Informe final del proyecto de tecnologia

CONTENIDO DEL INFORME FINAL DEL PROYECTO DE TECNOLOGIA

1. Portada
2. Contenido - tabla
3. Justificación
4. L.U.P. – Listado Único de Palabras (40)
5. Banco de preguntas de Investigación (40)
6. Cuadro de valoración- costo, tiempo, factibilidad, innovación, solución
tecnológica
7. Las 5 mejores preguntas de investigación – estadísticas
8. La pregunta de investigación – el problema
9. Antecedentes del problema
10. La ruta de investigación
11. Objetivos
12. Objetivo general
13. Objetivos específicos
14. Marco teórico – 10 conceptos o temas del proyecto, para aprender
15. Las variables de la investigación.
16. Metodología – pasos y procedimientos de la investigación
17. Observaciones
18. Encuestas
19. Entrevistas
20. Posibles soluciones al problema
21. Selección de la mejor solución
22. Presupuesto del proyecto de investigación
23. Diseños y planos de despiece y montaje del artefacto
24. Procesos de fabricación en fotos y videos
25. Conclusiones
26. Presentación del Blogger o página web
27. Glosario de términos en español e Ingles
28. Bibliografía Anexos en su portafolio (Cronograma, bocetos, encuestas)

UNA SOCIEDAD
ACTIVA EN PAZ
INTEGRANTES:

-Ferney Darío Duque Ocampo

-Eliana María García López

-Santiago Giraldo Duque

-Santiago Martínez Zuluaga

-Anderson Murillo Vergara

GRADO:

9°B

LICENCIADOS:

Alba Inés Giraldo

Jairo Vicente Miranda

Institución Educativa Técnico Industrial “Simona Duque”

2012

Marinilla (ANT)

Justificación
La razón por la que deseamos hacer este proyecto es porque esta
es una problemática que es muy cotidiana y es altamente peligrosa
para la vida de los seres humanos en sentido de que los puede
afectar física o moralmente, con la proposición de la solución
esperamos lograr un gran resultado con el cual podamos disminuir
la razón del problema y aumentar los índices de paz y crear un
mejor país que también es una de las razones del proyecto.

LUP
Investigación
1. Respeto
2. Responsabilidad
3. Tolerancia
4. Violencia
5. Drogadicción
6. Maltrato
7. Paciencia
8. Problemas
9. Telecomunicaciones
Principios De La Ciencia
1. Microscopio
2. Lupas
3. Cuerpo
4. Órganos
5. Tejidos
6. Células
7. Digestión

8. Mente
9. Estimulo
10. Reaccion
Servicios Públicos
1. Luz
2. Gas
3. Agua
4. Internet
5. Alcantarillado
6. Aseo
7. Teléfono
8. Capacitaciones
9. Televisión
10. Impuesto Predial
Innovación Y Tecnología
1. Carros
2. Motos
3. Motores
4. Tecnología
5. Ipad

6. MacBook
7. Play Station
8. Cámara
9. Xbox
10. Trenes

TECNOLOGICA
FACTIBILIDAD

INNOVACION

SOLUCION
TIEMPO
COSTO

TOTAL
N° PREGUNTAS

1 LUZ:¿Qué se podria hacerpara disminuir los costos de energia sin cambiar el 2 20 20 15 15 72
tipo de consumo?
2 GAS:¿Como podria utilizarce el gas sin agotar los recursos naturales? 0 20 20 12 17 69

3 AGUA:¿Qué factores ayudan al alto consumo de agua y como podriamos 10 10 12 13 15 60
acabar con estos factores?

4 INTERNET:¿Cómo podriamos mejorar el servicio de internet para que el estado 5 15 15 20 20 75
sea estable y nosea tan defectuoso?

5 ALCANTARILLADO:¿De que manera se podrian mantener las alcantarillas en 1 20 20 8 12 61
buen estado sin necesidad del mantenimiento?

6 ASEO:¿Cómo hariamos para mantener aseadas las calles en todo momento si 0 20 20 20 20 80
aun asi las personas siguen tirando basuras?
TELEFONO:¿Qué podrian hacer las compañias de telefonia para prestar un
7 servicio telefonico agradable sin permitir que sus clientes abusen del consumo 0 18 20 17 20 75
de mas del plan que adquieren?

8 2 15 15 20 20 72
CAMARA DE COMERCIO:¿Por qué la camara de comercio debe actualizarce?

9 3 10 15 16 20 64
TELEVISION:¿Cómo hacer para que la television aumente su calidad de imagen?

10 DROGADICCION:¿Cómo hacer para que los jovenes disminuyan el consumo de 8 17 15 3 5 48
drogas en el municipio de marinilla?

11 MALTRATO:¿Que se podria hacer para disminuir el maltrato verbal,psicologico, 7 15 12 2 6 42
y fisico en la sociedad de marinilla?

