¿Qué tienen encomún las imágenes? ¿Qué son los recursos
naturales’? ¿Cómo podemos clasificar los recursos?
Para responder estas dudas es que tendremos los siguientes
objetivos:
• Reconocer recursos naturales.
• Identificar recursos naturales renovables y no renovables.
3.
Indicaciones para apoderados.
✢Recuerde que el material no es necesario imprimirlo, los estudiantes deberán responder y/o
registrar información en sus cuadernos. Todas las actividades deben realizarse en el
cuaderno de asignatura.
✢ Los(as) niños(as) pueden trabajar utilizando también su texto de estudio, en caso de no
tenerlos éste puede ser descargado del sitio web
https://curriculumnacional.mineduc.cl/614/w3-propertyvalue-187786.html seleccionando el
curso y la asignatura correspondiente.
✢ En este material se presentan videos o links de trabajo que pueden ser utilizados como
complemento al aprendizaje.
✢ Ud. como apoderado puede colaborar supervisando el desarrollo de las actividades y el
trabajo de sus hijos(as), así como también supervisar que sus cuadernos estén ordenados y
que cuenten con sus materiales necesarios.
✢ Ante cualquier duda escriba al correo electrónico: [email protected]
3
4.
Orientaciones para estudiantes.
✢Es importante que tu actitud sea igual a la que tienes en clases, encuentra en
casa un lugar ordenado y con ventilación adecuada.
✢ Para poder trabajar en este material necesitas contar con:
○ Cuaderno de asignatura.
○ Texto de estudio.
○ Estuche con todos sus materiales.
✢ Lee toda la información y sigue todas las instrucciones.
✢ Todas la actividades (cuadros, preguntas, etc.) deben ser copiadas y
respondidas en tu cuaderno.
4
5.
Anteriormente…
✢ En losmateriales anteriores
trabajamos distintas características
de América…¿Lo recuerdas?
Veamos…
✢ América se divide en: América del
Norte, América central y América del
sur.
✢ Nuestro continente se caracteriza
por su variedad de climas, paisajes y
población. 5
6.
Recursos naturales: ¿Quéson?
Cualquier elemento de la naturaleza
que el humano utiliza para satisfacer
sus necesidades.
6
Ejemplos:
Plantas
Animales
Petróleo
Minerales
Agua
7.
Actividad nº1
✢ Observala imagen y escribe en tu
cuaderno todos los recursos naturales
que puedes observar.
7
8.
¿Cómo podemos clasificarlos
recursos?
8
De acuerdo a la disponibilidad en el tiempo, tasa
de generación (o regeneración) y ritmo de uso o
consumo su clasificación mas importante es:
• Recursos renovables
• Recursos no renovables
9.
Recursos renovables:
Son aquellosque, con los
cuidados necesarios,
pueden mantenerse o
incluso aumentar.
Son principalmente las
plantas y animales.
A su vez las plantas y los
animales dependen para
su subsistencia de otros
recursos renovables que
son el agua y el suelo.
Tipos de recursos
Recursos no renovable:
son aquellos que existen
en cantidades
determinadas y al ser
sobreexplotados se
pueden acabar.
Ej: El petróleo y los
minerales.
9
10.
Recursos inagotables
10
Son aquellosque no se agotan, sin
importar la cantidad de actividades
productivas que el ser humano realice
con ellos, como por ejemplo: la luz
solar, la energía de las olas, del mar y
del viento.
11.
Actividad nº2
11
Escribe conqué materiales está hecho cada objeto y
luego escribe de qué recursos naturales se obtiene.
Videos para reforzar.
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✢Recursos naturales: https://www.youtube.com/watch?v=JtB518_LXXw
✢ Clasificación de recursos naturales:
https://www.youtube.com/watch?v=vAGwSftL_ak
15.
Actividad final
✢ Enel siguiente link encontrarás un cuestionario
que tendrás que responder con todo lo que has
aprendido:
https://forms.gle/MBzwNw5Gh925GrS37
✢ ¡Muchas gracias por tu trabajo y esfuerzo!
✢ Ante cualquier duda escriba al correo electrónico:
[email protected]
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