Importancia del Desarrollo Humano en la Pediatría
- 1. Ensayo Importancia del Desarrollo Humano en la Pediatría torreón Coahuila 30 de enero del 2020
- 2. Importancia del Desarrollo Humano en Pediatría Desarrollo psicosocial primordial en la primera infancia En el siguiente ensayo se describen y comentan aspectos vinculados con el proceso de crecimiento y desarrollo del niño, poniendo énfasis en los primeros años de vida, se dará a conocer la importancia de brindarle a los niños desde una edad temprana seguridad ya que para desarrollarse intelectual, emocional, social y moralmente, el niño necesita, en cada una de estas áreas, gozar regularmente y durante un largo período de su vida de un vínculo afectivo fuerte, cercano, recíproco y estable, el cual desempeña una función muy importante en su bienestar. El desarrollo humano es entendido como aquel estudio científico de los cambios que ocurren en las personas así como las características que permanecen estables a lo largo de la vida. Obviamente, el desarrollo humano ha ido avanzando durante la existencia de los seres humanos. Su estudio se complica por el hecho de que el cambio y la estabilidad ocurren en diversos aspectos. Las personas dedicadas al estudio del desarrollo hablan separadamente de desarrollo físico, cognitivo y psicosocial. Sin embargo en realidad estos aspectos se entremezclan. Según Delval el desarrollo es el proceso que experimenta y cambia con el tiempo hasta alcanzar un estado de equilibrio. A lo largo del siglo xx el desarrollo humano ha sido estudiado desde diferentes perspectivas teóricas acerca de cómo se adquieren las conductas nuevas. Como todo forma parte de una posición teórica podemos darle la importancia que se le debe atribuir. La mayoría de los teóricos coinciden en que una parte importante del desarrollo de la personalidad ocurre en la niñez. Por lo que debemos siempre prestarles mucha atención a los pequeños en esta etapa que consideramos fundamental, ya que es en ésta, donde se desarrollan mayormente las capacidades, cualidades, y habilidades del niño. También en esta etapa, si nosotros no tenemos mucho cuidado en apoyarlos para desenvolverse, los podemos perjudicar, ya que se establecen las bases donde se va formando su personalidad, y las influencias
- 3. tanto positivas como negativas en esta etapa, puede que no se noten en el momento, pero saldrán a la luz en un fututo, lo que puede afectar su desarrollo en la adolescencia o incluso cuando sea adulto. Erikson en su teoría del desarrollo psicosocial establece que “la confianza tiene mucho que ver con el apego, la gestión de relaciones y la medida en la que el pequeño espere que los demás cubran sus necesidades”. De modo que como un bebé es totalmente dependiente, el desarrollo de la confianza se basa en la calidad de la seguridad que las personas que lo rodean le brinden, especialmente cuando viene de su madre. Cabe mencionar que el crecimiento del cuerpo, el cerebro, las capacidades sensoriales, las capacidades motrices y la salud forman el desarrollo físico; El cambio y la estabilidad de las capacidades mentales forman el aprendizaje. La memoria, el lenguaje, el pensamiento, el razonamiento y la creatividad constituyen el desarrollo cognitivo. Estas dos vertientes están estrechamente relacionadas con el crecimiento físico y emocional. El cambio y la estabilidad de la personalidad y las relaciones sociales en conjunto constituyen el desarrollo psicosocial el cual puede afectar la función cognitiva y física. El desarrollo emocional, social y físico de un niño pequeño tiene un impacto directo en su desarrollo general; por eso es muy importante comprender la necesidad de intervenir en los niños pequeños, ya que así tendremos un máximo bienestar en el futuro. Es por eso que debemos hacernos esta interrogante: ¿Porque los primeros años son tan importantes en el desarrollo posterior de los niños? En diversos estudios neurológicos se demuestra que los primeros años desempeñan un papel primordial en el desarrollo del cerebro del niño. Los bebes comienzan muy pronto a aprender cosas acerca del mundo que les rodea, incluyendo los periodos prenatal, perinatal y posnatal. Lo que aprendemos desde los primeros meses de vida es retenido o almacenado en nuestro cerebro gracias a la memoria. La memoria es extraída del comportamiento. No hay aprendizaje sin memoria ni memoria sin aprendizaje.
