![2. Pensamiento MágicoPensamiento Mágico. Trata de
comprender el cosmos en términos de
causa-efecto, pero al no disponer del
método científico, crea cadenas causa-
efecto ficticias que solo existen en la mente
de los humanos.
Sistemas de Interpretación
..Es la interpretación distorsionada de
los movimientos objetivos observados
del universo. Es un orden inventado
por la mente humana. [Lucha de
contrarios].](https://image.slidesharecdn.com/investigacincientfica-130811173354-phpapp02/85/Investigacion-cientifica-33-320.jpg)
Investigación científica.
- 1. Investigación Científica INSTITUTO TECNOLOGICO de Chihuahua II M.C. Alonso Bassanetti Villalobos
- 2. Heinz DietericH Esta presentación es un breve resumen y opiniones personales del texto de Heinz Dieterich: “Nueva Guía para la Investigación Científica”.
- 3. “Yo pertenezco aquellos que creen que la ciencia es algo muy bello. El científico en su laboratorio no es sólo un técnico. Se encuentra ante los misterios de la naturaleza con la misma reverencia que un niño ante un cuento de hadas. No deberíamos aceptar la idea de que todo el progreso científico se puede reducir a mecanismos, máquinas y diferentes tipos de engranajes…Yo no temo que el amor a lo desconocido y el deseo por la gran aventura en la época contemporánea estén amenazados por la destrucción. Lo más vivo que veo a mi alrededor, son precisamente ese deseo y ese amor, que no pueden eliminarse y que están relacionados en lo más íntimo con la curiosidad científica”. Marie Curie Premio Nobel de Química y Física. Investigación Científica
- 4. Vivir bien, con Calidad de Vida A todos nos gusta vivir bien, es decir, con una alta Calidad de Vida Calidad de Vida involucra tres satisfactores: • Materiales • Culturales • Valores
- 5. Vivir bien, con Calidad de Vida Cómo alcanzar Calidad y sentido de Vida? Solo existe una vía: EDUCACIÓN Aprovecha el ITCH II
- 6. Las 7 virtudes de la Vida Científica 1.- Tendrás un mayor ingreso. 2.- Tu posibilidad de un empleo calificado depende de tus conocimientos. 3.- Podrás generar productos e ideas nuevas, esa creatividad te la da el trabajo científico.
- 7. Las 7 virtudes de la Vida Científica 4.- Buscas encontrar la verdad de los fenómenos y las relaciones entre ellos, tanto en la naturaleza como en la sociedad. 5.- Tendrás una actitud ética y un sentido de vida mas allá de lo personal. (poder utilizar la fuerza de tu conocimiento en favor de los seres humanos y de la naturaleza).
- 8. Las 7 virtudes de la Vida Científica • Un periodista comentó a Marie Curie que ella y su esposo podrían hacerse ricos con sus descubrimientos. Ella respondió: De común acuerdo Pierre Curie, se negó a sacar ventajas pecuniarias de nuestro descubrimiento: no hemos sacado ninguna patente y sin limitación alguna hemos publicado los resultados de nuestras investigaciones, al igual que los métodos de producción del radio. De la misma manera hemos dado toda la información que nos fue requerida a la gente que así lo solicitaba…
- 9. Las 7 virtudes de la Vida Científica 7.- La capacidad del pensamiento científico de diferenciar entre la propaganda y los hechos y entre las verdades mentales (subjetivas) y las objetivas, actúa como una protección o vacuna virtual contra la manipulación de los seres humanos. 6.- Puedes usar tu conocimiento para defender a tu país….y a la Patria Grande (América Latina) como decía Simón Bolívar.
- 10. Las 7 virtudes de la Vida Científica Es tu vida. Está en tus manos decidir lo que quieres ser. Apuesta por tu futuro. Vuélvete un CIENTÍFICO ÉTICO.
- 12. El Ensayo En el material del curso que te hice llegar está una breve “Guía para la elaboración de ensayos”. Estúdiala , a manera de recordatorio citaré solo 4 cosas: 1.- El ensayo es un escrito que lo define la actitud del escritor ante el mismo. 2.- Existe en él una variedad y libertad temática. 3.- Su aspecto fundamental es establecer una postura sobre lo que se escribe. 4.-Consta de 3 elementos: Introducción, desarrollo y conclusiones.
- 13. Tarea Realiza un ensayo del video “Warriors of the Net” que a continuación se te muestra, deberás elaborarlo con las instrucciones y características proporcionadas en esta presentación. El ensayo deberá ser entregado para su evaluación tres días naturales posteriores a esta fecha.
