Expresión oral
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Este documento presenta un taller sobre expresión oral para estudiantes de secundaria. Cubre temas como la respiración y la voz, la dicción, la lectura anticipada, la expresión corporal, la interpretación e improvisación, y cómo preparar una exposición oral. El objetivo es ayudar a los estudiantes a mejorar sus habilidades de comunicación oral y superar el miedo a hablar en público mediante el entrenamiento y la práctica.
Expresión oral
- 1. EXPRESIÓN ORAL Taller para secundaria
- 2. Índice • Introducción: la importancia de la expresión oral • La respiración y la voz • Dicción: pronunciación, vocalización, pausas, ritmo • La lectura anticipada • Expresión corporal y lenguaje no verbal • Interpretación e improvisación • Preparación de una exposición oral • Nuestro rincón con material
- 3. La importancia de la expresión oral • En muchas profesiones, la voz es una herramienta muy importante y necesaria: Presentadores de TV, locutores de radio, actores, políticos, profesores, teleoperadores … • Situaciones de la vida cotidiana: un examen oral, la exposición de un trabajo en el aula, una asamblea, una reunión, una llamada telefónica… • Vencer el miedo a hablar en público: entrenar, relajarse, tener seguridad en uno mismo
- 4. La respiración y la voz • Ejercitar la respiración, llenar bien los pulmones • Coger aire por la nariz y soltarlo por la boca • Es una ayuda para relajarse • Nos permite hablar mucho rato sin ahogarnos • Proyectar la voz: permite que nos oigan todos, pero sin gritar (podemos hacernos daño y acabar afónicos) • Es importante hablar alto y claro • No usar una voz monótona, no queremos que los oyentes se aburran o se duerman
- 5. Dicción • Pronunciación: no comerse letras • Vocalización: expresar con claridad las vocales • Ritmo: los nervios nos hacen hablar más rápido Si hablamos despacio nos entienden mejor, nos da tiempo a leer y a pensar lo que tenemos que decir, transmitimos seguridad • Pausas: para respirar, para enfatizar ideas, para que los oyentes asimilen el discurso • Antes de trabajar con la voz, hay que entrenar y calentar
- 6. La lectura anticipada • Leer el texto previamente, ensayar • El ojo lee, el cerebro interpreta el mensaje y la boca habla, y todo sucede muy rápido: por eso tan importante el entrenamiento • Leer despacio, mirando con detalle cada letra, articulando las palabras • Respetar los signos de puntuación, que nos dan respiros y “pistas” • Nos ayuda a evitar errores, lapsus y tropiezos
- 7. Expresión corporal y lenguaje no verbal • Postura cómoda, que nos permita leer o hablar con naturalidad, sin tensión • Actitud abierta ante nuestros oyentes: Sonreír Evitar los brazos cruzados Mirar a la gente que escucha Acompañar las palabras con gestos Las manos son una herramienta muy útil
- 8. Interpretación e improvisación • Mediante la expresión oral, interpretamos los textos en voz alta, les damos un sentido • Hay que entender el mensaje del texto para poder transmitir unos sentimientos: tristeza, alegría, entusiasmo, miedo, asco, etc. • En ocasiones toca improvisar, por eso es necesario ejercitar y practicar a menudo • Los conectores del discurso nos ayudan a ordenar las ideas, y además nos dan tiempo para pensar
- 9. Preparar una exposición oral • Escribir el texto y reescribirlo • Leer el texto en voz alta • Realizar anotaciones en el texto: indicar pausas, frases que quiero enfatizar, etc. • Ensayar la exposición • Preparar material para la exposición: fichas, cartulinas, presentación con Power Point… • No olvidar: presentación e introducción del tema al comienzo y despedida y agradecimientos al final
- 10. Nuestro rincón con material En este blog podréis encontrar todo el material necesario para llevar a cabo nuestro taller y para consultar otros enlaces de interés: Blog de expresión oral ¡Gracias por vuestra atención! Isabel Aparicio