Guia simplificada-elaborar-proyecto-investigacion

GUIA SIMPLIFICADA PARAGUIA SIMPLIFICADA PARA
ELABORAR UN PROYECTO deELABORAR UN PROYECTO de
investigacióninvestigación
DR.FERNANDO FELIXDR.FERNANDO FELIX
HERNANDEZHERNANDEZ

EL PROYECTO DE INVESTIGACION
El proyecto de Investigación es una
propuesta de trabajo empírico cuyo
objetivo es plasmar de manera tangible
un estudio orientado a responder un
problema científico
Tiene una estructura y una formulación propia.
Ojo!! No existen proyectos repetidos, y por ende no
existen investigaciones, repetidas.
Todo proyecto es novedoso y se orienta a un aspecto
particular de la realidad natural o social
Pasemos a desarrollar la presente guía.
Aprovecha y sácale el mayor provecho

Primer paso:
Determine un área de conocimiento por ejemplo “sida”Determine un área de conocimiento por ejemplo “sida”
Segundo paso
Determine algunos aspectos relacionados con el tema.Determine algunos aspectos relacionados con el tema.
Por ejemplo “reacciones ante el diagnostico de sida”Por ejemplo “reacciones ante el diagnostico de sida”
AquíAquí tenemos varias posibilidades: las reacciones del paciente, las: las reacciones del paciente, las
reacciones de los familiares (y amigos) del paciente, lasreacciones de los familiares (y amigos) del paciente, las
reacciones de las personas del entorno del paciente, …. Etc.reacciones de las personas del entorno del paciente, …. Etc.
Debemos deDebemos de elegir una de ellas u otra en la misma relaciónen la misma relación
Por ejemplo escogemos ““reacciones del paciente ante elreacciones del paciente ante el
diagnóstico de sida”.diagnóstico de sida”.
Tercer paso: Como la Investigación parte de laComo la Investigación parte de la
realidad, entonces necesitamosrealidad, entonces necesitamos ubicar el
problema en un espacio geográfico; por ejemplo; por ejemplo
en la UMF 2 “JARDINES”en la UMF 2 “JARDINES”

YA TENGO ELYA TENGO EL TEMATEMA, YA TENGO EL, YA TENGO EL
PROBLEMAPROBLEMA Y YA TENGO ELY YA TENGO EL TITULOTITULO DEDE
INVESTIGACIÓNINVESTIGACIÓN
REACCIONES DE UN GRUPO DEREACCIONES DE UN GRUPO DE
PACIENTES FRENTE ALPACIENTES FRENTE AL
DIAGNOSTICO DE SIDA EN LA UMF 2DIAGNOSTICO DE SIDA EN LA UMF 2
“JARDINES”“JARDINES”

CAPITULO IV
RESULTADOS
4.1 Presentación de Resultados4.1 Presentación de Resultados
4.2. Análisis y Discusión de Resultados.4.2. Análisis y Discusión de Resultados.
4.3. Resumen4.3. Resumen
4.4. Conclusiones4.4. Conclusiones
4.5. Recomendaciones4.5. Recomendaciones
Ahora hay que ordenar algunos datos que manejamos como
conocimiento previo para proponer el estudio.
CAPITULO I
PLANTEAMIENTO DEL
PROBLEMA
Presentación delPresentación del
problema.problema.
Formulación del ProblemaFormulación del Problema
Planteamiento de ObjetivosPlanteamiento de Objetivos
JustificaciónJustificación
CAPITULO II
MARCO TEORICO
(El Marco Teórico del(El Marco Teórico del
proyecto solo es unproyecto solo es un
esquema de temas yesquema de temas y
contenidos básicos quecontenidos básicos que
están presentes en elestán presentes en el
Título de Investigación.)Título de Investigación.)
CAPITULO III
METODOLOGIA
3.1. Método3.1. Método
3.2. Diseño.3.2. Diseño.
3.3. Población y muestra3.3. Población y muestra
3.3.1. Población3.3.1. Población
3.3.2. Muestra3.3.2. Muestra
3.3.3 características de la muestra3.3.3 características de la muestra
3.4. Instrumento3.4. Instrumento
3.5. Procedimientos para la toma de datos3.5. Procedimientos para la toma de datos
3.6. Procesamiento estadístico3.6. Procesamiento estadístico
3.7. Cronograma y presupuesto3.7. Cronograma y presupuesto