- 14. Warriors of the Net
- 15. Continuando con nuestra presentación… Del libro de Heinz Dieterich cabe preguntarnos: ¿Podremos todos ser científicos?
- 16. ¿Todos podemos ser científicos? La absoluta mayoría de los seres humanos al nacer tenemos el potencial de desarrollarnos dentro de las ciencias sociales y las ciencias naturales. Hace unos 3,600 millones de años se crearon las condiciones biológicas. …y hace 200 mil años con la aparición del Homo Sapiens, se pudo desarrollar el reino del conocimiento objetivo, la CIENCIA.
- 17. ¿Todos podemos ser científicos? Se necesitaban además una serie de condiciones sociales indispensables para que el desarrollo de la ciencia se diera en beneficio de la especie humana. 1.- Definir con precisión en que consistía el modelo de razonamiento: Ciencia. Hace unos 3,000 ó 5,000 años se desarrollaron las primeras ciencias: astronomía, geometría, algebra y lógica.
- 18. ¿Todos podemos ser científicos? Pero los 5 pasos del método o protocolo científico se dieron entre los siglos XVI y XVIII de nuestra era, con aportaciones de Galileo Galilei, Nicolás Copérnico e Isaac Newton. Posteriormente se realizaron avances con los paradigmas de los siglos XIX y XX con Charles Darwin, Karl Marx, Albert Einstein y Max Planck, entre muchos otros.
- 19. ¿Todos podemos ser científicos? 2.- Desarrollar sistemas educativos formales para todas las personas. Lo que abrió las puertas de la ciencia al talento biológico de las personas. Esto se logró con el avance de las ideas de: • El establecimiento de una educación formal, pública, gratuita y laica. • Igualdad social y del trabajo productivo de las revoluciones burguesas e industrial.
- 20. Para Hacer hay que Interpretar Cualquier acto del ser humano sólo es posible sobre la base de una interpretación previa de su entorno y del estado de su propio sistema corporal-psicológico.
- 21. Para hacer hay que Interpretar Existen 3 puentes entre Sentido Común (conocimiento empírico) y Ciencia (conocimiento objetivo) ó 3 dimensiones principales de la realidad que rigen nuestra vida: • Espacio • Movimiento • Tiempo.
- 22. Para hacer hay que Interpretar ¿Quién realiza los cálculos?. EL CEREBRO Lo hace de una manera subconsciente, es decir, sin que nos demos cuenta.
- 23. Sentido Común Los animales al igual que los humanos cuentan con la capacidad de coordinar las dimensiones de espacio, movimiento y tiempo para la supervivencia. El Sentido Común o Pensamiento Cotidiano es una especie de sistema operativo básico que opera en el subconsciente, pero con un cálculo sorprendente de interpretación del entorno que garantiza nuestra supervivencia.
- 24. La diferencia la hace el lenguaje simbólico llamado “matemática”, lo que representa un salto cualitativo en la evolución de las especies. Lo que nunca lograron desarrollar los animales son los lenguajes abstractos y cuantificadores. 3 · (2x3 − 3 x2 + 4x − 2) = 6x3 − 9x2 + 12x − 6 Sentido Común, Fundamento de la Ciencia
- 25. Problema Una persona pretende cruzar una calle de 6 metros de ancho, pero a 30 m. se aproxima un vehículo que viene en medio de la calle a 60 Km/h. El peatón camina a una velocidad de 6 Km/h y tiene que decidir entre cruzar la calle o si espera a que el carro pase. ¿Qué cálculo es el que tiene que realizar, para no ser atropellado?
- 26. Paradoja entre sentido común y ciencia Es imposible sustituir el sentido común (s.c.) como base de la vida cotidiana por la aplicación permanente el raciocinio científico. El cálculo que se realiza con el pensamiento cotidiano (s.c.) es una aproximación de la realidad del entorno. Cuando requerimos de un conocimiento exacto recurrimos a la ciencia.
- 27. Conjetura-Hipótesis Al cruzar la calle se nos presentan 3 alternativas: a). Cruzar caminando b). Cruzar corriendo ó c). Esperar. Además de los 3 puentes entre sentido común y ciencia (espacio-movimiento-tiempo), existen otros dos, la conjetura ó hipotético (s.c.) y lo experimental (ciencia).
