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Informe de la práctica parcial en el colegio INEM “Felipe Pérez”

                                          Estudiantes

                               Gina Villanueva. Rodrigo A. Suarez

En la sesión pedagógica que se llevo a cabo el día sábado 16 de junio de 2012 a las 12: 30 M los
estudiantes realizaron los siguientes temas de la siguiente manera:

Se inicia la clase con la presentación y saludo correspondiente, se establece el contrato
didáctico y se dicen las consignas pedagógicas.

Se introduce el tema en relación con el indicador, es decir ¿qué es comprensión?, éste es
conceptualizado con la dinámica de la lluvia de ideas

Luego se pasa al campo con la pregunta ¿qué es comprender un texto?, se habla un poco del
texto informativo, su definición y sus clases enfatizando en la Noticia.

La noticia es definida como un texto informativo que posee las siguientes características: que
es de actualidad, novedosa y objetiva o veraz. Y de igual manera se estructura así: entrada,
que es el titulo fotos y encabezados. Cuerpo, que es el desarrollo profundo de la noticia y el
Cierre, que es la conclusión de la noticia donde se dan los detalles de menor importancia.

La noticia también responde a las preguntas, de ¿Qué sucede, quién interviene, cómo pasa
cuándo sucede, dónde ocurre, por qué sucede? Y en este hilo de ideas se desarrolla la clase de
los estudiantes practicantes que luego leen la noticia de la captura de doce individuos entre
ellos tres funcionarios públicos desarrollando un taller 10 preguntas con los estudiantes del
ciclo 4, estos respondieron de la mejor manera realizando el taller aplicando los conceptos
dados por los estudiantes, asimismo todos realizaron el trabajo quedando al final un espacio
para la socialización del cuestionario.

Nota: los estudiantes practicantes reconocemos que hubo falencias y que se debe mejorar,
pero eso solo lo da la práctica, también estuvimos pendientes a las sugerencias de los
profesores y concluimos que en si los logros se consiguieron y que los estudiantes
aprehendieron lo relacionado al texto informativo y a la competencia que se quería lograr.



Estudiantes

Rodrigo Adolfo

Gina Villanueva.

Practica realizada en el colegio INEM “Felipe Pérez”

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  • 1. Informe de la práctica parcial en el colegio INEM “Felipe Pérez” Estudiantes Gina Villanueva. Rodrigo A. Suarez En la sesión pedagógica que se llevo a cabo el día sábado 16 de junio de 2012 a las 12: 30 M los estudiantes realizaron los siguientes temas de la siguiente manera: Se inicia la clase con la presentación y saludo correspondiente, se establece el contrato didáctico y se dicen las consignas pedagógicas. Se introduce el tema en relación con el indicador, es decir ¿qué es comprensión?, éste es conceptualizado con la dinámica de la lluvia de ideas Luego se pasa al campo con la pregunta ¿qué es comprender un texto?, se habla un poco del texto informativo, su definición y sus clases enfatizando en la Noticia. La noticia es definida como un texto informativo que posee las siguientes características: que es de actualidad, novedosa y objetiva o veraz. Y de igual manera se estructura así: entrada, que es el titulo fotos y encabezados. Cuerpo, que es el desarrollo profundo de la noticia y el Cierre, que es la conclusión de la noticia donde se dan los detalles de menor importancia. La noticia también responde a las preguntas, de ¿Qué sucede, quién interviene, cómo pasa cuándo sucede, dónde ocurre, por qué sucede? Y en este hilo de ideas se desarrolla la clase de los estudiantes practicantes que luego leen la noticia de la captura de doce individuos entre ellos tres funcionarios públicos desarrollando un taller 10 preguntas con los estudiantes del ciclo 4, estos respondieron de la mejor manera realizando el taller aplicando los conceptos dados por los estudiantes, asimismo todos realizaron el trabajo quedando al final un espacio para la socialización del cuestionario. Nota: los estudiantes practicantes reconocemos que hubo falencias y que se debe mejorar, pero eso solo lo da la práctica, también estuvimos pendientes a las sugerencias de los profesores y concluimos que en si los logros se consiguieron y que los estudiantes aprehendieron lo relacionado al texto informativo y a la competencia que se quería lograr. Estudiantes Rodrigo Adolfo Gina Villanueva. Practica realizada en el colegio INEM “Felipe Pérez”