Presentación del problema.
Este punto se desarrolla en tres párrafos
Primero se define el tema (con el conocimiento y la información que el autor
maneja… puede ser mínimo o extenso el contenido de información. Solo
escribe lo que sabe.
Por ejemplo. El Sida o Síndrome de Inmuno Deficiencia Adquirida es un
conjunto de alteraciones del sistema inmunológico como resultado del
VIH… (Si el investigador conociera más sobre el tema, debe de seguir
informando )
En el segundo párrafo se trata de explicar el problema de investigación, de
manera genérica. Y se redacta más o menos así…. Algunos pacientes
cuando reciben el diagnóstico reaccionan violentamente, negando esta
consecuencia… (y se sigue explicando o elaborando un argumento).
Otros pacientes cuando reciben el diagnóstico también reaccionan
violentamente, negando esta consecuencia… (y se sigue explicando o
elaborando un argumento).
Luego en el tercer párrafo se puede señalar algo parecido, con la diferencia que
el contenido refleje lo que ocurre en un lugar específico. Por ejemplo se
redactaría así: En la UMF 2 Jardines (solo es un dato nada mas) cuando
un paciente debe recibir el diagnóstico de su enfermedad, muchas veces
sucede que su reacción es incontrolada, gritan, lloran, se desesperan….
(seguir explicando). Sin embargo otros pacientes reciben el diagnóstico
con firmeza y lo aceptan, posiblemente debido a…(seguir explicando).
Cuando hemos explicado brevemente, pasamos al siguiente punto.
CAPITULO ICAPITULO I
PLANTEAMIENTO DELPLANTEAMIENTO DEL
PROBLEMAPROBLEMA

Formulación del ProblemaFormulación del Problema
((OJO, las formulación solo es una pregunta que nos
hacemos, tomando en consideración el título del
trabajo que estamos desarrollando). ¿Cuáles). ¿Cuáles
son las reacciones de un grupo de pacientesson las reacciones de un grupo de pacientes
frente al diagnostico de sida en la UMF 2frente al diagnostico de sida en la UMF 2
jardines?jardines?
Listo, solo hacemos la pregunta y pasamos alListo, solo hacemos la pregunta y pasamos al
siguiente puntosiguiente punto

Planteamiento de Objetivos
Tres son los objetivos que nos proponemos alcanzar
con este tipo de trabajos descriptivo-
comparativos: Conocer, describir y comparar.
Y se redacta así
Conocer cuales son las reacciones de un grupo decuales son las reacciones de un grupo de
pacientes frente al diagnostico de sida en lapacientes frente al diagnostico de sida en la
UMF2 jardinesUMF2 jardines
Describir cómo son las reacciones de un grupo decómo son las reacciones de un grupo de
pacientes frente al diagnostico de sida en lapacientes frente al diagnostico de sida en la
UMF2 jardinesUMF2 jardines
Comparar cómo son las reacciones de un grupo decómo son las reacciones de un grupo de
pacientes frente al diagnostico de sida la UMF2pacientes frente al diagnostico de sida la UMF2
jardines, en función al grado educativo deljardines, en función al grado educativo del
pacientepaciente

Justificación
La justificación se da en cuatro aspectos.La justificación se da en cuatro aspectos.
Personal, Social, Profesional y Nacional.Personal, Social, Profesional y Nacional.
Lo Personal implica cómo se va a utilizar laimplica cómo se va a utilizar la
información desde el punto de vistainformación desde el punto de vista
individual.individual.
Lo social se refiere a cómo se podrá emplear lase refiere a cómo se podrá emplear la
información para que sirva a lainformación para que sirva a la
comunidad .comunidad .
Lo profesional se refiere a cómo podráse refiere a cómo podrá
beneficiar este estudio a la especialidad.beneficiar este estudio a la especialidad.
YY lo nacional, consiste en señalar cuál podría, consiste en señalar cuál podría
ser el efecto como política socialser el efecto como política social

CAPITULO IICAPITULO II
MARCO TEORICOMARCO TEORICO
(El Marco Teórico del proyecto solo es un esquema de
temas y contenidos que están presentes en el
Título de Investigación.) Por ejemplo un Marco
Teórico del proyecto que estamos haciendo puede
ser.
SIDASIDA
ConceptoConcepto
OrígenesOrígenes
Características del Enfermo.Características del Enfermo.
DiagnosticoDiagnostico..
Tipos de Diagnóstico.Tipos de Diagnóstico.
Ubicación Geográfica “UMF2 jardines”Ubicación Geográfica “UMF2 jardines”
Ubicación y límites.Ubicación y límites.
Características de la institución.Características de la institución.

