Investigacion cualitativa
- 1. Investigaciónde Mercados II Tema: InvestigaciónCualitativa Alumno:Mujica Carlos Giovana Docente:Mgr. José Ramiro Zapata Barrientos “LIBEREMOS BOLIVIA” 1 1.- INVESTIGACIÓN CUALITATIVA “La motivaciónesloque te pone enmarcha, el hábitoesloque hace que sigas” (JimRyun) 1. INTRODUCCIÓN En la Antropología,losmétodoshansidodesde susinicioscualitativosyenotrosámbitosha tenidolugarundesarrolloconflictivo,sobre todoapartir de la décadade 1960. De hecho,se levantageneralizaciónyformalizaciónde laencuestaenSociologíayel experimentoen Psicologíanoculminaronhastalosaños 50. Se empezóahablarde investigacióncualitativaen parte como reaccióna la llegadade ambosmétodoshegemónicos.1 Una categoría de diseñosde investigaciónque extraendescripcionesapartirde observaciones que adoptanla formade entrevistas,narraciones,notasde campo,grabaciones, transcripcionesde audioyvídeocassettes,registrosescritosde todotipo,fotografíaso películasyartefactos. 2. DESARROLLO La investigacióncualitativaesuntipode investigaciónutilizadaprincipalmente enciencias socialesque recopilaytrabajacon datosno numéricosyque buscainterpretarel significado de estosdatos que ayudana comprenderlavidasocial a travésdel estudiode poblacioneso lugaresespecíficos. 2.1.Aspectospositivos Crea unacomprensiónprofundade lasactitudes,comportamientos,interacciones, eventosyprocesossocialesque comprendenlavidacotidiana.Ayudaaloscientíficos socialesacomprendercómola vidacotidianaestáinfluenciadaporcosasde todala sociedadcomola estructurasocial,el ordensocial ytodotipode fuerzassociales. Tiene el beneficiode serflexible yfácilmente adaptable aloscambiosenel entornode investigaciónypuede llevarseacabo con un costomínimoenmuchos casos.2 Tiene unaperspectivaholística,estoesque considerael fenómenocomountodo. Se trata de estudiosenpequeñaescalaque solose representanasí mismos. Hace énfasisenlavalidezde lasinvestigacionesatravésde la proximidadalarealidad empíricaque brindaestametodología. No permite unanálisisestadístico. Analizanycomprendenalossujetosyfenómenosdesde laperspectivade losdos últimos;debe eliminaroapartar susprejuiciosycreencias.3 2.2.Alcances Observacióndirecta: Un investigadorestudiaalaspersonasa medidaque avanzanensu vida diariasinparticiparni interferir.Este tipode investigaciónamenudoesdesconocidoparalos
- 2. Investigaciónde Mercados II Tema: InvestigaciónCualitativa Alumno:Mujica Carlos Giovana Docente:Mgr. José Ramiro Zapata Barrientos “LIBEREMOS BOLIVIA” 2 que estánenestudio,ycomo tal,debe llevarseacabo enentornospúblicosdonde las personasnotienenunaexpectativarazonable de privacidad.Porejemplo,uninvestigador podría observarlasformasen que losextrañosinteractúanenpúblicomientrasse reúnenpara mirar a un artistacallejero. Encuestas abiertas: Muchas encuestasestán diseñadasparagenerardatoscuantitativos, muchastambiénestándiseñadasconpreguntasabiertasque permitenlageneraciónyel análisisde datoscualitativos. Porejemplo,unaencuestapodríausarse para investigarnosolo qué candidatospolíticoseligieronlosvotantes,sinotambiénporqué loseligieron,ensus propiaspalabras. Entrevistas enprofundidad:Los investigadoresrealizanentrevistasenprofundidadhablando con losparticipantesenunentornoindividual.Enocasiones,uninvestigadorabordala entrevistaconunalistapredeterminadade preguntasotemasparael debate,peropermite que la conversaciónevolucione enfunciónde cómoresponde el participante. Grupo de enfoque (focusgroup):Un investigadorinvolucraaun pequeñogrupode participantesenunaconversacióndiseñadaparagenerardatosrelevantesparalapreguntade investigación. Losgrupos de enfoque o focalespuedencontenerde 5a 15 participantes. Historia oral: Se utilizaparacrear una cuentahistóricade unevento,grupo o comunidad,y generalmente implicaunaserie de entrevistasaprofundidadrealizadasconunoovarios participantesdurante unperíodoprolongado. Observaciónparticipante: Este métodoessimilarala observación,sinembargo,coneste,el investigadortambiénparticipaenlaaccióno eventosnosolopara observara losdemás,sino tambiénparaobtenerlaexperienciade primeramanoenel entorno. Análisisde contenido:Los sociólogosutilizanestemétodoparaanalizarlavidasocial interpretandopalabrase imágenesde documentos,películas,arte,músicayotros productosy mediosculturales.Losinvestigadoresobservancómose usanlas palabrasy lasimágenes,yel contextoenel que se usanpara hacerinferenciassobre laculturasubyacente.El análisis de contenidode material digital,especialmenteel generadoporusuariosde redessociales,se ha