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¿En qué consiste?
S Un grupo reducido discute un tema o un
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PASOS A SEGUIR
S Formación de grupos
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grupo seleccionado
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de trabajo a todo el
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FUNCIÓN DEL DOCENTE
S Ayuda a seleccionar el
problema
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grupo investigue
S Control de tiempos
S Promueve el análisis de lo
expuesto por el grupo
ANTES Y DURANTE
S La selección de temas o problemas que se
deben investigar
S Formar los grupos y asesorarlos con
respecto al material que se va a utilizar.
DESPUÉS
S Se pueden organizar grupales donde se siga
profundizando los contenidos investigados.
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Grupos de investigación

  • 1. S
  • 2. ¿En qué consiste? S Un grupo reducido discute un tema o un problema específico para presentar luego las conclusiones al grupo.
  • 3. PASOS A SEGUIR S Formación de grupos S Selección del problema S Documentación del grupo seleccionado S Información del equipo de trabajo a todo el grupo.
  • 4. FUNCIÓN DEL DOCENTE S Ayuda a seleccionar el problema S Provee los medios para que el grupo investigue S Control de tiempos S Promueve el análisis de lo expuesto por el grupo
  • 5. ANTES Y DURANTE S La selección de temas o problemas que se deben investigar S Formar los grupos y asesorarlos con respecto al material que se va a utilizar.
  • 6. DESPUÉS S Se pueden organizar grupales donde se siga profundizando los contenidos investigados. S Llevar a cabo una mesa redonda, debate o discusión dirigida.