Instrumento de Evaluación para Software Educativo
- 1. Instrumento de evaluación de software educativo bajo un enfoque sistémicoPresentado por: Rogelio A. Pincheira Jiménez
- 2. El problema…Incorporar Software educativo de calidad en el aula.Estudios de uso de SoftwareBeichner, 1994 (g);Borrás y Lafayette, 1994 (l); Cohen et al., 1994 (s); Cohen, Tsai et al., 1995 (s); Díaz-Antón, 2002 (s); Jonassen y Reeves (c), 1996, Liu y Reed 1995 (hm); Mayer et al., 1997 (c); Yildirim et al., 2001 (hm).Evaluaciones cuantitativas de SoftwareBarrosot et al., 1998; Del Moral, 1998; Galvis, 2000; Gómez, 1997; González, 1999; Gros (Coord.) et al., 1997; Marquès, 1998; Martínez, 1993; MVU, 2002; Navarro, 1999; OTA, 1988; PEMGU, 1999; Reeves, 1998; Stephen, 1998).Instrumento de evaluación de software educativo bajo un enfoque sistémico
- 3. El problema…Pipo?Instrumento de evaluación de software educativo bajo un enfoque sistémicoTrampolín?¿Como evaluar “objetivamente” la calidad de un software educativo?Abrapalabra?El conejolector?
- 4. El contexto…Necesidad de evaluar software según estándares de calidad internacionales (Norma ISO/IEC 9126).EficienciaFuncionalidadCalidadde unsoftwareManteneabilidadFiabilidadUsabilidadPortabilidadInstrumento de evaluación de software educativo bajo un enfoque sistémico
- 5. El contexto…NormaISO/IEC 15504(1991), AdquisiciónMantenimientoCalidad de un procesoSuministroOperaciónDesarrolloInstrumento de evaluación de software educativo bajo un enfoque sistémico
- 6. La propuesta…Adaptación Modelo Sistémicode Calidad de Software (MOSCA).Elaborado por LISI-USB(Laboratorio de Información y Sistemas de Información, Universidad Simón Bolívar).Gabriela Díaz-Antón.María Angélica Pérez.Luis Eduardo Mendoza.Ana Cecilia Grimán.Instrumento de evaluación de software educativo bajo un enfoque sistémico2002
- 7. Modelo propuesto…123Metodología de preselección y estudio de selección final para la adquisición del software educativoSerie de cuestionarios aplicados a alumnos, profesores y desarrolladores de software.Cuantifica las métricas de evaluación de calidad a partir de tres categorías:FuncionalidadUsabilidadFiabilidadInstrumento de evaluación de software educativo bajo un enfoque sistémico
- 8. VariablesProducto (6 características)Calidad del software educativo.Referencias: Galvis (2002)Grimán, Mendoza, Pérez y Rojas (2001).Calidad del software.Referencias: Pressman(2002)Callaos y Callaos (1993)Pérez et al. (1999)Ortega, et al.(2000)FuncionalidadUsabilidadFiabilidadProceso (5 características)Instrumento de evaluación de software educativo bajo un enfoque sistémico
- 9. Estructura del modelo…DimensionesCategoríasCaracterísticas MétricasConsta de 4 nivelesy 587 métricasM O S C AInstrumento de evaluación de software educativo bajo un enfoque sistémico
- 10. Algoritmo para evaluar lacalidad sistémica…Fase 1Fase 2Fase 3Integración de las mediciones de los sub-modelos de la calidad del producto y la calidad del proceso.Calidad del proceso de desarrollo de softwarecon un enfoque sistémico.Calidad del producto de software con un enfoque sistémico.Instrumento de evaluación de software educativo bajo un enfoque sistémico
- 11. Método de preselección de software educativo…Instrumento de evaluación de software educativo bajo un enfoque sistémico
- 12. Propuesta de categorías, características, sub-características y número de métricas…Instrumento de evaluación de software educativo bajo un enfoque sistémico
- 13. Propuesta del modelo de evaluación de software educativo…Instrumento de evaluación de software educativo bajo un enfoque sistémico
- 14. Características mínimas que deben ser satisfechas para cada categoría…Instrumento de evaluación de software educativo bajo un enfoque sistémico
- 15. Normalización de las métricas para la evaluación del producto…Instrumento de evaluación de software educativo bajo un enfoque sistémico
- 16. Nivel de calidad del producto con respecto a las categorías satisfechas…Instrumento de evaluación de software educativo bajo un enfoque sistémico75 %
- 17. Caso de estudioTrampolín3ºLos Aventureros3ºKidsEnglishSmartStart inEnglishInstrumento de evaluación de software educativo bajo un enfoque sistémico
- 18. Caso de estudioInstrumento de evaluación de software educativo bajo un enfoque sistémico
- 19. ConclusiónInstrumento de evaluación de software educativo bajo un enfoque sistémicoEvaluaciónÉticaInnovaciónDesarrollo De contenidosPosibilidad de réplica
- 20. Teoría y Práctica de la Evaluación en el Contexto de Innovación y Cambio EducativoRogelio A. Pincheira Jiménez