- 4. De tal manera que los primeros años de vida son esenciales para el desarrollo vital de una persona, ya que en esta etapa la genética y las experiencias con el entorno marcan de forma precisa la arquitectura del cerebro y diseñan su futuro comportamiento. Indiscutiblemente, la primera infancia es una etapa crucial en el desarrollo vital del ser humano. En ella se asientan todos los cimientos para los aprendizajes posteriores, dado que el crecimiento y desarrollo cerebral, resultantes de la acción conjunta entre un código genético y las experiencias de interacción con el ambiente, van a permitir un incomparable aprendizaje y el desarrollo de habilidades sociales, emocionales, cognitivas, sensoperceptivas y motoras, que serán la base de toda una vida. Las primeras experiencias de un niño, los vínculos que forman con sus padres y sus primeras experiencias educativas, afectan profundamente su desarrollo físico, cognitivo, emocional y social en el futuro. Si analizamos el entorno de cada niño podemos darnos cuenta que la relación de los niños con sus padres y demás adultos causa un gran impacto en su desarrollo desde la etapa prenatal. El ambiente físico, las caricias, las conversaciones, los juegos, el afecto e incluso las canciones son otros elementos presentes en el vínculo padres e hijos desde el nacimiento, esto quiere decir que las relaciones interpersonales son el eje central del desarrollo infantil ya que los niños aprenden de los adultos habilidades emocionales, sociales y cognitivas y se adaptan al entorno en el que se desenvuelven. En su investigación Shanker (profesor de psicología y filosofía) resalto que el adulto sirve de cerebro externo motivando y apoyando al niño. ¨Afirmo que las experiencias, desde esta relación directa niño-adulto son vitales para la integración sensorial y la coordinación sensoriomotora. Para concluir podemos decir que los primeros años de vida de un niño son los más importantes en el desarrollo físico, mental, emocional y social ya que le va
- 5. formando una visión del mundo, de la sociedad y de sí mismo, y al mismo tiempo adquiere herramientas intelectuales y prácticas para adaptarse al medio en el cual le toca desarrollarse, además también construye su personalidad y la confianza en sí mismo. La influencia que reciban los niños del entorno familiar, social y cultural los moldearan casi de una forma definitiva, así como el vínculo que afectivo que recibió de sus padres . Dándonos pauta para deducir que todo este proceso nos hace ver que la educación, en esta etapa de la vida llega a ejercer una acción determinante por estar actuando sobre estructuras que están en plena fase de maduración y desarrollo para así de esta manera poder tener en cuenta que optimizar los primeros años en la vida de un niño es la mejor inversión que se puede hacer a la hora de asegurar un adecuado desarrollo en el futuro.
- 6. Bibliografía Medina,M.,Caro,I., Muñoz P., Leyva,J., Moreno,J. María Vega, S.M.(julio- septiembre 20015). Neurodesarrollo infantil: características normales y signos de alarma en el niño menor de cinco años. Revista Peruana de Medicina Experimental y Salud Publica.Recuperado de: http://www.scielo.org.pe/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1726- 46342015000300022 Delval, J.,(1994).Desarrollo Humano. Ink. Campos,A.L. (2010). Primera infancia. Cerebrum.Recuperado de: http://www.iin.oea.org/pdf-iin/RH/primera-infancia-esp.pdf Hojholt, C. (2005). El desarrollo Infantil a traves de sus Contextos Sociales. Psicología y Ciencia Social. Recuperado de: https://www.redalyc.org/pdf/314/31470203.pdf Bordignon, N. A.( julio-diciembre, 2005). El desarrollo psicosocial de Eric Erikson. Revista Lasallista de Investigación. Recuperado de: https://www.redalyc.org/pdf/695/69520210.pdf