Informedelectura1 rosaliavazquezcrisostomo
- 1. UNIVESIDAD DE MONTEMORELOS FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN AREA: QUÍMICO-BIOLOGICAS Materia: Fundamentos de la educación Catedrático:Dr. Oscar Mario Camacho Solano Alumna: Rosalía Vázquez Crisóstomo Matricula: 1050274 Periodo: Verano 2010
- 2. Montemorelos N.L., Julio de 2010. “LA EDUCACIÓN ENCIERRA UN TESORO” La preocupación de la Comisión estriba en visualizar cómo las políticas educativas pueden contribuir a la reparación y rescate de un mundo mejor que ofrezca un desarrollo humano sostenible, una paz entre los pueblos, comunidades, regiones, estados, países y naciones; y la restauración de una democracia totalitaria y arbitraria. Ante un mundo global que presenta un marco de avances científicos y tecnológicos desigual, con desilusiones de progreso económico, político, social, ecológicos y democráticos. Por lo que parten de afrontar las tensiones de entre lo mundial y lo local, lo universal y lo singular, lo tradicional y lo moderno, entre el largo y corto plazo, entre la indispensable competencia y la preocupación por la igualdad de oportunidades, la tensión entre el extraordinario desarrollo de los conocimientos y la capacidad de asimilación del ser humano, y la tensión entre lo espiritual y lo material; ante todo este panorama se propone enfrentar la problemática con la “educación”, ya que tiene la misión de permitir a todos sin excepción, hacer fructificar todos los talentos y todas las capacidades de creación que lleve a los niños, adolescentes y jóvenes a la búsqueda de un mundo más viable y majestuoso, a través del conocimiento cultural, la innovación intelectual, ciencia y tecnología, que nos lleve al progreso, pero sin dejar a un lado los valores éticos. Por lo que en la escuela se debe inculcar a nuestros alumnos a desarrollar la capacidad de “aprender a aprender” durante toda la vida, para ser competentes en este siglo XXI, en un
- 3. ambiente de armonía y cordialidad. Utopía necesaria para un buen vivir de los hombres en esta sociedad. Hoy día se requiere fortalecer los pilares de la educación: 1) Aprender a conocer, lograr una cultura general a través de un número reducido de materias que sean la base del conocimiento permanente; 2) aprender a hacer, es decir, desarrollando habilidades, destrezas y aptitudes, a través del trabajo en equipo; 3) aprender a vivir juntos, la capacidad que deben tener los seres humanos de vivir en armonía con los demás y 4) aprender a ser, desarrollarse siendo auténticos en todas nuestras esferas como individuos. Otra utopía menciona que la sociedad educativa se debe basar en la adquisición, la actualización y uso de los conocimientos, donde fluya una educación durante toda la vida, en la que se fortalezcan las necesidades básicas del aprendizaje: la buena relación maestro-alumno, el conocimiento de contexto y el buen uso de las TIC s, que le permitan al alumno entrar en las 3 dimensiones de la educación: ética y cultura, ciencia y tecnología; y económica y social. En una u otra utopía es importante la participación de los actores educativos (locales, nacionales e internacionales) para lograr el éxito de cualquier reforma, pero sobre todo creo yo, en la competencia local, docente-estudiante. En concreto para poder renovar la educación es indispensable que cada quien realice el papel que nos corresponde, trabajando en equipo, exigiendo al gobierno que asuma su responsabilidad y además hoy en día se deben dar convenios internacionales de asociación como lo hace la Unión Europea con el fin de ayuda y cooperación para fortalecer las debilidades y aprovechar las fortalezas de cada país, para el logro de una educación de calidad durante toda la vida. Ciertamente la educación encierra un tesoro, siendo una oportunidad que nos da a los hombres de
- 4. vivir en armonía, equidad, igualdad y todo esto se logrará, como docente cristiano, si contamos con la ayuda y la gracia de Dios.