- 28. Conjetura-Hipótesis La conjetura de la ciencia (hipótesis) es de mayor rigor que la del pensamiento cotidiano (s.c.), ya que éste es solo una aproximación preconsciente. • Si cruzo corriendo la calle llego a la esquina. Tomar la decisión se nos presenta en forma de conjetura, es una proposición condicional de la forma: Si X entonces Y. . • Si me levanto a las 7:00 llego a las 8:00 a la escuela.
- 29. Experimental El ser humano para emprender cualquier acción, si lo hace de manera preconsciente interpreta su entorno a través del s.c. y si lo hace de manera consciente interpreta a través de la ciencia.. Preconsciente Consciente
- 30. Sistemas de Interpretación 1. Sentido común o pensamiento cotidiano. 2. Mítico. 3. Mágico. 4. Metafísico. 5. Moral-Ético. 6. Estético. 7. Artístico 8. Jurídico. 9. Filosófico. 10. Científico. De ellos depende la supervivencia y calidad de vida del ser humano. Nota: Escala en función de la racionalidad, objetividad y potencial de control objetivo del mundo.
- 31. La existencia prolongada de todos estos modelos se debe a que cumplen diferentes funciones vitales para la supervivencia humana. Esto explica porque todos, excepto la ciencia moderna, han existido desde la aparición del hombre moderno. El sentido común sufre de grandes debilidades interpretativas, como las generalizaciones indebidas, los prejuicios, la falta de rigor conceptual, los engaños de los sentidos, etc… Sistemas de Interpretación
- 32. Si hacemos una analogía con un sistema de computo, el sentido comúnsentido común sería el Sistema Operativo (system SW), los otros sistemas de interpretación serían paquetes de aplicaciones (application SW). Sistemas de Interpretación 1. Pensamiento MíticoPensamiento Mítico. Surge por la necesidad del hombre de orientarse en el universo, proyectando un orden que lo hiciera entendible y previsible.
- 33. 2. Pensamiento MágicoPensamiento Mágico. Trata de comprender el cosmos en términos de causa-efecto, pero al no disponer del método científico, crea cadenas causa- efecto ficticias que solo existen en la mente de los humanos. Sistemas de Interpretación ..Es la interpretación distorsionada de los movimientos objetivos observados del universo. Es un orden inventado por la mente humana. [Lucha de contrarios].
- 34. 4. Pensamiento Moral-ÉticoPensamiento Moral-Ético. Tan antiguo como el hombre. Son instancias internas del homo sapiens, reglas de comportamiento para la convivencia de los individuos en sociedad. En la Ley el Estado decide que hacer, en la ética es el hombre quien lo decide. Sistemas de Interpretación 3. Pensamiento ReligiosoPensamiento Religioso. Surge de la fragilidad humana ante los poderes de la naturaleza y la sociedad. El sistema bilógico del hombre está preparado para vivir y evitar la muerte, sin embargo morirá. Ante lo inevitable, como respuesta crea una “nueva vida” (falsa para los no creyentes), para preservar la vida.
- 35. 5. Pensamiento EstéticoPensamiento Estético. Combina elementos eróticos (amor al cosmos), lúdicos y de placer con aspectos útiles para la supervivencia práctica. Permite tanto sentir placer como producir intimidación. Sistemas de Interpretación
- 36. Al igual que la ciencia presenta al mundo tal como es, solo que cualitativamente, subjetivamente y proporciona una enorme aportación a la cultura. Sistemas de Interpretación 6. Pensamiento ArtísticoPensamiento Artístico. Eleva la disposición natural estética del ser humano a una dimensión superior: el arte. Trasciende de tal manera que se puede disfrutar de las obras en cualquier cultura y en cualquier tiempo.
- 37. Sistemas de Interpretación 7. Pensamiento FilosóficoPensamiento Filosófico. Busca respuestas acerca del origen y orden de las cosas, del sentido de la existencia y de la comprensión del mundo. Por esta razón se convirtió en el puente entre los sistemas de respuestas ficticias y la ciencia moderna.
- 38. Evolución del Pensamiento Objetivo Lenguajes ordenados por su capacidad de producir conocimiento objetivo.
- 39. Evolución del Pensamiento Humano Evolución del pensamiento humano desde sus raíces en el cálculo e-t-m del reino biológico, hasta la ciencia moderna
- 40. ¿La Ciencia un bien o un Mal…? • ¿Son la Ciencia y la Tecnología, verdaderamente benéficos o perjudiciales para la Humanidad? • Según Albert Camus: “El siglo XVII fue el de las matemáticas, el siglo XVIII de las ciencias físicas, el siglo XIX el de la biología y el siglo XX el siglo delel siglo del miedomiedo..