Recursos Educativos VillaEduca®

GUIAS DE APRENDIZAJE
ESTUDIO Y COMPRENSIÓN DE LA NATURALEZA

PRIMER AÑO BASICO

Semana 2

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Marzo
Clase 1 – semana 2
CICLO
NIVEL
Unidad temática
Objetivos de la clase

:
NB1
: Primer Año Básico
: Los seres vivos.
: Clasifican los seres vivos en plantas y animales.

Aprendizajes esperados:
 Evaluar en forma diagnóstica los conocimientos previos o preconceptos que los
niños y las niñas tienen en relación con el tema por estudiar.
 Identificar objetos naturales y seres vivos del mundo natural.
 Reconocer y describir objetos naturales que encuentren en su entorno más
próximo: playa, casa y escuela.
 Identificar seres vivos y, a la vez, desarrollar la habilidad de clasificar al
separarlos en dos grupos: plantas y animales.
 Reconocer seres vivos que se mueven en el aire, en el agua y en la tierra.
 Reconocer
que los seres vivos pueden crecer, moverse, alimentarse
características que los distinguen de los objetos naturales inertes.
Contenidos: Los seres vivos: El mundo natural. Los objetos naturales
Actividades metodológicas:
Inicio:
 Se da el objetivo de la clase.
Desarrollo:
 Encierran seres vivos encontrados en lámina.
 Señalan características de seres vivos presentados.
 Pintan seres vivos de tipo planta.
 Dibujan animales domésticos.
 Recortan y pegan animales salvajes.
 Unen animal con su cría.
Cierre:
 Comentan la clase.
Tiempo

: 2 horas pedagógicas

Síntesis y Evaluación:
Lista de cotejo.

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2
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Clase 1.
I.

Observa la lámina con imágenes y encierra los seres vivos que
encuentres en ella.

II.

Elige a una de las imágenes y señala en voz alta al menos tres
características de ella.

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3
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III.

Dibuja y pinta al menos tres plantas que conozcas. Luego comenta tus
dibujos con tus compañeros.

IV.

Busca, recorta y pega animales salvajes y domésticos en cada recuadro.

ANIMALES DOMÉSTICOS

ANIMALES SALVAJES

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4
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V.

Con la ayuda de tu profesor(a) lee las características de cada animal y
une ésta con el animal que corresponda.

Felino que vive en nuestras casas

El mejor amigo del hombre

Animal que da leche

Ave que da huevos

Reptil que se arrastra

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5
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Marzo
Clase 2 – semana 2
CICLO
:
NB1
NIVEL
: Primer Año Básico
Unidad temática
: Los seres vivos.
Objetivos de la clase
: Identifican animales que viven en el agua, aire y tierra.
Aprendizajes esperados:
 Evaluar en forma diagnóstica los conocimientos previos o preconceptos que los
niños y las niñas tienen en relación con el tema por estudiar.
 Identificar objetos naturales y seres vivos del mundo natural.
 Reconocer y describir objetos naturales que encuentren en su entorno más
próximo: playa, casa y escuela.
 Identificar seres vivos y, a la vez, desarrollar la habilidad de clasificar al
separarlos en dos grupos: plantas y animales.
 Reconocer seres vivos que se mueven en el aire, en el agua y en la tierra.
 Reconocer
que los seres vivos pueden crecer, moverse, alimentarse
características que los distinguen de los objetos naturales inertes.
Contenidos: Los seres vivos: El mundo natural. Los objetos naturales
Actividades metodológicas:
Inicio:
 Se da el objetivo de la clase.
Desarrollo:
 Observan animales y en voz alta dan sus nombres.
 Dibujan a su animal favorito.
 Unen hábitat con sus animales.
 Identifican animales de aire.
 Recortan y pegan animales de agua.
 Encierran animales que viven en la tierra.
Cierre:
 Comentan la clase.
Tiempo

: 2 horas pedagógicas

Síntesis y Evaluación:
Lista de cotejo

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6
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Clase 2.
I.

Observa estos animales y en voz alta da sus nombres yel lugar donde
viven.

II. Dibuja en el recuadro a tu animal favorito.

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7
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III.

Une el hábitat con el animal que corresponde.

IV.

Busca, recortan y pega en el recuadro los animales que viven en el aire.

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8
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V. Encierra en un círculo aquellos animales que viven en la tierra.

VI.

Dibuja a los animales que correspondan para completar este acuario.