12 PACIENCIA:¿Cómo se podria mejorar la paciencia de los profesores hacia los 4 16 18 7 20 65
estudiantes?

13 PROBLEMAS:¿Cómo podriamos buscar la solucion a los problemas de los 9 15 19 10 10 63
estudiantes con sus familias?

14 CELULAR:¿Cómo hacer para que los jovenes marinillos no malgasten el tiempo 2 20 15 15 10 62
libre en sus celulares?

15 APARATOS TECNOLOGICOS:¿Qué se podria hacer para que los aparatos 10 20 20 20 20 90
tecnologicos sean mas avanzados pero no tan adictivos?

16 IMPUESTO PREDIAL:¿De que manera se puede reducir el costo del impuesto 5 20 20 20 20 85
predial sin cambiar de estrato social?

17 AGUAS RESIDUALES:¿Qué podriamos hacer para que la gente del municipio, de 8 18 15 14 20 75
un buen uso a las aguas residuales?

18 CARROS:¿Cómo se podria mejorar la maquinaria de los carros sin dañar su 10 20 20 15 20 85
efectividad?

19 MOTOS:¿Cómo hacer para concientizar a los motociclistas sobre el peligro que 10 20 20 15 20 85
corren en las vias al no cumplir la normas de seguridad?

20 MOTORES:¿Cómo hacer para disminuir el tamaño de los motores para que sea 15 20 20 20 20 95
mas complejo el manejo de los vehiculos?

21 TECNOLOGIA:¿Cómo mejorar las clases de tecnologia en los colegios? 15 3 8 3 3 32

22 5 10 10 8 5 38
IPAD:¿Cómo hacer que los jovenes se ocupen en sus tareas y no en los ipad?

23 MACBOOK:¿Cómo podriamos mejorar el uso de los macbooks en las familias 8 15 15 18 20 76
colombianas?

24 PLAY STATION:¿Qué podriamos hacer para que los niños de bajos recursos que 0 20 20 20 15 75
consiguen plata no la malgasten en los sitios de juegos de play stations?
XBOX:¿Cómo podriamos hacer recapacitar a los jovenes drogadictos que no
25 ocupen su tiempo en estos vicios sino en los xbox pero tampoco se vuelvan 0 20 13 8 10 51
adictos al juego?

26 MP3:¿Qué podriamos hacer para mejorar el funcionamiento del mp3 que no 8 20 15 18 19 80
solo sea escuchar musica sino que tenga mas aplicaciones?

27 CAMARA:¿Qué podriamos hacer para que las camaras normales cambien de 1 15 13 19 16 64
formas?

28 TRENES:¿Cómo hacer para que los trenes no trabajen con carbon sino con un 2 20 19 18 17 76
recurso natural renovable?

29 TELEFERICO:¿Qué hacer para que las cabinas del teleferico tengan mas 5 19 13 10 16 63
funcionalidades de entretenimiento para los viajeros?

30 MICROSCOPIO:¿Cómo hacer para que el microscopio llegue a todos los 15 1 5 5 8 34
laboratorios de los colegios de marinilla?

31 LUPAS:¿Cómo podriamos hacer para que las lupas no hagan daños en el ojo 8 15 19 20 5 67
humano?

32 CUERPO:¿Cómo podriamos hacer para que el cuerpo humano no tenga 2 20 19 20 20 81
desequilibrios fisicos y mentales?

33 ORGANOS:¿Cómo hacer para que los diferentes organos humanos no causen la 1 20 20 20 20 81
muerte?

34 CELULAS:¿Cómo podriamos hacer para extraer las celulas de la piel sin que esta 2 13 14 15 16 60
sufra daños?

35 TEJIDOS:¿Cómo podemos hacer para transportar los tejidos del cuerpo humano 3 19 18 17 15 72
a un cuerpo animal?

36 TELECOMUNICACIONES:¿Cómo podriamos hacer para que fuera posible que las 0 20 20 20 20 80
redes telefonicas no tuvieran tantos defectos?
37 VIOLENCIA:¿Cuál es la causa de la violencia estudiantil en marinilla? 8 20 13 12 16 69

38 TOLERANCIA:¿Cómo podriamos generar de una manera creativa de la 8 20 18 15 20 81
tolerancia formando una sana competencia?
39 RESPETO:¿Cómo ayudaria el respeto en nuestra vida diaria? 5 20 13 11 12 61

40 RESPONSABILIDAD:¿Cómo ayudaria la responsabilidad en el rendimiento 15 6 15 6 8 50
academico de los estudiantes de la IETISD?

Chart Title
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

0%
1% 0% 1%
2% 0% 0%
2%
1%
7% 5%
0% 4% 4%
0% 1% 1% 4% 2%
3%
1%
4% 4%
1%
7% 5%

4%
4% 5%
2% 4% 2%
2% 5%
1%
7% 7%
0%

0%
0%

Informe final del proyecto de tecnologia

PREGUNTA DE
IVESTIGACIÓN- EL
PROBLEMA
¿Qué podríamos hacer para disminuir
el maltrato físico, verbal y psicológico
en la sociedad de marinilla?

