Gestión educativa
- 1. Educación: la base de la Innovación Inés Temple Directora de IPAE
- 2. Educación 129 134 141 151 162 177 194 196 0 50 100 150 200 250 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 PBI Perú (1994 = 100) Export. e Import. Perú (mil millones de US$) 8.2 19.6 31.5 7.7 12.8 23.8 12.1 21.0 28.4 - 5.0 10.0 15.0 20.0 25.0 30.0 35.0 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 Export. Importaciones
- 3. Educación 35% 36% 39% 45% 2009 2008 2007 2006 Perú: Porcentaje de población en situación de pobreza Ratings de países según Calificadoras Fuente: INEI.
- 4. … y en temas de educación ciertamente han habido avances y compromisos...
- 5. Empresarios por la Educación ha logrado comprometer US$ 14 MM en proyectos de desarrollo en 12 regiones del país. Gestión y calidad educativa Inclusión digital Articulación y apoyo a iniciativas Educación
- 6. Educación Más de 40 mil docentes capacitados en 11 regiones del país. Esta metodología validada internacionalmente ha sido utilizada en Ica, Cusco y Callao Aliado estratégico:
- 7. Programa Escuelas Exitosas 1º año 2º año 3º año 4º año 5º año 20% Leemos 20% Pensamos 20% Nos comunicamos 20% Nos integramos 20% Aprendemos a aprender Incremento del promedio de la capacidad 25 empresas comprometidas 11 regiones 400 escuelas 33,000 alumnos Educación
- 8. Educación 20 en mate del BCP. One Laptop per child, Leer del BVA Continental Fe y Alegría SENATI TECSUP
- 9. Avances Recientes Educación • Ley de Carrera Pública Magisterial, que vincula desempeño con ascensos • Programa de Capacitación Docente • Sistema de Certificación Educativa • Restricción de acceso a carrera docente seleccionando a los mejores y reduciendo sobre ofertaFuente: PREAL, Informe de Progreso Educativo en el Perú 2010. Porcentaje de Alumnos que Logran Aprendizaje Esperado en 2do de primaria
- 10. Avances Recientes Educación Porcentaje de Alumnos que Logran Aprendizaje Esperado en 2do de primaria Pero, cuidado!! Fuente: PREAL, Informe de Progreso Educativo en el Perú 2010.
- 11. Educación World Economic Forum: Informe de Competitividad 2010-2011 (Puesto del Perú entre 139 países) Matrícula, educación primaria 36 Calidad, educación primaria 133 Matrícula, educación secundaria 64 Calidad del sistema educativo 124
- 12. Promedio y distribución del desempeño de los estudiantes en alfabetización matemática según la Prueba PISA, 2004. Fuente: OECD El problema de la educación no es la cobertura, sino la calidad: qué tan bien aprenden nuestros niños Educación Perú P. Región
- 13. 9.1 7.9 6.5 6.1 5.7 5.6 5.5 5.0 4.8 4.8 4.7 4.5 4.0 3.5 3.2 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 6.0 7.0 8.0 9.0 10.0 Cuba Dinamarca Suecia Noruega Nueva Zelandia Finlandia Estados Unidos ReinoUnido Francia PaísesBajos Marruecos Sudáfrica Brasil México Australia Italia CostaRica Argentina España Egipto Japon Chile Educación Presupuesto público en Educación (% del PBI) Fuente: Banco Mundial Perú: 2.9% Y el 95% se va en gasto corriente
- 14. Educación Porcentaje de niños que asisten a colegios públicos Colegio Público Colegio Privado85% En las escuelas públicas del Perú NO hay un estándar educativo. En las universidades privadas NO existe una supervisión de calidad efectiva. 66%
- 15. ..ya existe una ruta consensuada por amplios sectores y que fue acordada como política de estado por este gobierno. Educación Proyecto Educativo Nacional
- 16. 8 Propuestas “Bandera” del Consejo Nacional de Educación Educación 1. Infancia 2. Educación Rural 3. Evaluación del Desempeño y Carrera Magisterial 4. Gestión Educativa 5. Educación Superior 6. Educación y Producción 7. Lucha Contra la Corrupción 8. Presupuesto
- 17. Educación 1. Infancia 2. Educación Rural 3. Evaluación del Desempeño y Carrera Magisterial 4. Gestión Educativa 5. Educación Superior 6. Educación y Producción 7. Lucha Contra la Corrupción 8. Presupuesto 8 Propuestas “Bandera” del Consejo Nacional de Educación
- 18. ¿Qué hacer? • Poner la educación en la cabeza de la agenda política, social y de la opinión publica; • Exigir el cumplimiento del Proyecto Educativo Nacional; • Solucionar el desorden normativo: normas contradictorias; • No hay reforma sin dolor; Educación
- 19. ¿Qué hacer? • Demandar resultados y rendimiento de cuentas; • Implementar un portal de seguimiento de indicadores de calidad internacionales, certificaciones y acreditaciones; • Indicadores no solo en lo cognitivo. Las competencias transversales (“soft”) son claves para la competitividad y la innovación; Educación
- 20. ¿Qué hacer? • Acercar oferta y demanda, educación superior, universitaria y técnica via alianzas y sinergias público privadas; • Estudios de prospectiva de las cadenas productivas con más potencial de desarrollo para definir los conocimientos a potenciar;
- 21. • Cuello de botella: capacidades de los trabajadores; • Invertir en la educación del personal, repotenciarlos, para mejorar su productividad y empleabilidad; • Enfasis en capacidades de aprendizaje continuo: Educación estática vs. educación dinámica; • Competencias “soft” definen el 85% del éxito laboral; • No recortar los presupuestos de capacitacion. Educación ¿Qué hacer?
- 22. El sector privado se movilizó para conseguir el TLC, podemos hacerlo igual por la educación. Bomba de Tiempo: nunca habrá paz social si no somos capaces de distribuir el conocimiento de forma equitativa.
- 23. Educación: la base de la Innovación Inés Temple Directora de IPAE