Habilidades tecnologicas lety yaz
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Este documento presenta las habilidades tecnológicas de dos profesoras, Yazmín Pérez Huerta y Yolanda Leticia Martínez Martínez. Incluye una lista de sus habilidades como diseñar sitios web, instalar computadoras, usar correo electrónico, y más. Las profesoras argumentan que las habilidades tecnológicas son herramientas para mejorar el aprendizaje pero deben usarse de manera prudente y adecuada al contexto. Su objetivo como docentes es ofrecer diversas opciones de apre
Habilidades tecnologicas lety yaz
- 1. MÓDULO I Introducción y revisión del perfil tecnológico Materia: Computación Aplicada Presentan : Pérez Huerta Yazmín Martínez Martínez Yolanda Leticia Profr.: Giovanni De Simone Maimone UPAEP Puebla, Pue. 2012
- 2. NUESTRAS HABILIDADES EN LA PRÁCTICA DOCENTE INVESTIGACIÓN Y MEJOR LUGAR DOCENCIA CURIOSIDAD Y ESPÍRITU CONSTRUCCIÓN DE CONCEPTOS DE BÚSQUEDA Y PROCEDIMIENTOS NUEVOS RESOLVER PROBLEMAS PRODUCTIVOS
- 3. USB DISEÑO DE SITIOS WEB DERECHO DE AUTOR ESCANER NUESTRAS HABILIDADES TECNOLÓGICAS BASADAS EN LAURA TURNER SEGURIDAD INSTALACION DE PC BB CORREOS ELECTRONICOS
- 4. Nuestra postura • Las habilidades tecnológicas que se presentan en este trabajo son sin duda herramientas, medios, para establecer mejores ambientes de aprendizaje, y no debieran ser un obstáculo, también consideramos deben ponerse en práctica, administrarse de una forma prudente y consciente y en relación al tipo de alumnos que tengamos y el contexto en el que nos desenvolvamos. • Nuestras habilidades en la práctica docente, que van mas bien encaminadas a nuestra actitud como docentes en un espacio de trabajo, deben ofrecer al alumno una diversidad de opciones para efecto de que este en posibilidad de asimilar y aprender el cúmulo de conocimientos que le permitan trascender y salir de los supuestos ante situaciones de su vida cotidiana.
- 5. • Como verdaderos docentes encaminamos nuestros esfuerzos, y nos actualizamos en el uso y manejo de técnicas de enseñanza y en el uso de las tecnologías para efecto de tener un desempeño óptimo, y para generar en nuestros alumnos interés hacia los temas a desarrollar , también nuestro principal objetivo es la armonía y coherencia entre lo que decimos y hacemos , ya que no se le puede pedir al alumno, que estudie, se prepare, y que utilice la tecnología, si nosotros no estamos familiarizados con ellas. • Como docentes debemos ser el principal promotor del uso de la tecnología de forma inteligente, y mediante nuestra práctica docente invitar de forma sistemática al alumno a romper con sus propios paradigmas con respecto a la tecnología , ya que no estar involucrados con ella , puede configurarse no solo como limitante del aprendizaje , sino a futuro , como un inconveniente para un desarrollo personal e integración en una sociedad que reclama de ellos estar a la vanguardia