Antecedentes
A principios de Enero antes de comenzar este proyecto nos
dimos cuenta de cómo el maltrato ha aumentado en los
últimos años; lo cual ha despertado nuestro interés en tratar
hacer algo para poder disminuir el maltrato intrafamiliar que
se presenta en nuestra sociedad,
Estuvimos analizando y pudimos deducir que muchas
personas sufren de traumas psicológicos por causa de
mensajes obscenos de estudiantes de la institución.
También antes de empezar miramos si era factible este
proyecto y si era posible hacer que se disminuya la violencia.

Conformación de 8 Lluvia de ideas
equipos de trabajo -Investigación
Juegos y retos de -Demostración de principios
(EL COLOMBIANO) -Servicios públicos
Portafolio físico y -Innovación.
virtual (Blog)
40 problemas
L.U.P Aprendizaje desde
(Preguntas de investigación)
Listado único los videos de apoyo
10 de cada categoría de palabras

5 CRITERIOS DE
Cuadro de VALORACION
valoración de
1. Factibilidad
los problemas
2. Costo Elección de las 5
(5 criterios) 3. Tiempo mejores preguntas
4. Innovación de investigación.
Pasos de la
Refinar la pregunta
5. Solución
investigación Pregunta
de investigación tecnológica
Reina
Descartar 4
¿Qué podríamos preguntas
Identificación Proyecto textual
hacer para
del problema disminuir el
maltrato físico,
verbal y
psicológico en la
sociedad de
- Diseño de la Solución tecnológica y marinilla?
investigación construcción a prueba Exposición frente a la
- Definir el método y Comunidad Educativa
proceso de la de la IETISD
investigación Análisis del objeto y/o
- Instrumentos:
1. *Entrevista Sistemas

2. *Ensayos
Conclusiones y análisis
3. *Encuestas Planos y diseños
* Simulacros “ de la mente al papel”

Objetivos
Objetivo General
Brindar un mejor estilo de vida a un grupo de estudiantes
maltratados del municipio de marinilla, con ayuda de expertos
y poder lograr que disminuya aunque sea un 20% del maltrato
intrafamiliar que se presenta en la sociedad.

Objetivos específicos
Lograr que disminuya el nivel del maltrato en los
estudiantes.
Orientar a los estudiantes con problemas para que
enfrenten el maltrato que reciben.
Crear espacios para conferencias y diálogos sobre el
tema del maltrato contra las violencias que se presenta
en la institución.
Implementar la implementación de estrategias de trabajos
para mejor la convivencia.

LOS 10 CONCEPTOS DEL MARCO
TEORICO
Violencia: Acción y efecto de violentar o violentarse.
Descuido: Omisión, negligencia, falta de cuidado.
Abandono: Renuncia sin beneficiario determinado, con
pérdida del dominio o posesión sobre cosas que recobran su
condición de bienes nullius o adquieren la de mostrencos.
Alcoholismo: Enfermedad ocasionada por tal abuso, que
puede ser aguda, como la embriaguez, o crónica. Esta última
produce trastornos graves y suele transmitir por herencia
otras enfermedades, especialmente del sistema nervioso.
Drogadicción: hábito de quien se deja dominar por alguna
droga
Suicidio: Acción o conducta que perjudica o puede perjudicar
muy gravemente a quien la realiza.
Problemas: Disgusto, preocupación.
Enfermedades: Alteración más o menos grave de la salud.
Embarazos: Estado en que se halla la hembra gestante.
Conductas: Manera con que los hombres se comportan en
su vida y acciones.

VIOLENCIA
INTRAFAMILIAR
Somos el grupo nº2 de tecnología del grado º9B de la Institución Educativa Técnico Industrial Simona Duque Marinilla,
estamos realizando una encuesta sobre la violencia para conocer si vives violencia o estas en riesgo de poder sufrirla,
queremos que respondas de una manera sincera para lograr eficacia en nuestro proceso.

Preguntas:

1. Se ha sentido maltratada alguna vez por :
A. Miembros de la familia.
B. Por su pareja.
C. Por sus amigos.
D. Nunca ha sido maltratada.

Familia
Pregunta N°1 Pareja
11% 0%
Amigos
31%

Nunca
58%

Amigos 8
Nunca 15
Familia 3
Pareja 0

2. Te has sentido intimidado alguna vez en tu casa:
A.Diariamente.
B. De vez en cuando
C. Casi nunca.
D.Nunca.
Diariament De Vez
e Pregunta N°2 En
4% Cuando
0%
Casi Nunca
38% Nunca
58%

3. La violencia intrafamiliar te ha afectado en tu contexto escolar.
¿Responde?
____________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________

Si Pregunta N°3
15%

No
85%

No 23
Si 4

4. Eres violenta con las personas de tu alrededor.
A. Diariamente.
B. De vez en cuando.
C. Casi nunca.
D. Alguna vez.
Diariame
nte Pregunta N°4
8%
De Vez En
Alguna Cuando
Vez 19%
42%
Casi
Nunca
31%
Diariamente 2
De Vez En
Cuando 5
Casi Nunca 8
Alguna Vez 11

5. Cual es la causa de que no hayas denunciado a una persona que te violente.(Puedes marcar una o varias opciones).
A. Por conveniencia.
B. No quieres.
C. Te da miedo.
D. Te da pena.

