Guia didactica..
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El documento explora el Renacimiento, un movimiento cultural que surgió en Italia a fines del siglo XIV, marcado por un cambio del paradigma teocéntrico medieval hacia un enfoque en el humanismo y la restauración del arte clásico. Se destacan las contribuciones de artistas como Miguel Ángel y Sandro Botticelli, así como la importancia de las ciudades italianas en el desarrollo de las artes. Además, se plantean actividades de análisis y reflexión sobre diversas obras y su contexto histórico.
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- 1. Un paseo por el arte renacentista. Nombre:_____________________________________ Curso:_________ Fecha:______________ OBJETIVO: Comprender el contexto histórico y las causas que dan origen al renacimiento; reconociendo las manifestaciones de este en el ámbito artístico. Durante la edad media existía un paradigma teocéntrico, que se comenzara a cambiar a fines del siglo XIV, con un movimiento cultural, que surge en Italia, denominado Renacimiento. Quattrocento, Sabias que Cinquecento, hace alusión este refiriéndose a movimiento al año 1400 y 1500, periodo cultural se se desarrolla en el que se divide en principalment extiende hacia dos etapas: e en Italia. el resto de Europa. 1º Actividad. La riqueza de algunas Ubica en el siguiente mapa de Italia, las ciudades de ciudades italianas, como Florencia, Génova y Venecia. Venecia, Florencia y Gènova, permitieron que sus exedentes economicos fueran destinados al desarrollo de las artes.
- 2. El renacimiento tiene por objetivo restaurar el arte clásico, en los ámbitos de la filosofía, las letras y las artes, tales como la pintura la arquitectura y la escultura. 2º Actividad. Según tu opinión, porque crees que se pretendía restaurar la tradición clásica, durante este periodo de la historia? ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ERASMO DE ROTTERDAM En el ámbito de la Literatura, nace el Nacio un 28 Humanismo, esta era una de octubre de corriente de pensamiento 1466 en que proponía que el Róterdam, Su máximo desarrollo del saber debía Holanda, exponente fue ser a través del fue hijo de un sacerdote y conocimiento de los clásicos, Margaretha Rogerius, estudió en la Universidad ya que de esta forma se de Paris, lugar en el que se llegaría al perfeccionamiento convierte en humanista. del ser humano. “En el estudio no existe la saciedad” (Rotterdam 1511)
- 3. Imita formas de la antigüedad Grecorromana. Representa Mientras Estudia la aspectos de la que el arte: anatomía naturaleza y humana. el ser humano. Afirma los Valores y es más narrativo. 3º Actividad. Analicemos algunas obras renacentistas. Esta es una pintura de Miguel Ángel. Titulada La creación. A-. Comenta los detalles de la obra, que valores puedes apreciar tu, en ella? ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________
- 4. ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ SABIAS QUE..? Este artista, además de la pintura se dedico a la arquitectura y escultura. MIGUEL ÀNGEL Nació el 6 de marzo Fue el quien termino la Cúpula de la de 1475, en Caprese. Fue el segundo Basilica de San Pedro del Vaticano; de cinco hijos de Ludovico Buonarroti puesto que Bramante, el arquitecto di Simone y de Francesca di Neri. que construyo la Basílica, la había Estudio gramática en Florencia, Miguel Ángel quería ser artista, y dejado inconclusa. Apréciala abajo. cuando lo comunicó a su padres, tuvieron muchas discusiones, ya que en aquella época era un oficio poco reconocido.
- 5. B-. A continuación se presenta una serie de perspectivas, de la escultura “David” de Miguel Ángel. Obsérvalas detenidamente y contesta: A continuación se presenta una serie de perspectivas, de la escultura, El David, de Miguel Ángel. Obsérvalas detenidamente y contesta: Que aspectos de esta escultura, llaman tu atención? ¿Por qué? ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ Explica, aquello que crees que Miguel Ángel pretendía expresar a través de esta obra. ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________
- 6. Veamos algunas obras del pintor italiano Sandro Botticelli. Este artista nación en Florencia, fue el menor de cuatro hijos, pinto obras exclusivas para una de las familias precursoras del arte renacentista, los Médicis. En sus obras es posible apreciar, detalles tridimensionales, delicadeza en la expresión de los rostros y gestos, 4° Actividad. ¿Cual o cuales de los detalles, mencionados anteriormente es posible apreciar en estas obras? De izquierda a derecha tenemos: Obra N°1 “La primavera” _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ Obra N°2, “El Nacimiento de Venus” _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ Obra N°3 “Flora” _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________
- 7. 5° Actividad. INVESTIGA..!! Y..? En América que sucedía durante este periodo de la Historia? ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ “Las puertas de la Sabiduría nunca están cerradas” (Benjamín Franklin)