Impacto de las tic en la educacion
- 1. L a v i d a d e l e s t u d i a n t e e s e l s a c r i f i c i o y s u r e c o m p e n s a , e l t r i u n f o . 2016 TIC.LADY VASQUEZ IMPACTO DE LAS TICS EN LA EDUCACIÓN UNIVERSIDADINDOAMÉRICA
- 2. DSFDFSFSD FÓRMULAS Y FUNCIONESEXCEL2013. 2015 La vida del estudiante es el sacrificio y su recompensa, el triunfo. TEMA: IMPACTO DE LAS TICS EN LA EDUCACIÓN OBJETIVOS OBJETIVO GENERAL Cuál es la importancia que tienen las tecnologías de la información y comunicación dentro de la educación. OBJETIVOS ESPECIFICOS Incorporar a la gestión escolar las transformaciones de los procesos educativos con TIC. Identificar las expectativas que tiene la comunidad educativa –directivas, profesores y estudiantes- frente a la incorporación de una herramienta TIC, en el aula de clase. Establecer cuáles son los procesos deEnseñanza – Aprendizajeque se modifican con la incorporación del tablero digital y cómo se desarrollan las transformaciones delos mismos. 3. Impacto de las tics en la educación. Los avances en las telecomunicaciones y en los sistemas de educación han facilitado el rápido desplazamiento de los recursos y servicios quese entrelazan y complementan cada día; por ello es que la educación debe pisar el acelerador para poder encaminar de una forma adecuada los avances tecnológicos en el proceso de aprendizaje – enseñanza. No se sabe a ciencia cierta el grado de importancia de las Tics en la educación, por ello nos preguntamos: ¿Cuáles la importancia que tienen las tecnologías de la información y comunicación dentro de la educación? la tecnología juegan un papel muy importante en la educación debido a que facilita la enseñanza ya sea virtualmente o utilizando aparatos como el proyector digital, la computadora, el Internet, etc. De esta manera permite que la comunicación no sea solo emisor-receptor, sino también informal. Las nuevas tecnologías se convierten en herramientas necesarias
- 3. DSFDFSFSD FÓRMULAS Y FUNCIONESEXCEL2013. 2015 La vida del estudiante es el sacrificio y su recompensa, el triunfo. y predecibles que nos ayudan en tareas cotidianas y en ciertas ocasiones se han convertido en obstáculos para la educación debido a que los docentes no las saben utilizar para facilitar el proceso de aprendizaje – enseñanza. A menudo es posible observar a los docentes involucrados en relación a la utilización de las nuevas tecnologías de comunicación en la educación y al uso de la Interneten particular. El aspecto clave de la actualidad escolar no es lo que haga el educando para aprender, sino las estrategias que tenga el docente para enseñar. “El docente pasa de ser el único poseedor del saber a ser un mediador- orientador del conocimiento. Este cambio de actitud del profesorado da lugar a que los alumnos desempeñen un papel diferente, un rol más activo, capaces de pensar, transmitir, conscientes de su entorno cercano y lejano, de trabajar de manera cooperativa y colaborativa, más responsables y creativos… Este nuevo papel convierte al alumnado en una persona más reflexiva y autocrítica, asícomo en el “principal responsable” de su aprendizaje, es decir aprenden a aprender”. La tecnología educativa proponenuevos campos de reflexión pedagógicas. El aprendizaje educativo proponenuevos campos de reflexiones, el aprendizajeen escuelas hasta nuestros días han tenido un cambio notable, en la medida que se han incorporado a los recintos educativos las nuevas tecnologías de comunicación, está situación lleva a los docentes y educandos a prepararsecon mayor eficiencia. A través de las TICpodemos dotar a los actores del Sector Educativo de las herramientas, habilidades y el potencial de producir un impacto significativo en el proceso educativo, su propio futuro y nivel de vida y en sus comunidades mismas. Para ello, debemos perseguir y alcanzar los siguientes resultados”. 3.1 Aplicación de herramientas en el proceso de aprendizaje - enseñanza en las tecnologías de la información y comunicación. Dentro del aula existen diversas formas para Dentro del aula existen diversas formas para que los educandos aprendan acerca de las nuevas tecnologías de la comunicación y por consiguiente el
- 4. DSFDFSFSD FÓRMULAS Y FUNCIONESEXCEL2013. 2015 La vida del estudiante es el sacrificio y su recompensa, el triunfo. docente debe de ser el transmisor del conocimiento y es necesario tener en cuenta ciertas herramientas para proporcionar el conocimiento. En el proceso de E-A se utilizan diferentes herramientas para propiciar el desarrollo de ciertas competencias, es por consiguiente que tanto el docente como el educando sepan utilizarlas de acuerdo a las tecnologías de la comunicación. “El uso de las TIC en los procesos de aula exige que los docentes desempeñen nuevas funciones y requiere nuevas pedagogías, lo que inevitablemente conduce a la necesidad de plantear cambios en la formación docente. La primera barrera que debe vencer cualquier Docente de Área es la relativa al desarrollo de sus competencias básicas en TIC. 3.1. Importancia de las nuevas tecnologías de la comunicación en el procesode aprendizaje – enseñanza. Un método didáctico es el conjunto lógico de los procedimientos didácticos que tiende a dirigir el aprendizaje, incluyendo en el desde la elaboración y presentación de la materia hasta la verificación del aprendizaje. Dentro del proceso de A-E las nuevas tecnologías de la comunicación han surgido como un fenómeno debido a que en nuestros tiempos son de gran importancia para los docentes y educandos, la mayoría de los procesos de enseñanza no son los suficientemente apropiados para utilizarlo en las nuevas tecnologías, pero desgraciadamente se utilizan. Las tecnologías de la comunicación ejercen una considerable influencia sobre la manera de ser y del comportamiento, en el caso de la Internet su aplicación en la educación hace posible que la construcción de conocimientos, sea una actividad compartida, es decir los educandos se sienten estimulados por la investigación, debido a que desarrollan nuevas habilidades y estrategias de búsqueda y análisis, fomentando el trabajo individual y colaborativo. Existen infinidades de herramientas que pueden servir para que los docentes y educandos puedan utilizar las nuevas tecnologías dentro del proceso de A-E. El docente debe de estar consciente que se encuentra en la era de la tecnología, la cual cada vez va avanzando a pasos agigantados y es por consiguiente que se debe de ir familiarizando, para trabajar dentro del aula con las nuevas tecnologías se pueden remplazar el material didáctico que se utilizaba por algo novedoso como: Ø Web. Ø Aula virtual. Ø Blog. Ø Correo electrónico. Ø Wiki.
- 5. DSFDFSFSD FÓRMULAS Y FUNCIONESEXCEL2013. 2015 La vida del estudiante es el sacrificio y su recompensa, el triunfo. Ø Power Point. Ø Procesador de textos.