No
Responde
Pena
Pregunta N°5 Por
4% conviven
0% cia
Por 18%
Miedo Por
17% Conviven
No cia Y
Quiere Amor
57% 4%
Por convivencia 4
Por Convivencia Y
Amor 1
No Quiere 13
Por Miedo 4
Pena 0
No Responde 1

6. Has sido maltratada por algún miembro de la institución y de que manera .
¿Responde?
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
____________

Pregunta N°6

Si
No 46%
54%

Si 12
No 14

7.Cual ha sido la forma de violencia mas comun utilizada por ti. (Responde brevemente)
____________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________

No Pregunta N°7
Responde
13%
Verbal
Fisica Y 31%
Verbal
17%
Fisica
39%

Verbal 7

Fisica 9
Fisica Y
Verbal 4
No
Responde 3

8.Cual es el miembro de tu familia al que le tienes mas miedo ¿porque?
____________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________

Pregunta N°8 Abuela
4%

Ninguno
Todos Los 24%
Familiares Padres
4% 44%
Hermanos
4%
Cuñados
No 4%
Responde Primos Tios
8% 4% 4%
Abuela 1
Padres 11
Tios 1
Primos 1
No Responde 2
Cuñados 1
Hermanos 1
Todos Los
Familiares 1
Ninguno 6

Metodología
Las actividades que esperamos realizar serán en base de los
resultados obtenidos a través de las consultas realizadas
sobre el tema. Esperamos realizar campañas publicitarias
promoviendo nuestro tema contra el maltrato, también
queremos repartir volantes que informen como se realizara
esta campaña y algunos datos sobre lo que queremos hacer
con nuestro proyecto y que resultados esperamos obtener;
Realizaremos encuestas a algunas personas maltratadas de
nuestro colegio que con ayuda de los psicólogos y profesores
nos daremos cuenta de quienes son, y al entrevistarlos tener
conocimientos mas a fondo sobre lo que sienten las personas
realmente al ser maltratadas, cuales son las causas y
consecuencias del maltrato, y tener la solución para disminuir
y hasta acabar con el maltrato.

OBSERVACIONES
El fenómeno de la violencia es algo común en nuestras escuelas,
zonas urbanas o rurales, escuelas privadas o públicas, niños y
niñas, etc. Es responsabilidad de toda la comunidad abordar este
problema en su justo término y sin minimizarlo un apéndice.
Además corresponde a las Administraciones Publicas dotar de
recursos económicos, formativos y personales a los centros de
reuniones sociales para que no se sientan desprotegidos y
desorientados en su trabajo.
Y esto es así de importante porque la situación del maltrato
destruye lenta, pero profundamente, la autoestima y la confianza
en sí mismo del agredido, que puede llegar a estados depresivos o
de permanente ansiedad y que, como poco, le harán más difícil su
adaptación social y su convivencia y, como mucho, lograrán que
llegue a situaciones verdaderamente extremas como al suicidio.

Resultados esperados
Lo que esperamos con la realización el proyecto es lograr que
las personas comprendan lo importante que es evitar el
maltrato, con el diseño de la realización del proyecto nos
dimos cuenta de que este al ser un problema tan común
debía tener un solución, esperamos que con nuestro proyecto
el maltrato disminuya en los estudiantes de nuestro colegio
que son maltratados y concientizar a los agresores de que el
maltrato no es la manera de solucionar los problemas, que
existe el dialogo. Además de esto con las campañas
realizadas en colaboración con nuestro municipio de marinilla
esperamos una buena respuesta por parte del publico
asistente y de los habitantes del municipio, de esta manera
esperamos que este problema tan grave y común Termine.

Procesos de fabricación en
fotos

Conclusiones
Últimamente en nuestro municipio el maltrato ha venido
aumentando de una manera increíble, lo cual nos hizo escoger este
tema al ver de que era un problema tan casual y que se esta
viviendo en cantidad en los jóvenes de nuestra institución mas que
todo en las mujeres, escogimos este proyecto por que nos
queremos ir mas allá de el maltrato físico por que no solo se
maltrata físico si no verbal y psicológicamente.

Glosario en ingles- español
Abuso
Trato indigno a una persona de menor experiencia, fuerza, etc. de
confianza: mal uso que uno hace de la confianza que le ha sido depositada;
de superioridad, DER: agravante determinada por aprovecharse de la
desproporción entre delincuentes y víctimas.
Acosar

Perseguir sin dar tregua, importunar [a uno/a].
Adicción

Sumisión del individuo a un producto o a una conducta de la que no puede
o no es capaz de liberarse. Hábito de quienes se dejan dominar por el
consumo de estupefacientes.
Alianzas ruinosas

Trabajar siempre por los intereses de otros descuidando los nuestros.
Ama de casa

Mujer que trabaja gratuitamente y sin reglamentación horaria para la
familia, dedicada al cuidado de los niños y los ancianos, preparación de los
alimentos y limpieza general del hogar.

