Hipotesis.ppt
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Este documento describe los conceptos clave relacionados con la formulación de hipótesis en una investigación. Explica que las hipótesis son proposiciones tentativas sobre la relación entre variables que guían la investigación. También define los tipos de hipótesis, variables e importancia de conceptualizar y operacionalizar las variables al formular una hipótesis.
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- 1. FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS Y SUS VARIABLES
- 2. HIPÓTESIS • HYPÓ: Suposición de una cosa • THESIS: Tema
- 3. ¿QUÈ SON LAS HIPÓTESIS? • “Indican lo que estamos buscando o tratando de probar y se definen como explicaciones tentativas del fenómeno investigado, formuladas a manera de proposiciones” (Hernàndez, Fernàndez y Baptista, 2007). • “el eslabón necesario entre la teoría y la investigación que lleva al descubrimiento de nuevas aportaciones al saber” (Goode y Hatt, 1979).
- 4. HIPÓTESIS • Las hipótesis nos indican lo que estamos buscando o tratando de probar, y pueden definirse como proposiciones tentativas del fenómeno investigado. • El investigar al establecer sus hipótesis, desconoce si serán o no verdaderas. • En la investigación científica, las hipótesis son proposiciones tentativas acerca de las relaciones entre dos o mas variables y se apoyan en conocimientos organizados.
- 5. HIPÓTESIS • Pueden ser generales o precisas, son proposiciones sujetas a comprobación empírica y a verificación en la realidad. • Propone las respuestas tentativas a la investigación, relevan a los objetivos y preguntas de investigación para guiar el estudio.
- 6. UTILIDAD DE LA HIPÓTESIS • Son las guías de investigación. • Tienen una función descriptiva y explicativa. • Probar teorías. • Sugerir teorías.
- 7. VARIABLES DE UNA HIPÓTESIS • Al formular una hipótesis, es indispensable definir los términos o variables que están siendo incluidos en ella.
- 8. VARIABLES • Es una propiedad que puede variar o adquirir diversos valores y cuya variación es susceptible de medirse u observarse (sexo, atractivo físico, aprendizaje, la religión, etc.). • La variable aplica a un grupo de personas, instituciones u objetos: Ejemplos de variables: la inteligencia, productividad, eficiencia, la efectividad de una vacuna, etc. • Las variables adquieren su valor para la investigación científica cuando pueden ser relacionadas con otras ( formar parte de una hipótesis o teoría) y en este caso se les denominan “Constructos o Construcciones Hipotéticas”.
- 9. SURGIMIENTO DE LAS HIPÓTESIS • Del planteamiento del problema (revisión misma de investigación). • De la revisión de la literatura. • Del análisis de un postulado o teoría. • Generalidades empíricas. • De los objetivos y preguntas de investigación. Hipótesis Revisión bibliográfica Planteamiento del problema
- 10. SURGIMIENTO DE LAS HIPÒTESIS • Estudios realizados con anterioridad (reafirma una teoría o un postulado). • Intuiciones o sospechas (no siempre se repite el comportamiento de las variables en otros estudios y no tener conexión con el conocimiento de la ciencia social). • La experiencia y la observación.
- 11. CALIDA DE LAS HIPÓTESIS • En cuanto menor apoyo empírico previo tenga mayor cuidado se deberá tener para su elaboración y evaluación. • La calidad de una hipótesis esta relacionada con el grado de exhaustividad en que se haya revisado la literatura.
- 12. CARACTERÍSTICAS La relación entre variables deben ser claras y lógicas (no inverosímil). Referirse a una situación real o contexto existente (someterse a prueba en un universo y contexto bien definidos). Las variables (términos) de las hipótesis tienen que ser comprensibles, precisos y lo más concretos posibles.
- 13. CARACTERÍSTICAS Las variables y su relación deben poder ser observadas o medibles (tener referentes empíricos). Deben estar relacionadas con técnicas disponibles para probarlas.
- 14. TIPOS DE HIPÓTESIS 1. HIPÓTESIS DE INVESTIGACIÓN O DE TRABAJO • Descriptivas • Correlación • Diferencia entre grupos • Causales • Binarias • multivariadas 2. HIPÓTESIS NULA 3. HIPÓTESIS ALTERNATIVA 4. HIPÓTESIS ESTADÍSTICA
- 15. HIPÓTESIS DE INVESTIGACIÓN O DE TRABAJO... • Descriptivas del valor de variables que se van a observar en un contexto en la manifestación de otra variable. (Estudios descriptivos). “ La expectativa de los trabadores de la corporación XYZ oscila entre los 500,000 y 600,000 pesos”
- 16. HIPÓTESIS DE INVESTIGACIÓN O DE TRABAJO... • Hipótesis de correlación. • Estas especifican como se relacionan dos o más variables, en estos casos no hablamos de variables dependientes e independientes. ” a mayor confianza mayor equidad.”
