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Este documento contiene una ficha de observación de una sesión de aprendizaje sobre los reinos de los seres vivos. En la ficha se registra la participación de 20 estudiantes y se evalúa su participación en el proceso de aprendizaje de la información. También incluye una lista de cotejo para evaluar si los estudiantes aplican el principio de las 4R's (reducir, reciclar, reutilizar y recuperar) en su vida diaria. Finalmente, contiene una reflexión de una estudiante sobre lo que aprendió, lo
![9._Clasificación_de_los_seres_vivos[2].pptx](https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/9-250618061155-60bfc721-thumbnail.jpg?width=560&fit=bounds)
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- 1. :,E. JUAÑ MARIA REJAS CTA §esión de Aprendizaje N" 4 : Docente: : Grado y Sección: : Ficha de observac¡ón Estudiando los reinos de los seres vivos Clara Yucra Roqu* Primero - única 1 tli.L, n ') J 2 €.r, kr.l 3 3 A. J;,( 3 4 frr^l ,'^- D --) 5 G.li^ ro^ ? 6 C--Lr 7 Y¡^,)o¡ 3 ,lrsüf 3 9 .ororu e 10 fulr.' ? 11 I .I-r¿d t¡ 3 L2 I Knrex ¿ 13 ,t¡7J(-? 3 74 Atil"re* 3 15 -ltssio,t a 16 Vi.lt" c 3 11 lVr,¡llv 'l J.{n vir, t 3 19 Raj¡np/U 3 20 flrt rt^ri 3 Partictpa s¡ é1 prócestmÉnt üdeia ¡nfsrmac¡én bbhoüráRcq ffixrii: t¡J i-r dl rl. r! a/ : - f.."- ' r,fl d k i#,.#
- 2. ,ffi Fáe&e ds rywm#mms$*íry mq#mom#m{#$rye de pe#mmg de #mp gereg w$sog Reflexiona un momento sobre tu trabajo en clase durante las sesiones de ¡srenciizaie y responcie con seriedad las siguientes cuest[cnes: ..,tr f'loy he aprendido que ... V )A Gtli(c(t6'5 b t! (li'(¿-i p'lr-r-¡¡ r¿r-' dts qc;!r: J "! É, 1 ituer-'khtoÓog f 2o¡ ctr--'"umc"t€J Ée ¡ qo rles d e[ ecosÑ(e¿via I I I I I i i hJo rne ha quedado clara ... (6t rlu a tr: c,-n,t ¡s.crL€ ú' .: ü ,[. ret¿rtto Pos e Lo que más me ha gustado ha sido: / ft.,*U"¡or cftc5er-;po T €-h€crñür{ral .,.cS 5e,orc lcs C¿lrrn.r,t<J _ .t f lacn'{=Íeu *., c.g+».S*rg ecq:rcckrr* gtte$ x(i,o¡ e Lo que menos me ha gustado ha sido: U .1.,-r,- a.Leuno: c, e so-i kqt"q ,¡ ' p:t-1r:-1n'+n i g 'sh-* ccsíL (vc n.* f.{?}. f <"n'ra. e- Lo que hemos tratado, guarda relación con ...
- 3. .., ..;ÁÑ.¡A REJAS CTA Sesión de Aprendiza-ie N" 5 Docente: Lista de coteio Estudtando los retnos de los seres v¡v'.rs Llara Yucra §oou? Frimero - única Aplica fa regla de [a¡ 4 fi en su vid* ¿otidianá: reducir, reciclar, retrtilirar y recuperar. {RITERIO i Demuestra ifr;cíativa por ampliar §:srlr¡re ias fisrmas y ac¿¡erdoe t*rnarios en la e*cuela {au}a}.sus üüss{irnientos¡ presgntarrdü informe cie su trabajo de