CAPITULO IIICAPITULO III
METODOLOGIAMETODOLOGIA
La Metodología comprende los procedimientos del estudio,La Metodología comprende los procedimientos del estudio,
tiene un esquema básico que es como sigue:tiene un esquema básico que es como sigue:
3.1. Método3.1. Método
3.2. Diseño.3.2. Diseño.
3.3. Población y muestra3.3. Población y muestra
3.3.1. Población3.3.1. Población
3.3.2. Muestra3.3.2. Muestra
3.3.3 características de la muestra3.3.3 características de la muestra
3.4. Instrumento3.4. Instrumento
3.5. Procedimientos para la toma de datos3.5. Procedimientos para la toma de datos
3.6. Procesamiento estadístico3.6. Procesamiento estadístico
3.7. Cronograma y presupuesto3.7. Cronograma y presupuesto
Vamos a desarrollar este Capítulo en las siguientes láminasVamos a desarrollar este Capítulo en las siguientes láminas

CAPITULO IIICAPITULO III
METODOLOGIAMETODOLOGIA
3.1. Método:
(Se refiere al tipo de trabajo que vamos a hacer. Se redacta así).(Se refiere al tipo de trabajo que vamos a hacer. Se redacta así).
 El método que emplearemos será el Descriptivo.
3.2. Diseño..
(Se refiere a la forma como vamos a aplicar el método, y se(Se refiere a la forma como vamos a aplicar el método, y se
redacta así).redacta así).
 Así mismo el diseño es el descriptivo comparativo, pues
recolectaremos información de dos grupos muestrales para
observar su comportamiento frente a una variable como es el
Diagnóstico de SIDA, posteriormente describiremos y
compararemos entre la muestra algunas características
relacionadas con el objetivo de la investigación. Para ello
utilizamos un cuestionario (Reacciones frente al Diagnóstico
de una Enfermedad Terminal).

3.3. POBLACIÓN Y MUESTRA
 3.3.1. Población
 La población con la que se trabajará son, todos losLa población con la que se trabajará son, todos los
pacientes de la “UMF2 jardines”.pacientes de la “UMF2 jardines”.
 3.3.2. Muestra
 La muestra la constituyen 60 pacientes conLa muestra la constituyen 60 pacientes con
diagnóstico de Sida varones y mujeres. cuyasdiagnóstico de Sida varones y mujeres. cuyas
edades fluctúan entre los 17 y 41 años, siendo deedades fluctúan entre los 17 y 41 años, siendo de
condición socio económica media y baja.condición socio económica media y baja.
 3.3.3. Características de la Muestra
 Edad: de 17 a 41 añosEdad: de 17 a 41 años
 Sexo: Masculino y femenino.Sexo: Masculino y femenino.
 Situación : Diagnóstico de SIDASituación : Diagnóstico de SIDA
 Nivel Socioeconómico: Medio y BajoNivel Socioeconómico: Medio y Bajo

3.4. Instrumento.
 Para el desarrollo de nuestro trabajo emplearemosPara el desarrollo de nuestro trabajo emplearemos
un Cuestionario de Reacciones frente al Diagnosticoun Cuestionario de Reacciones frente al Diagnostico
de Enfermedades Terminales (CRDET), compuestode Enfermedades Terminales (CRDET), compuesto
por 10 preguntas cerradas con opción múltiple depor 10 preguntas cerradas con opción múltiple de
respuesta. (Ver anexo 1).respuesta. (Ver anexo 1).

3.5. Procedimiento Estadístico.
 La técnica estadística que emplearemos será elLa técnica estadística que emplearemos será el
análisis de frecuencia o de porcentajes (%),que nosanálisis de frecuencia o de porcentajes (%),que nos
indica un valor significativo con respecto a unaindica un valor significativo con respecto a una
característica determinada.característica determinada.
 Su fórmula es:Su fórmula es:
 %=%= r x 100r x 100
 XX
 Donde:Donde:
 r = número de respuestas similares en unr = número de respuestas similares en un
intervalo de tiempo.intervalo de tiempo.
 XX = Número total de Respuestas en un intervalo= Número total de Respuestas en un intervalo
de tiempo.de tiempo.