convertidoenunatécnicapopulardentrode lascienciassociales.2 Etnografía: Es unmétodode investigaciónsocial que estudiade manerasistemáticalacultura de losdiversosgruposhumanos.Este métodode investigaciónconsisteenobservarlas prácticas culturalesde losgrupossocialesypoderparticiparenellosparaasípodercontrastar loque la gente dice (discurso) yloque hace (prácticasculturales).Eslatécnicaprincipal de investigaciónde laantropologíasocial ycultural.El antropólogoClaude Levi-Straussla considerainclusocomolaprimeraetapade investigaciónantropológica.Enunprincipioesta técnicase utilizóparaanalizara las comunidadesaborígenes,actualmentese aplicatambiénal estudiode cualquiergrupohumanoque se pretendaconocermuchomejor.1
- 3. Investigaciónde Mercados II Tema: InvestigaciónCualitativa Alumno:Mujica Carlos Giovana Docente:Mgr. José Ramiro Zapata Barrientos “LIBEREMOS BOLIVIA” 3 2.3.Usos Darle direccióna unnuevo concepto Te encuentrasenunaimportante reunióndondese estádiscutiendounnuevoconceptooun cambioque se ha realizadoatu producto. Sabesque para mantenerte al frente,vasanecesitar sabermás sobre cómo tu público reaccionaríaante el producto. Profundizaren losresultadosde tus encuestas Despuésde completarunproyectode encuestascuantitativas,OBTUVISTEresultadosque no esperabasyque simplementenolograsentender.Unsegmentode laaudiencianoestáa favor del concepto,¿pero porqué?Lo que tienesque haceresrealizarseguimientosatus entrevistasque seanlosuficientemente profundascomoparasaberpor qué ése segmentoen particularpiensade tal manera;todo encuestiónde horas. La investigación cualitativaen demandaysu uso de autoserviciote puede ayudaral proporcionándote resultadosde alta calidadde las entrevistasprofundasconel mínimoretraso. Descubre a fondolaspreocupacionesde tu comunidadonline Antesde tratar de dirigirestanecesidad,oavanzarenla direcciónequivocadaocon el nivel de intensidadequivocado,necesitassabermásal respecto.Lo mejorseríasi pudierastener discusiónmásprofundaconellosycompartirun vídeode losmiembrosde lacomunidad discutiendosobre el tema. Conel autoserviciode lainvestigacióncombinandoconla investigacióncualitativaenlínea,puedesllegaral fondode loque le preocupaa tu comunidad sobre tu productoo marca e identificarsusaspectosclave para así podersolucionarlode la mejormanera. Realizauna propuestaque destaque Digamosque estástrabajandoenuna propuestaparaun cliente,demostrandolasrazonespor lascualessu empresadebe llevaracabo un estudiode mercado.Porsupuesto,debesintentar demostrartu experienciaenel áreaal hacerlo;loideal seríahacerque tu propuestabrille ¿no? La investigacióncualitativaenlíneaenconjuntoconuna investigaciónde mercado,pueden proveerte de lasherramientasvisualesque necesitasparahacertu propuestadestacarentre lasdemás.Además,te ayudaráa dejarclaro la importanciadel estudiode mercadoeneste caso. ¿Cómo? Realizandodiferentesanálisisde datosycompartiendoel vídeoentupropuestacon resultadossatisfactorios,rápidayprofesionalmente. Aplicaciones.Entre las principalesencontramos: -Recogidade informaciónbásicaen situacionesde absolutodesconocimiento, -Identificaciónde patronesde comportamiento,creencias,opiniones,perspectivainterna. razones,sentimientos,motivos,deseos,miedos,etc.5 3. CONCLUSIONES
- 4. Investigaciónde Mercados II Tema: InvestigaciónCualitativa Alumno:Mujica Carlos Giovana Docente:Mgr. José Ramiro Zapata Barrientos “LIBEREMOS BOLIVIA” 4 La investigación cualitativate permite conoceraprofundidadde los participantesparatu estudiode mercadode manerarápiday al mismotiempo cuidadosa.Se lograobtenermásallá de losresultados,te permite hallarlasactitudes,aspectosde laspersonasde unsegmentoque se esta estudiando. Las encuestasonline es unaopciónparautilizareninvestigacióncuantitativa,pero ahora tienesunaalternativasimilarparalainvestigacióncualitativa,dondeconoceráslasrespuestas profundasyexpresivasde laspersonas.Tambiénpermite crearunacomprensión de las actitudes,comportamientos,interacciones,eventosy procesossocialesde lavidacotidiana. 4. REFERENCIAS 1. https://es.wikipedia.org/wiki/Investigaci%C3%B3n_cualitativa 2. https://tecnicasdeinvestigacion.com/investigacion-cualitativa/ 3. http://alejandratellezhdz.blogspot.com/2013/06/investigacion-cualitativa.html 4. https://www.questionpro.com/blog/es/conoce-4-maneras-de-usar-tu- investigacion-cualitativa/ 5. https://www.monografias.com/trabajos95/investigacioncualitativa/investigacionc ualitativa.shtml 5. VIDEOS https://youtu.be/ZJzeh6MxTUs https://www.youtube.com/watch?v=05wdZrPOr_c