Feria cientifica
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El documento proporciona instrucciones detalladas para organizar una feria científica, incluyendo cómo seleccionar un tema, crear un itinerario de tiempo, llevar a cabo la investigación, documentar los resultados en un bitácora, y comunicar los hallazgos a través de un informe escrito y un póster. El propósito de la feria científica es fomentar la investigación científica entre los estudiantes y enseñarles el método científico a través de un proyecto práctico.
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Feria cientifica
- 2. INTRODUCCIÓN • La feria científica es un proyecto de investigación para ferias de ciencias donde cada individuo expone los conocimientos obtenidos y los resultados de una investigación exhaustiva del tema a presentar. • A continuación se les explicará detalladamente como realizar una feria científica paso a paso.
- 3. PROYECTOS DE LA FERIA CIENTÍFICA
- 4. Tópicos Para La Feria Científica • Ciencias Sociales y de • Ingeniería Conducta • Ciencias Ambientales • Bioquímica • Gerontología • Botánica • Matemáticas • Química • Medicina y Salud • Ciencias de • Microbiología Computadora • Física • Ciencias Terrestres y del • Zoología Espacio
- 6. Creando Un Itinerario de Tiempo • Un proyecto para la clase no necesita de mucho tiempo, pero un proyecto de la feria científica es útil y ayuda a los estudiantes a mantenerse al día. Si el tiempo disponible permite puede dejar a los estudiantes crear su propio programa de tiempo, ajustado a su proyecto. Si no es posible dejar crear su propio programa de tiempo; usted puede proveerles una hoja suelta indicando la fecha en que cada paso debe ser.
- 8. Pasos Para Crear Un Itinerario De Tiempo • Haga una lista de cada componente que tiene que completarse. Aunque sus componentes pueden variar de lo enumerado abajo, puede que contenga cada uno de los siguientes: – Seleccionar el tópico y hacer la investigación a fondo (lecturas, consultas). – Desarrollar la hipótesis. – Leer el reglamento de la feria de ciencias e ingeniería y llenar los formularios requeridos. – Diseñar el experimento.
- 9. Cont. – Llevar a cabo el experimento y anotar los resultados. – Analizar/interpretar la data (objetivo) – Producir conclusiones (subjetivo) – Escribir un informe – Preparar un montaje – Hacer una presentación oral • Decida cuanto tiempo se requiere para completar cada paso; si excede del tiempo disponible ajuste la cantidad de tiempo a cada tarea.
- 10. Cont. • Repasar el itinerario de tiempo, algunos puntos a considerarse. Algunos requieren mas tiempo de lo anticipado (es recomendable terminar 2 semanas antes de la feria por si surge un inconveniente).
- 11. Comunicación Por Escrito • Para un proyecto de feria científica, una bitácora es apropiado. Si usted quiere que sus estudiantes sigan la practica científica aceptada, haga que apliquen lo siguiente en hacer bitácora: – Escribir todas las anotaciones en TINTA – Poner FECHA en todas las anotaciones – INICIAR (poner sus iniciales) y poner fechas en las correcciones (no tacharlas, simplemente trazar una línea a través de ellas). – Emplear una LIBRETA COCIDA
- 12. Cont. • La bitácora debe incluir los siguientes detalles: – Pagina del titulo – Anotar propósito del porque se esta haciendo el experimento e identificar variable independiente y las variables. – Investigación de fondo (literatura) – Resumen del material encontrado en la literatura indicando en que área del tópico se ubica este material. – Copia de los artículos (se pueden doblar las paginas y pegarlas en la bitácora).
- 13. Cont. – Anotaciones de – Las consonantes entrevistas – El control – Referencias – El tamaño de la bibliográficas muestra – La hipótesis – Los materiales – El experimento – El procedimiento – El control – Los resultados – Las variables – Las tablas de data dependiente y las – Las gráficas independientes – Los dibujos
- 14. Cont. • Las estadísticas • Bitácora (los estudiantes • La conclusión deben escribir con • Si el experimento tinta, para evitar le confirma o no la falsifiquen el trabajo). hipótesis. • ¿Que trabajo adicional se hará o puede hacerse? • ¿Como vincula este proyecto al mundo existe?
- 15. Presentaciones • Para un proyecto de feria científica la bitácora ayuda a tener un informe completo. Escribir un informe ayuda al estudiante en discusiones de su trabajo, aunque un trabajo escrito puede ser opcional para algunas ferias científicas es una herramienta valiosa para el estudiante comunicar sus hallazgos. Es esencial que los estudiantes compartan con otros lo que han hecho. El informe escrito requiere que el estudiante traduzca los hechos en un formato adicional para comunicar esta data visualmente.
- 16. Cont. • Es aconsejable planificar la terminación del montaje por lo menos una semana antes de la presentación de este. • A continuación preguntas que debemos tener presente cuando se vaya a llevar a cabo un trabajo de investigación: – Ideas (haga una lista de temas que podrían ser desarrollados en proyectos) – Investigación (esta pregunta se puede contestar por medio de investigación) – Intereses (esto es un proyecto de interés?
- 17. Cont. – Dificultad (el nivel de dificultad de la investigación es razonable, factible) – Seguridad (la investigación se puede hacer sin peligro, con seguridad) – Tiempo (hay tiempo suficiente para completar la investigación) – Costo (la investigación se puede realizar sin incurrir en gastos excesivos) – Materiales y equipo (conseguir los materiales y equipo que la investigación requiere)
- 18. Guía Para Bosquejo Página de Tabla de Introducción Experimento Título Contenido Discusión Conclusión Reconocimientos Bibliografía
- 19. Comunicación De Los Resultados Del Proyecto • La bitácora es un registro esencial de los hechos. El informe escrito requiere que el estudiante traduzca estos hechos en un formato diferente, comunicando la data actual. El montaje exige al estudiante traducir los hechos en un formato adicional para comunicar la data rápida y visualmente. Construir un montaje atractivo y conciso puede tomar mucho tiempo así que es aconsejable la terminación del montaje una semana antes de la fecha de someterlo.
- 20. Cont. • Para un método científico primero se hace la bitácora y luego esta información se pasa a el montaje visual que es la feria científica. Para el trabajo de investigación se tiene que conocer primero el método empírico.
- 21. EVALUACIÓN POR EL MAESTRO
- 25. ¿Como ustedes prepararían una feria científica?
- 26. CONCLUSIÓN • La feria científica fomenta la investigación científica en los estudiantes. Además fomenta el estudio de las ciencias o cualquier rama semejante a esta. También los estudiantes adquieren conocimientos nuevos mediante la aplicación del método científico que estos pueden utilizar para toda la vida.