El documento discute la importancia de enseñar inglés a una edad temprana según varios investigadores. Explica que la constitución venezolana y el diseño curricular bolivariano incluyen el inglés como una lengua extranjera obligatoria. También describe los diferentes enfoques para la enseñanza del inglés en escuelas privadas y públicas en Venezuela, incluyendo escuelas tradicionales, bilingües y piloto.