Amenazar
Dar a entender la intención de hacerle algún mal a alguien (a otro). Dar
indicios de estar inminente una cosa mala o desagradable.
Androcentrismo

El hombre como medida de todas las cosas.

Angustia

Congoja, aflicción. Manifestación externa de las dificultades de un
individuo para resolver sus conflictos. Estado de inquietud en el que se
encuentra un sujeto que espera de manera inminente un acontecimiento
dramático del que generalmente no conoce ni su origen ni las
consecuencias que puede tener. Se caracteriza por el desconcierto, la
incertidumbre y el pavor, acompañada de síntomas como palpitaciones,
palidez, dificultad respiratoria, sudores o temblores, etc... que se produce
como respuesta a situaciones traumáticas. La angustia funciona como
defensa del individuo al avisarle de un posible peligro y advertirle de la
necesidad de apartarse de él.
Ansiedad

Condición emocional que se encuentra íntimamente relacionada con la
emoción básica de miedo. En el caso que nos ocupa el estado emocional de
ansiedad converge en diversos temores condicionados ante los estímulos
agresivos que conllevan un cierto grado de amenaza o castigo en relación
con sus circunstancias o expectativas y ante la pérdida u omisión de un
bien o refuerzo positivo que ya poseían o de una gratificación o
recompensa que merecían o esperaban haber recibido. La consecuencia
más extrema de un estado emocional de ansiedad es la inhibición ante las
circunstancias que la provocan (es el caso del miedo).
Aserción/asertividad

Acción de afirmar (asegurar). Proposición en que se afirma. Capacidad de
firmarse en sí mismo, respondiendo de acuerdo con las propias
necesidades, ideas, posibilidades y sentimientos.

Asociación
Juntar [una cosa o persona] con otra de suerte que concurran al mismo fin.
Acción de asociar o asociarse con otras en virtud de ciertas relaciones entre
ellas. Conjunto de los asociados para un mismo fin.

Atacar

Acometer o embestir violentamente contra alguien o algo. [Uso figurado]
Criticar u oponerse con fuerza a alguien o algo. Sobrevenir repentinamente
algo considerado como negativo (especialmente el sueño o una
enfermedad. [Uso figurado] Dañar o perjudicar a alguien.
Autoestima

Valoración de uno mismo.
Autonomía

Facultad de gobernarse por sus propias leyes. Condición del individuo o
entidad que de nadie depende en ciertos conceptos.
Brutalidad

Falta de razón o excesivo desorden de los afectos y pasiones. Uso figurado:
acción torpe o cruel.
Centros de emergencia

Lugares donde se protege a las mujeres como medida de urgencia cuando
escapan de una situación de violencia. Son espacios de estancia breve
hasta que se determina el recurso específico de derivación.
Centros de recuperación

Residencias donde se trasladan las mujeres víctimas de la Violencia de
Género para la recuperación integral que incluye asesoramiento legal,
asistencia psicológica especializada, apoyo social, protección a fin de
garantizar un futuro seguro y de manera independiente.
Confianza

Esperanza firme que se tiene de una persona o cosa. Seguridad que uno
tiene en sí mismo.

Convivencia

Disimulo o tolerancia del superior para las faltas de sus subordinados.
Acción de confabularse.
Control

Comprobación, inspección, intervención; dirección, mando, regulación.
Crítica continuada

Acción de censurar las acciones o la conducta de uno, o de hacer notar los
defectos de una cosa de forma incesante.
Culpa

Responsabilidad, causa de un suceso o acción imputable a una persona.
Delito

Son delitos o faltas las acciones y omisiones dolosas o imprudentes
penadas por la ley.
Denuncia

Acción de denunciar. Notificación a la autoridad competente de una
violación de la ley penal, perseguible de oficio. Documento en que consta
dicha notificación.

Dependencia

Hecho de depender de una persona o cosa. Estado mental y físico
patológico en que uno necesita un determinado estímulo para lograr una
sensación de bienestar.
Discriminar

Separar, distinguir, diferenciar [una cosa de otra]. Establecer diferencias en
los derechos o en el trato que se da [a determinados grupos humanos] por
motivos de raza, política, religión, etc.

Divorcio

Separación del matrimonio por juez/a competente. Disolución del vínculo
matrimonial, de manera que cada cónyuge puede contraer nuevas nupcias.

Dominio

Poder que uno tiene sobre lo suyo. Superioridad legítima sobre las
personas.

Estereotipo

Modelo de conducta social basado en opiniones preconcebidas, que
adjudican valores y conductas a las personas en función de su grupo de
pertenencia(sexo, raza, etnia, etc.)
Falta

Son infracciones penales de menor gravedad que se castigan por el código
con penas leves.
Género

Construcción cultural que designa las expectativas de la conducta social de
las personas en función del sexo de pertenencia.