- 17. HIPÓTESIS DE INVESTIGACIÓN O DE TRABAJO... • Diferencia entre grupos. • Se formulan en investigaciones dirigidas a comparar grupos. • Algunos autores consideran este tipo de hipótesis como causales, la diferencia entre ambas estriba en que normalmente las de diferencia de grupo una de las variables adquiere un número más limitado de valores.
- 18. HIPÓTESIS QUE ESTABLECEN RELACIONES DE CAUSALIDAD • Proponen un “sentido de entendimiento” entre dos o más variables. Ejemplo: La desintegración familiar de los padres provoca baja autoestima en los hijos. influye en o causa X Y (variable) (variable)
- 19. HIPÓTESIS QUE ESTABLECEN RELACIONES DE CAUSALIDAD • Para poder establecer causalidad se requiere que antes se haya demostrado correlación, pero además la causa debe ocurrir antes que el efecto. Asimismo cambios en la causa deben provocar cambios en el efecto. • Al hablar de hipótesis, a las supuestas causas se les conoce como “variables independientes”.
- 20. TÍPOS DE HIPÓTESIS CAUSALES • A. Hipótesis causales bivariadas: Se plantea una relación entre una variable independiente y una variable dependiente. Percepción de la similitud en religión, valores y creencias X Atractivo físico Y
- 21. TÍPOS DE HIPÓTESIS CAUSALES • B. Hipótesis causales multivariadas: Plantea una relación entre varias variables independientes y una dependiente, o una independiente y varias dependientes, o varias variables independientes y varias dependientes.
- 22. HIPÓTESIS NULA • Constituyen proposiciones acerca de la relación entre variables solamente que sirven para refutar o negar lo que afirman las hipótesis de investigación. Ejemplo: Hi: Los adolescentes le atribuyen más importancia al atractivo físico en sus relaciones heterosexuales que las mujeres. Ho: Los jóvenes no le atribuyen más importancia al atractivo físico en sus relaciones heterosexuales que las adolescentes.
- 23. HIPÓTESIS ALTERNATIVAS • Como su nombre lo indica, son posibilidades “alternativas” ante las hipótesis de investigación y nulas. • Solo pueden formularse cuando efectivamente hay otras posibilidades adicionales a las hipótesis de investigación y nula. De no ser así, no pueden existir.
- 24. HIPÓTESIS ALTERNATIVAS • Ejemplo: Hi: El candidato “A” obtendrá en la elección para la presidencia del consejo escolar entre un 50% y un 60% de la votación total. Ho: El candidato “A” no obtendrá en la elección para la presidencia del consejo escolar entre un 50% y un 60% de la votación total. Ha: El candidato “A” obtendrá en la elección para la presidencia del consejo escolar más del 60% de la votación total.
- 25. HIPÓTESIS ESTADÍSTICA • Es la transformación de las hipótesis de investigación, nulas y alternativas en símbolos estadísticos. Se pueden formular sólo cuando los datos del estudio que se van a recolectar y analizar son cuantitativos (números, porcentajes, promedios).
- 26. ¿CUÁNTAS HIPÓTESIS SE DEBEN FORMULAR? • Todo depende del estudio que habrá de realizarse. • Se puede formular todos los tipos de hipótesis, sin embargo hay que considerar el tiempo y recursos con que se cuenta para demostrar las hipótesis.
- 27. PRUEBA DE HIPÓTESIS • Las hipótesis científicas se someten a prueba o escrutinio empírico para determinar si son apoyadas o refutadas de acuerdo a lo que el investigador observa. • Cuanto más investigaciones apoyen una hipótesis, más credibilidad tendrá.
- 28. PRUEBA DE HIPÓTESIS • Se prueba mediante la aplicación de un diseño de investigación, recolectando datos a través de uno o varios instrumentos de medición y analizando e interpretando dichos datos. • Una hipótesis no asegura que vaya a comprobarse.
- 29. UTILIDAD DE LAS HIPÓTESIS 1. Guìa de investigación 2. Tienen una virtud descriptiva y explicativa según sea el caso. 3. Probar teorías, si se aporta evidencia a favor de una. 4. Sugerir teorías o las bases para èsta.
- 30. DEFINICIÓN CONCEPTUAL Y OPERACIONAL DE LAS VARIABLES DE UNA HIPÓTESIS COMO PARTE DE SU FORMULACIÓN ¿Por què se debe conceptualizar y operacionalizar? • Para que cualquier persona que lea la investigación le de el mismo significado a los términos o variables. • Para asegurarnos que las variables pueden ser medidas, evaluadas, inducidas o inferidas (posibilidad de recolectar datos o información). • Confrontar nuestra investigación con otros estudios. • Evaluar más adecuadamente el resultado de nuestros estudios, porque las variables, y no solo las hipótesis, se han contextualizado. Variable/ categorìa Dimensiones Definiciòn conceptual Definiciòn operacional