HABILIDADES SOCIALES ZIZI.pdf
- 2. Asertividad Asertividad Tipos ¿Por qué debemos enseñar al niño a ser asertivo? • • • fomentar el desarrollo de la asertividad en niños • • • • •
- 3. Escucha Activa IMPORTANCIA DESARROLLO ¿Cómo APOYAR? – – –
- 4. A menudo, los adultos no saben cómo llevar a cabo una comunicación efectiva con niños, por lo que si quieren modificar su comportamiento a veces no son capaces de adecuar la información para hacerles comprender el mensaje correctamente. Esto da lugar a que los pequeños tarden más tiempo en cambiar su conducta. Beneficios de una Comunicación Efectiva • Mejora las habilidades sociales del niño y niña. • Fomenta el desarrollo afectivo, personal y del lenguaje y pensamiento. • Les aporta seguridad y confianza. • Contribuye a su bienestar emocional. • Favorece que se estrechen los vínculos afectivos. • Mejora su autoestima. • Favorece las relaciones y el clima familiar. • Les ayuda a expresarse de forma adecuada. Técnicas para una Buena Comunicación 1.Saber Escuchar. La escucha no es un proceso pasivo, para la comunicación efectiva es fundamental la escucha activa. Si el niño percibe que está siendo escuchado, se sentirá atendido. 2.Comunicación no verbal. Implica una comunicación más reflexiva, que va más allá del contenido literal y alcanza el contenido emocional. 3.Antes de hablar reflexiona. Recuerda cuando tenías su edad y ponte en su lugar. Reflexiona tus palabras. 4.Habla con ellos y no a ellos, es decir no centres en ti la comunicación. 5.Haz preguntas abiertas (las que no se responden con un sí o un no), como cuéntame…. ¿qué piensas de…? ¿Qué es la comunicación afectiva? La comunicación afectiva es la capacidad que tienen los seres humanos para transmitir un mensaje de forma correcta o poder mostrar las ideas principales. El objetivo de este tipo de correspondencia es que el receptor comprenda la información que se le está ofreciendo y actúe en base a eso. Esta comunicación eficaz con los más pequeños contribuye a crear un clima de seguridad y confianza, pero también debe presentar ciertas características como, por ejemplo, que el mensaje sea breve, preciso y claro. Por otro lado, la comunicación efectiva se debe dar en un entorno tranquilo.
- 5. La toma de decisiones es el proceso mediante el cual seleccionamos la mejor opción dentro del conjunto disponible para resolver una situación en particular el proceso de toma de decisiones puede estar presente en cualquier ámbito: social, familiar, laboral, etcétera. Entonces, la opción seleccionada será considerada como la más: •Beneficiosa. •Viable. •Correcta. •Adecuada. Ganan independencia y autonomía Es importante que un niño aprenda a decidir para que, lo primero, pueda tener autonomía. ¿Y de qué se trata la autonomía? Se trata de la capacidad de tomar decisiones sin influencia ni intervención externa, así como de seguir las propias pautas. Por ende, este viene ser un concepto opuesto al de ‘heteronomía‘ de Jean Piaget. Consiguen ejercer su libertad La idea con la toma de decisiones no es que tu hijo crea que puede hacer lo que quiera. Esto solo ocasionaría que deje de ver a sus padres como figuras de autoridad. Es muy importante que los niños aprendan a tomar decisiones en la vida. Estos son algunos consejos para que los niños consigan hacer sus propias elecciones: • Asígnale responsabilidades • Crea situaciones de entrenamiento • No lo sobreprotejas • Reduce las opciones • Permite que se equivoque • Pídele que reflexione antes • Evita el dramatismo • Entrénalo en la resolución de problemas • Fomenta su autonomía • Analizad el resultado final Toma De Decisiones
- 6. Estrategias para educar a los niños en inteligencia emocional ¿Cómo se desarrolla la inteligencia emocional? Importancia • • • • • • ❑ ❑ ❑ • • • • • • • • • • • • •
- 7. Las personas con intensidad emocional alta sienten y expresan sus emociones más intensamente que otras. Esto puede convertir en un desafío mayor el poder manejar sus reacciones cuando se sienten frustradas, furiosas o molestas. Pero con esfuerzo, práctica y voluntad de triunfar, ellas pueden desarrollar esta destreza. Ellas saben que pueden escoger la forma de reaccionar en vez de dejar que las emociones los influencien a hacer o decir cosas de las que luego se arrepienten. Ellas tienen el sentido de saber cuándo es mejor expresar lo que sienten y cuándo es mejor esperar antes de actuar o de reaccionar. Ellas saben que sus reacciones influyen en lo que sucede después, incluyendo cómo otras personas les responden y la forma en que se sienten respecto a sí mismas.