El documento describe la lectura como una actividad compleja que involucra la asimilación de símbolos gráficos y su significado. Explica que leer consiste en descifrar el código de las letras impresas para darles significado y lograr la comprensión del texto. Además, señala que la lectura comprensiva es un proceso constructivo, metacognitivo e interactivo donde el lector construye y reconstruye significados e información basándose en sus experiencias previas y conocimientos lingüísticos y del mundo.