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  • 1. Recursos Educativos VillaEduca® GUIAS DE APRENDIZAJE ESTUDIO Y COMPRENSIÓN DE LA NATURALEZA PRIMER AÑO BASICO Semana 2 www.villaeduca.cl – VillaEduca® - Crecer. Educar. Innovar – [email protected]
  • 2. Recursos Educativos VillaEduca® Marzo Clase 1 – semana 2 CICLO NIVEL Unidad temática Objetivos de la clase : NB1 : Primer Año Básico : Los seres vivos. : Clasifican los seres vivos en plantas y animales. Aprendizajes esperados:  Evaluar en forma diagnóstica los conocimientos previos o preconceptos que los niños y las niñas tienen en relación con el tema por estudiar.  Identificar objetos naturales y seres vivos del mundo natural.  Reconocer y describir objetos naturales que encuentren en su entorno más próximo: playa, casa y escuela.  Identificar seres vivos y, a la vez, desarrollar la habilidad de clasificar al separarlos en dos grupos: plantas y animales.  Reconocer seres vivos que se mueven en el aire, en el agua y en la tierra.  Reconocer que los seres vivos pueden crecer, moverse, alimentarse características que los distinguen de los objetos naturales inertes. Contenidos: Los seres vivos: El mundo natural. Los objetos naturales Actividades metodológicas: Inicio:  Se da el objetivo de la clase. Desarrollo:  Encierran seres vivos encontrados en lámina.  Señalan características de seres vivos presentados.  Pintan seres vivos de tipo planta.  Dibujan animales domésticos.  Recortan y pegan animales salvajes.  Unen animal con su cría. Cierre:  Comentan la clase. Tiempo : 2 horas pedagógicas Síntesis y Evaluación: Lista de cotejo. www.villaeduca.cl – VillaEduca® - Crecer. Educar. Innovar – [email protected] 2
  • 3. Recursos Educativos VillaEduca® Clase 1. I. Observa la lámina con imágenes y encierra los seres vivos que encuentres en ella. II. Elige a una de las imágenes y señala en voz alta al menos tres características de ella. www.villaeduca.cl – VillaEduca® - Crecer. Educar. Innovar – [email protected] 3
  • 4. Recursos Educativos VillaEduca® III. Dibuja y pinta al menos tres plantas que conozcas. Luego comenta tus dibujos con tus compañeros. IV. Busca, recorta y pega animales salvajes y domésticos en cada recuadro. ANIMALES DOMÉSTICOS ANIMALES SALVAJES www.villaeduca.cl – VillaEduca® - Crecer. Educar. Innovar – [email protected] 4
  • 5. Recursos Educativos VillaEduca® V. Con la ayuda de tu profesor(a) lee las características de cada animal y une ésta con el animal que corresponda. Felino que vive en nuestras casas El mejor amigo del hombre Animal que da leche Ave que da huevos Reptil que se arrastra www.villaeduca.cl – VillaEduca® - Crecer. Educar. Innovar – [email protected] 5
  • 6. Recursos Educativos VillaEduca® Marzo Clase 2 – semana 2 CICLO : NB1 NIVEL : Primer Año Básico Unidad temática : Los seres vivos. Objetivos de la clase : Identifican animales que viven en el agua, aire y tierra. Aprendizajes esperados:  Evaluar en forma diagnóstica los conocimientos previos o preconceptos que los niños y las niñas tienen en relación con el tema por estudiar.  Identificar objetos naturales y seres vivos del mundo natural.  Reconocer y describir objetos naturales que encuentren en su entorno más próximo: playa, casa y escuela.  Identificar seres vivos y, a la vez, desarrollar la habilidad de clasificar al separarlos en dos grupos: plantas y animales.  Reconocer seres vivos que se mueven en el aire, en el agua y en la tierra.  Reconocer que los seres vivos pueden crecer, moverse, alimentarse características que los distinguen de los objetos naturales inertes. Contenidos: Los seres vivos: El mundo natural. Los objetos naturales Actividades metodológicas: Inicio:  Se da el objetivo de la clase. Desarrollo:  Observan animales y en voz alta dan sus nombres.  Dibujan a su animal favorito.  Unen hábitat con sus animales.  Identifican animales de aire.  Recortan y pegan animales de agua.  Encierran animales que viven en la tierra. Cierre:  Comentan la clase. Tiempo : 2 horas pedagógicas Síntesis y Evaluación: Lista de cotejo www.villaeduca.cl – VillaEduca® - Crecer. Educar. Innovar – [email protected] 6
  • 7. Recursos Educativos VillaEduca® Clase 2. I. Observa estos animales y en voz alta da sus nombres yel lugar donde viven. II. Dibuja en el recuadro a tu animal favorito. www.villaeduca.cl – VillaEduca® - Crecer. Educar. Innovar – [email protected] 7
  • 8. Recursos Educativos VillaEduca® III. Une el hábitat con el animal que corresponde. IV. Busca, recortan y pega en el recuadro los animales que viven en el aire. www.villaeduca.cl – VillaEduca® - Crecer. Educar. Innovar – [email protected] 8
  • 9. Recursos Educativos VillaEduca® V. Encierra en un círculo aquellos animales que viven en la tierra. VI. Dibuja a los animales que correspondan para completar este acuario. www.villaeduca.cl – VillaEduca® - Crecer. Educar. Innovar – [email protected] 9