la vista por todo él, de forma pausada. De
esta manera podemos ir comprobando el
impacto de la explicación y el grado de
atención que despierta.
Si nos dirigimos al público mirando a
cualquier otra parte donde podamos
esquivar las miradas de la gente, parece que
tengamos miedo de comprobar que nos
miran.
Debemos evitar las miradas cortas e
inquietas. Si mirar a los ojos nos resulta
incómodo, lo mejor es mirar a la frente ya
que da la misma impresión. Si el número de
personas asistentes no permite miradas
individuales, las realizaremos de forma
global.
Mirar a la audiencia es una forma de
mantener la atención, la persona que
percibe nuestra mirada, experimenta la
sensación de que se le habla a ella, por el
contrario si un sector no recibe nuestra
mirada, tendrá la sensación de que no le
tenemos en cuenta.

En muchas ocasiones nuestros ademanes y posturas pueden
«perjudicar» una intervención bien preparada: brazos como
aspas de molino, balanceo, inexpresividad, actitud
pasiva, manos escondidas bajo la mesa, etc.; y por ello es
necesario en ocasiones dominar nuestra espontaneidad.

Han de ser usadas para
apoyar nuestra
comunicación, que sean
expresión confirmatoria
de lo que queremos decir.
Reseñamos a continuación
algunos ejemplos de
ademanes que, por sólo
hacerlos, transmiten una
opinión o estado de ánimo
sobre algo o alguien.

Tanto en la posición de pie como en la de sentado
hay que evitar las "formas no comunicativas" estas
son:
 Las formas rígidas: es necesario que el orador/a
muestre vida y la vida está en movimiento.
 Las formas derrumbadas: hay que evitar las
actitudes laxas y encorvadas; el aspecto indolente
y abatido y la falta de entusiasmo no ayuda a la
comunicación.

REGLAS PARA LA POSICION DE PIE:
 No permanecer inmóvil cual estatua, hay que
moverse con naturalidad.
 No dar nunca la espalda al público mientras se
habla, aunque estemos escribiendo en la pizarra.
 En una charla cuyo objetivo sea movilizar a la
gente a alguna acción, conviene hablar siempre
de pie.
 Controlar los movimientos del
cuerpo, desplazarse de vez en cuando.

Puede resultar una buena ayuda para
mantener la atención, facilitar la
memorización y clarificar el
pensamiento de quienes escuchan. Un
mal uso puede provocar efectos
contrarios a los perseguidos.
 Diapositivas: Para usarlas, hemos
de tener en cuenta que ha de ser
posible dejar la sala a oscuras y
poder continuar así nuestra
disertación.
Si aparecen fallos técnicos
deberemos actuar con calma
esperando la intervención de un
técnico si el caso lo requiere. Pero
siempre controlando la situación y
ganándonos a la audiencia con
algún comentario relajante que
denote seguridad
 Gráficos, cuadros, etc.: Son útiles
para explicar conceptos y detalles
que de otra manera no podrían
exponerse con la suficiente
sencillez, precisión y/o rapidez.

 Pizarra: Si escribimos textos
largos, provocaremos que la audiencia
pierda la concentración mientras le damos
la espalda y estamos en silencio
escribiendo. Por eso es importante
que, aunque solo sean unos
segundos, hablemos o, mejor, hagamos
preguntas.
 Documentación: Si disponemos de
documentos complementarios a la
charla, debemos pensar detenidamente
cuál es el mejor momento para
entregarlos:

- Si se hace con antelación al día de nuestra
intervención, tiene la ventaja de que
habrán podido ser estudiados y nuestras
palabras serán mejor comprendidas. Pero
con toda seguridad muchas de las personas
asistentes no se los habrán leído, con lo
cual habrá que adaptar el discurso a esta
circunstancia.
- Si la entregamos el mismo día del
acto, debemos hacerlo en el preciso
momento en que vaya a ser usada, para
evitar distracciones provocadas por la
lectura. Si se trata de una documentación
para ser usada con posterioridad a
nuestras palabras, siempre la

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