ficha de trabajo analizamos.docx
- 1. Título de la actividad 3: ANALIZAMOS EL PROBLEMA DEL RACISMO, Y CONOCEMOS LOS MOTIVOS Y TIPOS DE DISCRIMINACIÓN AREA: DPCC GRADO: 5° de secundaria FECHA: semana 8 – 03 de mayo Competencia/capacidades Propósito Evidencia Convive y participa democráticamente en búsqueda del bien común. Analizaran información sobre la discriminación y la importancia de erradicar la discriminación étnico – racial. CONCLUSIONES EMPEZAMOS: 1. Escuchamos con atención el siguiente audio: - ¿De que tratan los testimonios? ………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………….. - ¿Qué formas de discriminación son las que expresan? ¿Qué derechos están vulnerando? ………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………….. - ¿Porque crees que ocurre estas situaciones? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2. CONOCEMOS UN POQUITO MAS ¿Qué es la discriminación étnico-racial? Es todo trato diferenciado, excluyente o restrictivo hacia una persona o grupo, motivado por las características físicas (como el color y tipo de piel o cabello, facciones, estatura, entre otros) y étnico-culturales (lengua materna, acento o dejo, costumbres, indumentaria, símbolos, creencias y otras prácticas culturales o formas de vida, identificación y pertenencia a un grupo étnico o cultural), que tiene como resultado limitar sus derechos y/o libertades fundamentales. En una sociedad desigual como la nuestra, el nivel socioeconómico refuerza este tipo de actos/ situaciones al condicionar el acceso y ejercicio de derechos, bienes y servicios de calidad como la educación, salud, empleo digno, seguridad, participación y otros de determinada población. Conozcamos más sobre la discriminación étnico-racial ¿Cómo se origina la discriminación étnico-racial? La discriminación étnico-racial (o racismo) es un problema histórico que lleva a que algunas personas se consideren superiores a otras por su origen étnico o sus características étnico-raciales. Esta discriminación se da a dos niveles: a nivel simbólico, cuando en la vida cotidiana la burla y el insulto se convierten en formas de interacción aceptadas en la escuela o en el barrio; a nivel estructural, cuando determinados grupos o poblaciones tienen menos acceso a recursos y derechos. Ambas formas de discriminación pueden ir de la mano y entremezclarse con otras: por género, por edad, por idioma, etc. (Ministerio de Cultura, 2018, como se cita en Ministerio de Educación, 2018). Discriminación y racismo en el Perú El racismo es un fenómeno social que tiene diferentes componentes que se materializan en la exclusión y vulneración de derechos y libertades de las personas. Es un problema que afecta gravemente a la sociedad peruana. Más de la mitad de peruanas y peruanos se ha sentido discriminado. Entre las principales manifestaciones de discriminación están la negativa a ser atendidos, el trato diferenciado y las bromas. Esto acentúa la desintegración nacional y profundiza las brechas, realidad que impide que se dé un desarrollo basado en la igualdad y que afecta principalmente a personas de pueblos indígenas, poblaciones afrodescendientes y personas de origen o ascendencia andina o amazónica. Según la I Encuesta Nacional “Percepciones y Actitudes sobre Diversidad Cultural y Discriminación Étnico-Racial”, el 53 % de las/os encuestadas/os considera a las/os peruanas/os racistas, pero solo el 8 % se considera a sí mismo racista. La diferencia porcentual entre aquellos que se identifican como racistas y quienes consideramos como racistas nos permite identificar que uno de los principales problemas para enfrentarlo es su normalización, lo que
- 2. lleva a la negación de que el racismo existe y de las consecuencias que tiene en la forma cómo nos organizamos como sociedad. En el Perú existen muy pocos procedimientos administrativos o judiciales iniciados por motivos de discriminación étnico-racial. Las personas no suelen denunciar haber sido víctimas o testigos de este tipo de hechos. Esta situación se explica por diversos factores que limitan las posibilidades de reconocer y actuar ante esta problemática y perpetúan el daño social que causa. Entre los principales factores encontramos los siguientes: • La vergüenza de denunciar tales hechos • La negación y normalización de actos, frases o palabras racistas • El desconocimiento de los mecanismos de denuncia • La reproducción de estereotipos y prejuicios en medios de comunicación • La dificultad para contar con medios probatorios • La ausencia de una cultura de sanción social contra la discriminación Algunas cifras sobre discriminación • El 59 % de peruanas y peruanos percibe que la población quechua y aimara es discriminada por su forma de hablar, su vestimenta e idioma o lengua. • El 60 % percibe que la población afroperuana es discriminada por su color de piel, rasgos físicos y porque es asociada a la delincuencia. • El 57 % percibe que la población indígena o nativa de la Amazonía es discriminada por su forma de hablar, su vestimenta y sus rasgos físicos ESTADÍSTICAS DE REPORTES DE DISCRIMINACIÓN 3. Respondemos las siguientes interrogantes: Según las estadísticas: Luego de la lectura respondemos a las preguntas, en equipos de estudiantes. • ¿Cuál es el tipo de discriminación con el mayor porcentaje? • ¿Cuál es el motivo de discriminación más común? • ¿Qué razones motivan a las personas a no denunciar actos de racismo? 4. A partir del análisis y reflexión establece 5 ideas importantes: a. …………………………………………………………………………………………………………………………………………… b. …………………………………………………………………………………………………………………………………………… c. …………………………………………………………………………………………………………………………………………… d. …………………………………………………………………………………………………………………………………………… e. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………