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HERRAMIENTAS TIC PARA LA 
INTEGRACIÓN SOCIO EDUCATIVA 
FARA MARÍA DIAZ 
ANA MARÍA GRISALES 
YULY ESTHER MOSQUERA VALOYES 
ÁNGELA MARCELA OCAMPO SÁNCHEZ
PROBLEMATIZACIÓN 
En nuestra institución tenemos 
matriculados estudiantes con algún 
tipo de discapacidad, población de 
integración, con la cual se hace 
necesario adaptaciones en cuanto a 
currículo. Buscando generar espacios 
de aprendizaje más significativos y 
aras de utilizar las herramientas TIC 
como apoyo a esta labor decidimos 
hacer un rastreo y utilización de 
algunas de ellas, que nos ayudan al 
trabajo pedagógico con nuestros 
estudiantes.
OBJETIVO GENERAL 
Implementar la utilización de 
herramientas TIC en el proceso 
de enseñanza aprendizaje con 
los estudiantes que presentan 
necesidades educativas 
especiales en la institución 
Educativa San Antonio del 
municipio de Jardín.
OBJETIVOS ESPECIFICOS 
Hacer rastreo y búsqueda de 
las herramientas TIC para los 
estudiantes, herramientas on 
line y off line. 
Implementación y aplicación 
de las herramientas con los 
estudiantes, en los espacios 
de apoyo curricular.
INDAGACIÓN 
Poseemos una población considerable de 
estudiantes con necesidades educativas 
especiales en nuestra institución, aspecto que 
requiere de mucha atención pedagógica por 
parte de los docentes de la institución, es 
innegable que para muchos de ellos debemos 
diseñar y elaborar currículos adaptados, que 
partan de las necesidades particulares de los 
estudiantes y no del currículo diseñado para el 
aula regular. Nuestros estudiantes poseen 
grandes necesidades si particularizamos a cada 
uno de ellos, necesidades que el docente regular 
no puede aligerar, y es por eso que desde el aula 
de apoyo podemos brindar estas herramientas 
para el estudiantes.
TEMATIZACIÓN 
 Actividad 1. BUSQUEDA DE LAS 
HERRAMINTAS. Con un grupo de apoyo 
de docentes se realiza un rastreo de las 
herramientas que nos puedan servir para el 
trabajo con los niños. También se hará un 
análisis de la pertinencia y la metodología 
de aplicación de estas. 
 Actividad 2. Aplicación de las 
herramientas TIC con los estudiantes del 
aula de apoyo. 
 Actividad 3. Difusión de las herramientas y 
presentación de ellas a los profesores del 
aula regular. Para esta actividad se diseña 
un blog donde estarán alojadas las 
distintas herramientas que encontramos y 
la forma de acceso a ellas.
APLICACIÓN 
Se utilizaron buscadores 
especializados, tutoriales en 
YouTube, práctica básica en la 
utilización de la computadora y 
elementos de proyección (Video 
vean). 
Además de las páginas 
contenidas y relacionadas en el 
BLOG.
PORTAFOLIO DIGITAL 
El proyecto con aplicaciones 
muy útiles para ser utilizadas 
en el aula de apoyo y aula 
regular con los estudiantes esta 
alojado en la dirección de blog: 
http://herramientasticparalai 
ntegracion.blogspot.com/
GRACIAS

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Herramientas tic para la integración socio educativa

  • 1. HERRAMIENTAS TIC PARA LA INTEGRACIÓN SOCIO EDUCATIVA FARA MARÍA DIAZ ANA MARÍA GRISALES YULY ESTHER MOSQUERA VALOYES ÁNGELA MARCELA OCAMPO SÁNCHEZ
  • 2. PROBLEMATIZACIÓN En nuestra institución tenemos matriculados estudiantes con algún tipo de discapacidad, población de integración, con la cual se hace necesario adaptaciones en cuanto a currículo. Buscando generar espacios de aprendizaje más significativos y aras de utilizar las herramientas TIC como apoyo a esta labor decidimos hacer un rastreo y utilización de algunas de ellas, que nos ayudan al trabajo pedagógico con nuestros estudiantes.
  • 3. OBJETIVO GENERAL Implementar la utilización de herramientas TIC en el proceso de enseñanza aprendizaje con los estudiantes que presentan necesidades educativas especiales en la institución Educativa San Antonio del municipio de Jardín.
  • 4. OBJETIVOS ESPECIFICOS Hacer rastreo y búsqueda de las herramientas TIC para los estudiantes, herramientas on line y off line. Implementación y aplicación de las herramientas con los estudiantes, en los espacios de apoyo curricular.
  • 5. INDAGACIÓN Poseemos una población considerable de estudiantes con necesidades educativas especiales en nuestra institución, aspecto que requiere de mucha atención pedagógica por parte de los docentes de la institución, es innegable que para muchos de ellos debemos diseñar y elaborar currículos adaptados, que partan de las necesidades particulares de los estudiantes y no del currículo diseñado para el aula regular. Nuestros estudiantes poseen grandes necesidades si particularizamos a cada uno de ellos, necesidades que el docente regular no puede aligerar, y es por eso que desde el aula de apoyo podemos brindar estas herramientas para el estudiantes.
  • 6. TEMATIZACIÓN  Actividad 1. BUSQUEDA DE LAS HERRAMINTAS. Con un grupo de apoyo de docentes se realiza un rastreo de las herramientas que nos puedan servir para el trabajo con los niños. También se hará un análisis de la pertinencia y la metodología de aplicación de estas.  Actividad 2. Aplicación de las herramientas TIC con los estudiantes del aula de apoyo.  Actividad 3. Difusión de las herramientas y presentación de ellas a los profesores del aula regular. Para esta actividad se diseña un blog donde estarán alojadas las distintas herramientas que encontramos y la forma de acceso a ellas.
  • 7. APLICACIÓN Se utilizaron buscadores especializados, tutoriales en YouTube, práctica básica en la utilización de la computadora y elementos de proyección (Video vean). Además de las páginas contenidas y relacionadas en el BLOG.
  • 8. PORTAFOLIO DIGITAL El proyecto con aplicaciones muy útiles para ser utilizadas en el aula de apoyo y aula regular con los estudiantes esta alojado en la dirección de blog: http://herramientasticparalai ntegracion.blogspot.com/