Herramientas de autor y software educativo
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El documento presenta una comparación de siete herramientas web para el desarrollo de materiales educativos: JClic, Hot Potatoes, Quaderns Virtuals, Ardora, eXeLearning, LIM y Flash. Cada herramienta se describe brevemente, destacando sus funciones, ventajas y desventajas. En general, las herramientas son de código abierto y permiten crear actividades interactivas de opción múltiple, respuesta corta, entre otras. Sin embargo, también presentan desventajas como interfaces poco atractivas y requerir conoc
Herramientas de autor y software educativo
- 1. Sesión 11: Introducción al desarrollo de software Análisis Comparativo: Herramientas en la Web Equipo: Angélica Luna González, Carla Susana López Pérez y Azael Rabi Zausa Borja Herramienta Descripción Ofertas y Features Ventajas y Desventajas JClic JClic es un sitio web cuyo propósito radica en la generación de materiales educativos. Cuenta con una inteligencia basada en la herramienta Java, por lo cual depende de una naturaleza creativa. Cabe mencionar que JClic depende totalmente de una 1. JClic Applet. Permite incrustar productos de JClic en cualquier página web. 2. JClic. Un programa para realizar actividades offline. 3. JClic Author. Un editor de las actividades del mismo software. ☑ Arquitectura abierta ☑ Licencia Creative Commons ☑ Archivos comprimibles: Zip ☑ Formatos Unicode ☑ Catálogo de Actividades ☑ Buscador de Actividades ☑ Ideal de Trabajo Colaborativo. 1
- 2. herramienta o programa interno llamado Clic 3.0 en el cual es posible generar material. Cabe señalar que es una propuesta proveniente de Catalunya. 4. JClic. Reports. Herramienta estadística sobre los resultados. ☑ Compatible con Linux y Mac. • Interfaz poco atractiva • Alfabetización digital pobre aún en la mayoría de docentes en México. • Algunos dispositivos como las Ipad no son compatibles con la tecnología Java. Hot Potatoes Hot Potatoes es una suite o grupo de aplicaciones capaces de permitir crear productos interactivos de opción múltiple, respuesta corta, etcétera. Al igual que la herramienta anterior también funciona gracias a la implementación del sistema Java. 1. Cuenta con la posibilidad de crear material educativo con los siguientes formatos: a) Opciones múltiples b) De respuesta corta c) Oraciones revueltas d) Crucigramas e) De Relación f) De Llenado ☑ Es un freewere ☑ Compatible con Linux y Mac. ☑ Catálogo sitios similares. ☑ Cuenta con tutoriales. • Interfaz poco atractiva • Alfabetización digital pobre aún en la mayoría de docentes en México. • Algunos dispositivos como las Ipad no son compatibles con la tecnología Java. • Se requiere conocimiento básico del inglés. • La versión completa sólo está disponible para Windows. 2
- 3. Quaderns Virtuals En su página institucional se define como un entorno de aprendizaje digital con múltiples opciones para crear actividades de aprendizaje. En realidad se puede crear una secuencia de páginas, con información o actividades, que en conjunto forman un “cuaderno digital”. Que está formado por un fichero XML y elementos multimedia. 1. Editor para varias actividades: cuestionarios, páginas con contenido. Los tipos de cuestionarios son de selección, ordenación, rellenar espacios, arrastrar, zonas sensibles (para unir puntos, por ejemplo) y dibujar figuras sobre una imagen. ● Ventajas: El cuaderno se puede generar como página web o como recurso para subirlo a Moodle. Cuenta con algunas plantillas y formatos. Emplea diversos estándares para facilitar su uso. ● Desventajas: Es muy lento para cargarse. Visualmente no es muy atractiva. Requiere estar conectado a internet. Para hacer ediciones e requiere de un código especial que sólo se otorga a los profesores de Catalunya Ardora Se define como una herramienta informática para docentes, que al igual que las otras herramientas sirve para crear sus propios materiales o contenido en línea. 1. Esta herramienta ofrece más de 30 actividades, como lo son crucigramas, sopas de letras, paneles gráficos, esquemas, y ☑ Arquitectura abierta. ☑ Formatos Multimedia ☑ Ideal de Trabajo Colaborativo. ☑ Código abierto. ☑ Disponible en tres idiomas. 3
- 4. Sin embargo, se distinguen por el énfasis dado al proceso de diseño sencillo, pues el diseñador de las actividades (es decir, el docente) no debe poseer un conocimiento basto en informática, poniendo atención sólo en la inclusión de elementos capaces de llamar la atención de los alumnos. multimedia (galerías, reproductores musicales, etcétera). ☑ Combina html5, css3, javascrpit y php. ☑ No se necesita correr con plugins. ☑ Tiene reconocimientos y un sistema de licencias. ☑ Corre con dispositivos móviles. • Interfaz poco atractiva • No es fácil abrir dichas aplicaciones con un sistema IOS. • Alfabetización digital pobre aún en la mayoría de docentes en México. eXeLearning eXeLearning es una herramienta de código abierto, es decir, cualquiera puede construir materiales en ella, y modificarlos. Su racional creativo no responde a un proceso meramente pedagógico por ello, su naturaleza creativa es abierta a otro tipo de productos. ☑ Arquitectura abierta ☑ Licencia Creative Commons ☑ Archivos comprimibles: Zip ☑ Formatos Unicode ☑ Catálogo de Actividades ☑ Buscador de Actividades ☑ Ideal de Trabajo Colaborativo. ☑ Compatible con Linux y Mac. LIM libros interactivos multimedia Es un entorno para crear libros digitales similar a Quaderns Vitals. Consta de un editor y un visualizador. 1. Requiere tener instalado flash 2. Cuenta con su propio editor, aunque Ventajas: Disponible en la red, entorno abierto en XML. Es de uso libre, bajo licencia creative commons. Se puede 4
- 5. también se puede utilizar un procesador de textos. 3. Sólo se puede utilizar con Windows utilizar con pizarrones interactivos.La página institucional cuenta con tutoriales para apoyarse en la creación de los libros. Desventajas: No entramos, seguramente tendrá alguna, que podremos encontrar al utilizarlo. 5