3.6. Procedimiento
 Para el desarrollo de nuestra investigación sePara el desarrollo de nuestra investigación se
coordinará con la Dirección de la UMF2” a fin decoordinará con la Dirección de la UMF2” a fin de
solicitar la autorización para aplicar el cuestionario asolicitar la autorización para aplicar el cuestionario a
todos los pacientes en tratamiento ambulatorio portodos los pacientes en tratamiento ambulatorio por
SIDA, para su efecto se solicitará al personal deSIDA, para su efecto se solicitará al personal de
Especialidad unos minutos luego de su cita deEspecialidad unos minutos luego de su cita de
tratamiento para aplicar el Cuestionario, señalándoletratamiento para aplicar el Cuestionario, señalándole
al paciente que es un procedimiento para el registroal paciente que es un procedimiento para el registro
de atención y solicitándole que en un lapso de 5de atención y solicitándole que en un lapso de 5
minutos máximo responda las 10 preguntas queminutos máximo responda las 10 preguntas que
contiene. Posteriormente se agradecerá la accióncontiene. Posteriormente se agradecerá la acción
realizada. Y nos comprometeremos a devolver larealizada. Y nos comprometeremos a devolver la
información a la Unidad correspondiente; una vezinformación a la Unidad correspondiente; una vez
procesada.procesada.

3.7. Cronograma y Presupuesto
 .
 TIEMPO . MESES .
 ACTIVIDADES 1er 2do 3er 4to 5to.
 Propuesta de Investig.Propuesta de Investig. XX XX
 Aprobación ProyectoAprobación Proyecto XX
 Desarrollo de InvestDesarrollo de Invest XX XX XX
 Elaborac. InstrumenteElaborac. Instrumente XX
 Preparac. InstrumentosPreparac. Instrumentos XX
 Recolección de DatosRecolección de Datos XX
 Aplicación InstrumentoAplicación Instrumento XX
 Tratamiento EstadísticoTratamiento Estadístico XX XX
 Tabulación ResultadosTabulación Resultados XX XX
 Elaboración de Tablas.Elaboración de Tablas. XX XX
 Desarrollo Marco Teor.Desarrollo Marco Teor. XX XX
 Discusión de resultadosDiscusión de resultados XX
 Análisis, ConclusionesAnálisis, Conclusiones XX
 Redacción Inf. FinalRedacción Inf. Final XX
 Aprobación de InformeAprobación de Informe XX
 Presentación de InformePresentación de Informe XX

Presupuesto
 RUBROS COSTO EN U$ .
 RECURSOS HUMANOS
 Equipo de InvestigaciónEquipo de Investigación
 MuestraMuestra
 ProfesionalAuxiliarProfesionalAuxiliar 60.0060.00
 Análisis estadístico (cuadros y gráficos)Análisis estadístico (cuadros y gráficos) 150.00150.00
 MaterialesMateriales
 Fotocopias y material teóricoFotocopias y material teórico 85.0085.00
 Adquisición de InstrumentosAdquisición de Instrumentos 45.0045.00
 Reproducción de InstrumentoReproducción de Instrumento 30.0030.00
 ServiciosServicios
 InternetInternet 10.0010.00
 MovilidadMovilidad 35.0035.00
 RefrigeriosRefrigerios 15.0015.00
 Anillados y empastados de InformeAnillados y empastados de Informe 15.0015.00
 Redacción y tipeado de informe (orig, y copia)Redacción y tipeado de informe (orig, y copia) 50.0050.00
 InstitucionalesInstitucionales
 Constancia de PresentaciónConstancia de Presentación 3.003.00
 ..
 .. TOTAL 498.00 ..

CAPITULO IV
PRESENTACION DE RESULTADOS
(En el Proyecto solamente se hace mención del contenido que tiene este(En el Proyecto solamente se hace mención del contenido que tiene este
capítulo, su desarrollo es posterior y comprende a la etapa de Redaccióncapítulo, su desarrollo es posterior y comprende a la etapa de Redacción
del Informe de Investigación). Comprende:del Informe de Investigación). Comprende:
4.1. Presentación de Resultados4.1. Presentación de Resultados
4.2. Análisis y Discusión de Resultados4.2. Análisis y Discusión de Resultados
4.3. Resumen4.3. Resumen
4.4. Conclusiones4.4. Conclusiones
4.5. Recomendaciones4.5. Recomendaciones
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
ANEXOS

REFLEXIÓN FINALREFLEXIÓN FINAL
Recuerden:
Todo puede aprenderse, solo debe
dedicarle:
Atención Constancia Interés
Animo Voluntad.
NO DIGAN: ESO NO PUEDO HACERLO,
O NO LO ENTIENDO. SI UD NIEGA SU
POSIBILIDAD CREATIVA, ESTA
ANULANDO SU POSIBILIDAD DE
APRENDER

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