Humillar

Bajar, inclinar [la cabeza, el cuerpo, etc.] en señal de acatamiento. Fig:
abatir el orgullo o altivez [de uno].
Indefensión

Falta de defensa, abandono, desamparo. DER: situación en que se deja a la
parte litigante a la que se niegan o limitan contra ley sus medios procesales
de defensa.

Identidad

Hecho de ser, desde la propia subjetividad.

Independencia

Falta de dependencia. Libertad, autonomía. Entereza, firmeza de carácter.
Machismo

Discriminación sexual, de carácter dominante, adoptada por los hombres.
Leyes, normas, aptitudes y rasgos socio culturales cuya finalidad explícita
y/o implícita ha sido y es producir, mantener y perpetuar la esclavitud y
sumisión de la mujer a todos los niveles: sexual, procreativo, laboral y
afectivo.
Manipular

Uso figurado: influir voluntariamente [sobre individuos, colectividades,
etc.] a través de medios de presión o información.
Miedo

Perturbación angustiosa del ánimo por un peligro real o imaginario: Miedo
cerval, Uso figurado: el grande o excesivo. Recelo o aprensión que uno
tiene que le suceda una cosa contraria a la deseada.

Misógino
Que odia a las mujeres.
Odio

Antipatía y aversión hacia alguna persona o cosa cuyo mal se desea.

Paternalismo

Tendencia a aplicar las formas de autoridad y protección propias del padre
de familia tradicional, a otros ámbitos.

Patriarcado

Sistema de organización social, basado en el poder y figura del padre
elevado a categoría simbólica y llevada a todos los ámbitos de actuación,
reproducirá todo el sistema de jerarquía y dominación.

Prejuicio

Idea u opinión, generalmente de rechazo, que se tiene sobre alguien a
partir de elementos subjetivos.
Prevención

Acción de prevenir. Preparación que se hace para evitar un riesgo o
ejecutar una cosa.

Privado Que se ejecuta a vista de pocos, familiar y domésticamente, sin
formalidad ni ceremonia alguna. Particular y personal de cada uno.

Proteger
Amparar, favorecer, defender a una persona o cosa.
Reinsertar

Reintegrar, dar [a alguien] los medios necesarios para adaptarse a la vida
social: -- a una mujer maltratada, etc.

Responsabilidad

Calidad de responsable; obligación de responder de una cosa. Cargo u
obligación moral que resulta para uno del posible yerro en cosa o asunto
determinado.

Rol de género

Pautas de acción y comportamiento asignadas a hombres y a mujeres
despectivamente, e inculcadas y perpetuadas según los criterios vigentes
en la sociedad patriarcal.

Secuela

Consecuencia o resulta de una cosa. Trastorno o lesión que persiste tras la
curación de una enfermedad o un traumatismo, y que es consecuencia de
los mismos.

Seguridad

Calidad de seguro. Fianza, caución o garantía. Seguridad jurídica. Término
genérico que designa en Derecho la certeza y claridad de las normas, unida
a la seguridad de su forzoso y efectivo cumplimiento, conveniente para el
buen orden de la vida social.

Separación

Interrupción de la vida conyugal por conformidad de las partes (Separación
de hecho) o fallo judicial (Separación jurídica) sin extinguirse el vínculo
matrimonial.En Derecho la separación exime a los esposos de la obligación
de vivir juntos.La separación, sea de matrimonio civil o canónico, es
competencia exclusiva de la autoridad civil en orden a efectos civiles. -- de
bienes: sistema o régimen de bienes en el matrimonio, en virtud del cual
cada uno de los cónyuges conserva sus bienes propios, usándolos y
administrándolos sin intervención del otro. SexismoTendencia a valorar a
las personas según su sexo. Conjunto de actitudes y comportamientos que
niegan los derechos a la libertad y a la igualdad a las personas de un
determinado sexo. Discriminación sexual, de carácter dominante.
Síndrome

Conjunto de síntomas característicos de una enfermedad. [Por extensión]
Conjunto de fenómenos que caracterizan una situación determinada.

Síndrome de abstinencia: Conjunto de alteraciones que presentan las
personas adictas a las drogas cuando dejan de tomarlas bruscamente.

Socializar

Promover las condiciones sociales que, independientemente de las
relaciones con el Estado, favorezcan en las personas su desarrollo integral.

Sola/o

Adj. (latín solum): Dícese de la persona que no está con otras, que está sin
compañía. Victoria Sau dice, que estar en ausencia de varon, no es estar
sola.

Someter

Subordinar [su voluntad] a la de otra persona. Hacer que una persona o
cosa reciba o soporte cierta acción. Sujetar, rendir, subyugar [a una
persona, tropa o facción].
Terapéutica

Parte de la medicina que tiene por objeto el tratamiento de las
enfermedades.
Terrorismo

Ejecución de actos de violencia que persiguen infundir terror, causar
amedrentamiento, conseguir notoriedad o hacer propaganda.

Tolerar

Soportar con indulgencia en los demás [una cosa que desaprobamos].
Permitir una cosa sin consentirla expresamente.
Tratar

Manejar una cosa, usar materialmente de ella. Comunicar o relacionarse de
una determinada manera [con un individuo] o asistirlo en tal forma: Tratar
bien, mal, con cuidado, etc., a alguien.

