Innovación educativa con recursos abiertos
- 1. INNOVACIÓN EDUCATIVA CON RECURSOS ABIERTOS Portafolio de trabajo Diseño de estrategias y búsquedas de recursos abiertos María Isabel Díaz Sánchez
- 2. PLANTEAMIENTO DE UNA NECESIDAD DE INFORMACIÓN Como futura docente de infantil, me planteo como necesidad la inclusión de niños/as de diversas etnias en el aula ya que la escuela debe dar respuesta a la diversidad. Siendo necesario para nuestra superación profesional, crear un marco de reflexión en torno a la diversidad para mejorar nuestra actuación docente y poder dar respuesta a las necesidades educativas de todos nuestros alumnos.
- 3. IMPORTANCIA DE LA INCLUSIÓN • Las relaciones humanas, la interacción entre los alumnos y el profesorado, y el ambiente de clase, han estado sustraídos de nuestra atención. Ha quedado casi olvidado el hecho de que la relación entre el maestro y el alumno, mediada por el conocimiento, es una relación humana casi intersubjetivo. No es posible enseñar y aprender en un ambiente desfavorable, si la relación humana no de desarrolla bajo ciertos parámetros de bienestar psicológicos, éticos y emocionales se puede hacer muy difícil e incluso imposible el proceso de enseñanza aprendizaje (Onetto, 2003).
- 4. OBJETIVO Platearía un proyecto en el aula, donde explicaría a mis alumnos que hay muchísimos países en el mundo y que en ellos viven muchas personas y que hay diversas culturas. Para incluir a los alumnos de las diversas culturas los haría partícipes del proyecto, con el fin de que ellos se sintieran más cómodos y de esta forma nos acercaríamos a las diversas culturas del mundo. Buscaría tradiciones de su cultura, invitaría a los padres de dichos alumnos para que me asesoraran sobre ella y a partir de ahí indagaría en las webs, les diría a mis alumnos que investigaran con sus familias en diferentes webs que yo haya buscado con anterioridad para poder transmitirle esos conocimientos a mis alumnos.
- 5. 4RS Reutilizaría: el material encontrado con el fin de facilitar el aprendizaje de la nueva información y la asimilación de nuevos conceptos. Adaptaría la información encontrada para ofrecérselo a mis alumnos/as en un lenguaje adecuado para su nivel. Modificaría cuando fuera necesario traducir la información. Redistribuiría la información encontrada entre los alumnos del aula, con otros docentes o incluso con los padres de los alumnos/as.
- 6. FUENTES DE INFORMACIÓN DE MANERA LEGAL • http://campus.usal.es/~inico/actividades/actasuruguay2001/1.pdf • http://auladeinclusion.blogspot.com.es/ • http://atenciontempranayfamilia.blogspot.com.es/2011/10/materiales-para- trabajar-la-diversidad.html • http://www.cepalcala.org/upload/recursos/_28_03_08_11_38_52.pdf • http://www.fevas.org/files/docs/Infantil_Cast.pdf • http://retosinfantiles.blogspot.com.es/2011/06/un-trocito-de-marruecos-y-el- sahara.html • http://gemi-carpediem.blogspot.com.es/2013/01/llegamos-la-india.html
- 7. EVALUACIÓN • He encontrado muchas actividades, vídeos, imágenes para trabajar la diversidad en el aula. • La información recogida es de buena calidad ya que he localizado lo que quería en páginas fiables y de fácil accesibilidad ya que pueden acceder a estas páginas todo el mundo que así lo desee. • La única dificultad que he encontrado es que algunas actividades no se adaptaban a la edad de infantil aunque tiene fácil solución gracias a que podemos adaptar esa información.