Habilidades comunicativas
- 1. Habilidades Comunicativas No se habla como se escribe, no se escribe como se piensa, no se dice todo lo que la mente imagina.
- 2. ¿Cómo redactar un texto? • Primero, debemos leer mucho, debido a que con el hábito de la lectura podemos incrementar nuestro vocabulario y hacer más interesante y profesional nuestro texto. • Pensar en que no se escribe como se habla, debemos usar palabras adecuadas para el texto a redactar. • Es necesario, no solo respetar ortografía sino signos de puntuación y estructuras. • Planificar el tema a tratar.
- 3. Planificación del texto • En primera instancia, debemos investigar con cautela el tema del que vamos a escribir. • Usar las distintas herramientas para conocer todo sobre el determinado tema. • Tener claro el contenido. • Hacer caso a la estructura del texto, para darle coherencia.
- 4. Aspectos Importantes • Debe ser muy coherente con lo que se escribe, se debe dar un orden específico para darle un sentido acertado al texto. • Todos los párrafos deben relacionarse entre sí y darle una continuidad al tema. • Organizar nuestras ideas, porque todos deben entender lo que queremos decir, no solo nosotros mismos.
- 5. Tipos de Textos Existe una gran cantidad de tipologías textuales, como lo son: • Texto descriptivo: Muestra cualidades de objetos o hechos. • Texto narrativo: Relata sucesos de animales, personas o cosas. • Texto expositivo: Dar al lector información sobre un concepto. • Texto argumentativo: Defiende ideas propias. • Texto digital: Nueva propuesta de escritura, debido al incremento de las herramientas tecnológicas.
- 6. Conclusiones • Debemos ser muy cuidadosos al momento de escribir, cuidar y respetar nuestro idioma, pero escribiendo podemos expresar demasiadas ideas al mundo, crear nuevos universos y dejar volar nuestra imaginación. No debemos limitar nuestra mente a la hora de redactar un texto, teniendo conciencia de los conceptos e instrucciones brindados para escribir un texto de calidad, con buena ortografía y excelente entendimiento.