Trauma

Uso en Psicología. Acontecimiento o experiencia de gran significación en la
vida del sujeto, ante el cual no puede responder de forma adecuada, con
los efectos que ello desencadena en la organización psíquica de la persona.

Víctima

Persona o animal destinado al sacrificio. Uso figurado: inocente que carga
con la culpa de otros. Uso figurado: persona que se expone a ungrave
riesgo en obsequio de otra. Uso figurado: persona que sufre por culpa
ajena o por causa fortuita.

Violencia de género

Toda conducta que atenta contra la dignidad e integridad física y moral de
las mujeres por el hecho de serlo.

Abuse

Humiliating treatment to a person with less experience, strength, etc.
confidence: misuse you make of the trust that has been placed; superiority,
DER: aggravating determined by taking advantage of the disparity between
offenders and victims.
Harass
Pursue without truce, importuning [one / a].

Addiction

Submission of the individual to a product or a behavior that can not or is
not able to break free. Those habits of being dominated by drug use.
Alliances ruinous

Always work for the interests of others neglecting our own.
Housewife
Woman working and unregulated free time for family, dedicated to the
care of children and the elderly, food preparation and general household
cleaning.
Threaten
Implying intend to give anyone any harm (to another). Give imminent signs
of being a bad thing or unpleasant.

Androcentrism

The man as the measure of all things.

Anguish

Sorrow, grief. External manifestation of the difficulties of an individual to
resolve their conflicts. State of unrest in which a subject is expected
imminently a dramatic event which usually knows neither its origin nor the
possible consequences. It is characterized by confusion, uncertainty and
dread, with symptoms such as palpitations, pallor, shortness of breath,
sweating or shakiness, etc ... that occurs in response to trauma. The
anguish of the individual functions as a defense to warn of possible danger
and warn of the need to move away from it.

Anxiety

Emotional condition that is closely related to the basic emotion of fear. In
the present case the emotional state of anxiety fears converge in various
aggressive conditioned to stimuli that involve a certain degree of threat or
punishment in relation to their circumstances or expectations and the loss
or omission of a good or positive reinforcement and possessed or a gratuity
or reward they deserved or expected receipt. The ultimate result of an
emotional state of anxiety is the inhibition to the circumstances that
provoke it (the case of fear). In people who accumulate continuing adverse

experiences, such as battered women often leads gradually vital
helplessness (learned helplessness syndrome) and behavioral inhibition in
response to uncertainty and conflict. Deteriorating personal, family and
social in all these cases of severe pathological anxiety, sharpening will
eventually, particularly in the case of battered women who are exposed to
conflict and reactive depressions before continuing failures in his attempt
to overcome and control the situation.

Assertion / assertiveness

Action assert (secure). Proposition which states. Signed capacity itself,
responding according to their own needs, ideas, possibilities and feelings.

Association

Gather [something or someone] with another so that concur to the same
end. Action associate or partner with other under certain relationships
between them. Joint partners for the same purpose.

Attack

Undertake or lunging violently against someone or something. [Use
figuratively] strongly criticize or oppose someone or something. Occur
suddenly something considered negative (especially sleep or a disease.
[Figurative usage] Damage or harm someone.
Esteem
Self evaluation.

Autonomy

Faculty governed by their own laws. Condition of the individual or entity
that nobody depends on certain items.

Brutality

Lack of reason or excessive mess of emotions and passions. Figurative use:
clumsy or cruel action.

Emergency Centers

Places where women are protected as an emergency measure when
fleeing a violent situation. They are short-stay spaces until it determines
the specific resource referral.

Recovery centers

Move residences where women victims of domestic violence to the full
recovery that includes legal advice, specialized counseling, social support,
protection to ensure a secure future and independently.

Confidence

Sure hope we have of a person or thing. Security is one in itself.

Coexistence

Dissimulation or higher tolerance for the faults of their subordinates.
Action collude.

Control

Testing, inspection, intervention, direction, control, control.
Review continued
Action censure the actions or behavior of one or defects to note one thing
incessantly.

Fault

Responsibility, because of an event or action related to any person.

Crime

Crimes or offenses are actions and willful or reckless omissions punished by
law.

Complaint

Action report. Notification to the competent authority of a violation of
criminal law, prosecutable. Document consisting notification.

Dependence

Being dependent on a person or thing. Pathological mental and physical
state that one needs a certain stimulus to achieve a sense of wellbeing.

Discriminate

Separate, distinguish, differentiate [one thing from another]. Set
differences in rights or treatment given [to certain groups of people] on
grounds of race, politics, religion, etc..

Divorce

Separation of marriage by judge / a jurisdiction. Dissolution of marriage, so
that each spouse can remarry.

Domain

Power one has over one's own. Legitimate superiority over people.

Stereotype

Social behavior model based on preconceived opinions, values and
behaviors that assign people based on their group membership (gender,
race, ethnicity, etc..)
Lack

They are less serious criminal offenses punishable by light penalties code.

