Habilidades de lenguaje y comunicación
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Las bases curriculares de 2012 para lenguaje y comunicación buscan desarrollar habilidades comunicativas en los estudiantes, esenciales para su participación activa en una sociedad democrática. Se enfocan en promover la lectura y escritura autónoma, creatividad, y la capacidad de expresar ideas de manera coherente en diferentes contextos. Además, enfatizan la importancia de adaptar el lenguaje a diversas situaciones comunicativas para facilitar la interacción social.
Habilidades de lenguaje y comunicación
- 3. Bases Curriculares 2012 Lenguaje y Comunicación Fuente: Unidad de Currículum y Evaluación Ministerio de Educación Octubre 2011
- 4. Focos Lograr un óptimo desarrollo de sus habilidades comunicativas, indispensables para desenvolverse en el mundo y para participar en una sociedad democrática de manera activa e informada. Estimular la creatividad, entendida como la capacidad de imaginar, generar y relacionar ideas, cuestionarse sobre el mundo que los rodea, encontrar nuevas maneras de interpretar textos y expresarse a través de la oralidad y la escritura. Expresar un pensamiento coherente para resolver situaciones cotidianas y para llegar a acuerdos con otras personas a través del diálogo. Exponer con soltura y claridad su punto de vista o sus conocimientos en la conversación o frente a un público.
- 5. Focos Buscar que sean lectores autónomos, capaces de informarse, aprender y entretenerse a través de la lectura de textos diversos. Expresarse por escrito, tanto en la comunicación personal como académica, para ordenar, clarificar y transmitir creativamente sus ideas en diferentes contextos. Desarrollar actitudes positivas hacia la lectura, la escritura y la comunicación oral. Potenciar las cuatro habilidades fundamentales del lenguaje: escuchar, hablar, leer y escribir.
- 6. Lectura Se espera que los estudiantes interpreten los mensajes escritos, comprendan la intencionalidad, reflexionen en ello, conversen acerca de sus descubrimientos y opiniones, y colaboren para crear significados. La lectura favorece el pensamiento crítico, enriquece el vocabulario y activa la imaginación. Aspectos para el trabajo de este eje: Decodificación y fluidez Comprensión de lectura Estrategias de comprensión lectora Habilidades de análisis y síntesis
- 7. Escritura La escritura satisface múltiples necesidades: permite reunir, preservar y transmitir información de todo tipo, es una instancia para expresar la interioridad y desarrollar la creatividad, abre la posibilidad de comunicarse sin importar el tiempo y la distancia, es un instrumento eficaz para convencer a otros, y es un medio a través del cual las sociedades construyen una memoria y una herencia común. Escribir es una de las mejores maneras de clarificar y ordenar nuestro pensamiento. A diferencia de la comunicación cara a cara, lo que se busca en la escritura es comunicar algo a un interlocutor que no está presente, por lo que se necesita un esfuerzo especial para que las ideas se expresen de manera coherente y clara.
- 8. Comunicación oral Es necesario enseñar a los estudiantes a adecuarse a cualquier situación comunicativa, lo que implica que sean capaces de interactuar usando tanto la norma informal como la formal. Aunque se espera que el o la estudiante tome conciencia de cómo cada individuo adecua su lenguaje según el contexto y de que no existe solo una forma correcta de comunicarse, debe comprender también que es importante expresarse adecuadamente en todas las situaciones que se presentan en la vida, ya sea una presentación frente a una autoridad o en una conversación entre amigos. En síntesis, consiste en desarrollar en las y los estudiantes las habilidades comunicativas que les permitan desenvolverse en la escuela y fuera de ella.
- 9. Aprender lo es todoAprender lo es todo Estimado docente, si requiere mayor información, contáctenos a través de su representante comercial.
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