Herramientas de gestion en la educacion
- 1. HERRAMIENTAS DE GESTÓN APLICADAS EN LA EDUCACIÓN EDUARDO RUEDA FAJARDO PLANEACIÓN ESTRATÉGICA MAESTRÍA EN DOCENCIA UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD FERMÍNTORO 2016
- 2. La gestión educativa es un proceso orientado al fortalecimiento de los Proyectos Educativos de las Instituciones, que ayuda a mantener la autonomía institucional, en el marco de las políticas públicas, y que enriquece los procesos pedagógicos con el fin de responder a las necesidades educativas locales, regionales.
- 3. Desde lo pedagógico, promueve el aprendizaje de los estudiantes, los docentes y la comunidad educativa en su conjunto, por medio de la creación de una comunidad de aprendizaje donde se reconozca los establecimientos educativos como un conjunto de personas en interacción continua que tienen la responsabilidad del mejoramiento permanente de los aprendizajes de los estudiantes, con el fin de formarlos integralmente para ser miembros de una sociedad. Todo esto ayuda a favorecer su calidad de vida y prepararlos para su vida en el mundo laboral.
- 5. El BENCHMARKING es una técnica o herramienta de gestión que consiste en el seguimiento de empresas similares a la nuestra o de empresas líderes en el mercado, con el fin de evaluar sus productos, servicios, procesos y demás aspectos, compararlos con los nuestros y con los de otras empresas, identificar lo mejor, y adaptarlo a nuestra empresa, agregándole nuestras mejoras. Aplicar el benchmarking no significa simplemente espiar o copiar, sino tomar como referencia los mejores aspectos de otras empresas, incluyendo sus productos, servicios, procesos de trabajo, prácticas empresariales, políticas, estrategias, métodos, etc., para luego aplicarlos en la nuestra, pero siempre agregándoles nuestra creatividad. Al aplicarlo en el ámbito educativo de igual forma tomar “buenas ideas” de otras instituciones educativas y aplicarlas a la nuestra, ya sean de la misma región, país o incluso del exterior pero que puedan ser adaptadas a nuestra realidad.
- 6. Es un proceso continuo de búsqueda, aprendizaje y aplicación de prácticas óptimas, que consiste en descubrir y conocer qué hacen y como lo hacen otras entidades educativas, identificadas como las mejores, para así mejorar las propias actuaciones y capacidades.
- 7. La CALIDAD TOTAL, también conocida como gestión de la calidad total (TQM por sus siglas en inglés), es una filosofía, cultura o estilo de gerencia que involucra a todos los miembros de una organización en el mejoramiento continuo de la calidad en todos los aspectos de la empresa. En la calidad total todos los miembros de la organización buscan mejorar la calidad de manera continua y gradual, no sólo en los productos, sino también en todos los aspectos de la empresa tales como, por ejemplo, en los trabajadores, en los insumos, en los procesos, en la atención al cliente, y en los proveedores.
- 8. El empowerment o empoderamiento es una técnica o herramienta de gestión que consiste en delegar, otorgar o transmitir poder, autoridad, autonomía y responsabilidad a los trabajadores o equipos de trabajo de una empresa, en este caso de la institución educativa, para que puedan tomar decisiones, resolver problemas o ejecutar tareas sin necesidad de consultar u obtener la aprobación de sus superiores en todo momento.
- 9. CONCLUSIONES: La gerencia educativa es un proceso de administración de recursos que se implementa y reinventa periódicamente a través de planes y proyectos. El conocimiento de los paradigmas gerenciales constituye una herramienta teórica indispensable para una gerencia exitosa. El modo en que se da y se recibe el feedback contribuye al proceso de aprendizaje, y determina el estilo de relación jefe-subordinado.