Gender

Cultural construction with an expectation of social behavior of people by
gender of ownership.

Humiliate

Lower, tilt [the head, body, etc.] As a sign of compliance. Fig: humble the
pride or arrogance [of one].

Helplessness

Lack of defense, abandonment, helplessness. DER: situation that leaves the
party with which they refuse or limit its law against procedural means of
defense.

Identity

Being from the subjectivity.

Independence

Missing Dependency. Freedom, autonomy. Integrity, strength of character.

Machismo

Sex discrimination, dominant character, adopted by men. Laws, rules, skills
and socio-cultural features aimed explicitly and / or implicitly has been and
is to produce, maintain and perpetuate slavery and submission of women
at all levels: sexual, procreative, and emotional labor.

Manipulate

Figurative use: voluntarily influence [on individuals, communities, etc.] By
means of pressure or information.

Fear

Disturbance distressing mood for real or imaginary danger: Fear buckthorn,
figurative use: the large or excessive. Suspicion or apprehension that one
has something happens contrary to the desired.

Misogynist

Who hates women.

Hatred

Antipathy and aversion to any person or thing whose evil is desired.

Paternalism

Tendency to apply forms of authority and protection typical of traditional
parent, to other areas.

Patriarchy

System of social organization, based on the power and father figure
elevated to symbolic and carried all policy areas, play the entire system of
hierarchy and domination.

Prejudice

Idea or opinion, usually of rejection, you have about someone from
subjective elements.

Prevention

Action prevented. Preparation is done to avoid a hazard, do one thing.
PrivadoQue runs short view, family and domestically, without formality or
ceremony. Private and individual staff.

Protect

Protect, promote, defend a person or thing.

Reinsert

Reinstate, give [someone] means to adapt to social life - a battered
woman, etc..

Responsibility

Quality responsible; obligation to respond to one thing. Cargo or moral
obligation that is possible for one thing or mistake in given case.

Gender role

Action and behavior patterns of men and women assigned
contemptuously, and inculcated and perpetuated based on existing criteria

in patriarchal society.

Sequela

Consequence or result of one thing. Disorder or injury that persists after
healing of an illness or injury, and is the result of the same.

Security

Quality insurance. Bond, security or guarantee. Legal certainty. Generic
term in law certainty and clarity of rules, combined with the security of
cash and forced compliance, convenient for the good order of society.
Separation

Interruption of married life by agreement of the parties (de facto
separation) or judgment (legal separation) without extinction
matrimonial.En link separation law exempts spouses from the obligation to
live juntos.La separation, civil marriage is or canonical, exclusive
competence of civil authority in order for civil purposes. - Real: system or
scheme property in marriage, whereby each spouse retains her own
property, using them and managing them without assistance from the
other. SexismoTendencia to value people according to their sex. Set of
attitudes and behaviors that deny rights to liberty and equality to persons
of a particular sex. Sex discrimination, dominant character.

Syndrome

Characteristic set of symptoms of a disease. [By extension] set of
phenomena that characterize a given situation. Withdrawal: Set of
alterations that people addicted to drugs when they stop taking them
abruptly.

Socialize

Promote social conditions, regardless of the relationship with the state,
people favor in their overall development.

Sola / or

Adj. (Latin solum): Refers to the person who is not with others, which is
unaccompanied. Victoria Sau says, to be in the absence of man, not to be
alone.

Submit

Subordinate [his will] to another person. Ask a person or thing that
receives or support some action. Hold, pay, subjugate [a person or faction
troops].

Therapeutics

Part of medicine aims to treat diseases.

Terrorism

Running pursuing violence of terror, intimidation cause, get notoriety or
propaganda.

Tolerate

Endure with indulgence in others [something we disapprove]. Allow one
without expressly consent to it.

Treat

Driving one thing, using it materially. Communicate or interact in a certain
way [with a man] or assist in such a way: Treat good, bad, carefully, etc..,

Someone.

Trauma

Use in Psychology. Event or experience of great significance in the life of
the subject, before which it can not respond adequately, with the effects it
triggers the psychic organization of the individual.

Victim

Person or animal for slaughter. Figurative use: innocent who bears the
blame for others. Use figurative: person who is exposed to risk in allegiance
ungrave another. Use figurative: person suffering through no fault or
accidental causes.

Gender Violence

Any conduct that violates the dignity and physical and moral integrity of
women by the fact of being.

Bibliografías
http://es.wikipedia.org/wiki/Violencia

http://www.monografias.com/trabajos15/la-violencia/la-violencia.shtml

http://sitiosescolares.miportal.edu.sv/12101/innovadores/sociales/veronica/claviolen.html

http://rincondelbibliotecario.blogspot.com/2009/07/tipos-de-violencia.html

Cronograma
Número de semanas

Actividad 1-2 3–4 5-6 7-8 9 – 10 11 – 12

Recopilación de información

Toma de datos

Entrevistas

Análisis de resultados

Elaboración de informe y
presentación

Informe final del proyecto de tecnologia

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