Habilidades comunicativas
- 2. Problemas • Las nuevas tecnologías y sobretodo las redes sociales han permitido grandes cambios, los individuos más que simples receptores de la información, hoy participan activamente. La comunicación ha dejado de ser unidireccional para convertirse en bidireccional. Sin embargo, estos avances han generado dificultades en el aspecto relacionado con las macro-habilidades: la forma eficaz de transmitir las ideas mediante la oralidad y la escritura así como la comprensión lectora. En forma paralela, el sistema educativo tampoco se ha interesado por fortalecer y diseñar estrategias para mejorar las competencias comunicativas.
- 3. Habilidades sociales • La habilidad es entendida como el talento que se ejercita a través de las praxis. El término social es la forma como podemos interactuar con otros. Por lo tanto, las habilidades sociales, son las destrezas que se utilizan para manejar la empatía o no con los demás, el manejar las habilidades sociales permite comprender mejor con quienes se comparte y se enriquecen las relaciones sociales. En caso contrario, se evidenciarán barreras para expresar lo que se piensa y será más
- 4. Comunicación asertiva • El ser humano por naturaleza debe ser parte activa de un mundo social que le permita dar a conocer de manera clara y oportuna lo que desea y piensa permitiéndole identificar sus necesidades para hacerlas saber a otras personas con firmeza y claridad. Las personas, los individuos o sujetos que practican la comunicación asertiva suelen ser más seguros de sí mismos, más transparentes y Las habilidades sociales son esenciales en cualquier contexto. Para ello, es importante generar trabajo colaborativo por cuanto es fundamental para contribuir en el desarrollo integral del individuo como se observa en el siguiente video: ¡Ese no es mi problema! Autor :Magda Lucía Veloza– versión 2.0 7 Copyright 2014: Escuela Colombiana de Carreras Industriales –ECCIcon una gran fluidez. Este tipo de personas evitan que se les manipule, sus relaciones interpersonales son más enriquecidas, tienen una autoestima alta, su capacidad de autocontrol es más notoria y actúan con conductas más respetuosas.
- 5. Comunicación eficaz • La comunicación eficaz debe estar acompañada de claridad, escucha activa y persuasión, aspectos claves que le permiten a los interlocutores compartir variedad de códigos que permitan la fluidez y los procesos de retroalimentación mutua donde no solamente basta con emplear todos los sentidos sino también la capacidad de poner en juego el proceso mental. Por ello, es recomendable utilizar palabras que se puedan entender fácilmente en cualquier contexto, permitir que el mensaje se comprenda, sea útil y sobretodo que responda a las necesidades de los implicados. Es conveniente no sobrecargar la información de datos que desvíen la atención del destinatario o receptor.
- 6. Comprensión lectora • La lectura es un proceso de interacción entre el pensamiento y el lenguaje, el lector necesita reconocer las letras, las palabras, las frases. Sin embargo, cuando se lee no siempre se logra comprender el mensaje que encierra el texto es posible, incluso, que se comprenda de manera equivocada. Como habilidad intelectual, comprender implica captar los significados que otros han transmitido mediante sonidos, imágenes, colores y movimientos.