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- 1. TALLER “SEXUALIDAD RESPONSABLE EN EL ADOLESCENTE DE SECUNDARIA” Asesor: Elva Judit Villarreal Michel Alumna: Juana Margarita Medrano Ortega Diplomado: “Introducción a los Ambientes Virtuales de Aprendizaje” DGFC / ► IAVA 11 al 20 / ► Tareas / ► M4_U1_Portafolio Proyecto
- 2. INTRODUCCIÓN • La organización Mundial de la Salud (OMS) define la salud sexual y reproductiva como “tener relaciones sexuales gratificantes y enriquecedoras, sin coerción y sin temor de infección, ni embarazo no deseado; poder regular la fertilidad sin riesgo de efectos secundarios desagradables o peligrosos y tener un embarazo y parto seguros y criar hijos saludables. Hoy en día es común ver en los contextos escolares de nivel secundaria a adolescentes embarazadas o que dejan de asistir a la escuela por haberse contagiado de alguna Infección de transmisión sexual. • Por lo anterior, es menester que la comunidad escolar promueva acciones para prevenir estas problemáticas que muchas veces concluyen con la deserción del alumno.
- 3. INTRODUCCIÓN • Es por ello que se propone llevar a cabo este proyecto denominado taller “SEXUALIDAD RESPONSABLE EN EL ADOLESCENTE DE SECUNDARIA”, ya que como parte de la currícula de tercer grado de la asignatura de Formación Cívica y Ética Dos, pretende que los alumnos obtengan los aprendizajes esperados que marca el programa respecto a esta temática. • El taller que se propone, incluye estrategias con herramientas WEB como la elaboración de un Blog donde el alumno difunda a los adolescentes de su comunidad, la importancia de ejercer responsablemente los derechos sexuales y la salud reproductiva. • Palabras Clave: Sexualidad en el adolescente, salud reproductiva, método anticonceptivo, embarazo adolescente, infección de transmisión sexual.
- 4. CONTEXTO Y ESCENARIO DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA ENLACE 2013 Entidad: JALISCO Tipo de escuela(modalidad): TÉCNICA Municipio: SALTO, EL Nivel: SECUNDARIA Localidad: EL QUINCE (SAN JOSE EL QUINCE) Nombre de la escuela: IGNACIO DIAZ MORALES Grado de marginación: MEDIO
- 5. PROBLEMATIZACIÓN • 13 alumnos desertaron de la escuela para el final del ciclo escolar 2011-2012. • Los indicadores demuestran que de este total el 30.76% dejaron la escuela debido a la incidencia de embarazos en adolescentes e ITS
- 7. DIAGNÓSTICO • Árbol de problemas de: SEXUALIDAD RESPONSABLE EN EL ADOLESCENTE DE SECUNDARIA ITS Efecto 1 Falta de comunicación entre padres e hijos adolescentes Causa 1 la falta de una adecuada educación sobre sexualidad Causa 2 familia disfuncional Causa 3 controversias entre su sistema de valores y el de sus padres Causa 4 FALTA DE EDUCACIÓN EN TORNO AL FENÓMENO DE LA SEXUALIDAD EN EL ADOLESCENTE Problema central EMBARAZOS EN ADOLESCENTES Efecto 3 DESERSIÓN ESCOLAR Efecto 4 REPERCUSIÓN EN LOS PARAMETROS QUE MARCA LA SEJ Efecto 2
- 8. FUNDAMENTACIÓN DEL PROYECTO La fundamentación es la parte del proyecto donde vamos a justificar su existencia, concretando cuál es la situación de necesidad en la que queremos intervenir (RESULTADOS DEL DIAGNÓSTICO) DETECCIÓN DE LA NECESIDAD ANALISIS DEL ENTORNO JUSTIFICACIÓN DEL TALLER
- 9. JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO • El programa de estudio 2011 de la asignatura Formación Cívica y Ética, plantea en los aprendizajes esperados del primer bloque de tercer grado que el alumno: • Ejerce sus derechos sexuales y reproductivos de manera responsable e informada, y emplea recursos personales para establecer relaciones de pareja o noviazgo, sanas y placenteras. Toma decisiones que favorecen su calidad de vida y autorrealización, expresando su capacidad para responder asertivamente. • Así mismo, promueve la incorporación de las tecnologías de la información y la comunicación en el campo de formación Desarrollo Personal y para la Convivencia, ya que supone la posibilidad de generar ambientes de aprendizaje que utilicen medios y modalidades que contribuyan al desarrollo del alumno como persona y como ser social, cercanas a las que utiliza en ambientes extraescolares. El programa menciona que esta posibilidad tecnológica, cuando el profesor la conoce e incorpora habitualmente a sus actividades, promueve paralelamente tanto
- 10. OBJETIVO GENERAL Que los alumnos de tercer grado de secundaria de la asignatura Formación Cívica y Ética Dos puedan adquirir estrategias para ejercer sus derechos sexuales y reproductivos de manera responsable e informada y por medio de herramientas WEB difundan las medidas que
- 11. OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE ESTA INTERVENCIÓN Proponer estrategias para lograr para que los alumnos ejerzan sus derechos sexuales y reproductivos de manera responsable e informada Diseñar acciones por medio de herramientas WEB que difundan las medidas que favorecen la salud sexual entre adolescentes de su comunidad
- 12. PROGRAMACIÓN DE LA INTERVENCIÓN ANDER EGG Modelo de las nueve cuestiones • Espacio (dónde) • Tiempo: secuenciación y temporalización (cuándo) • Recursos materiales (con qué) • Recursos humanos (con quién) • Metodología: actividades, tareas, técnicas, estilos (cómo) • Objeto y destinatarios/as del proyecto (qué y a quienes) • Objetivos (para qué) • Necesidades (por qué)
- 13. PROGRAMACIÓN DE LAS ACTIVIDADES -FECHA -SESIÓN -TEMA -PLANEACIÓN DE LA SESIÓN - ACTIVIDA D- TIEMPO -OBJETIVOS -RECURSOS -INSTRUMENTOS DE SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
- 14. NU M TÍTULO DE LA SESIÓN RECURSOS 1 ¿QUÉ ES LA SEXUALIDAD EN EL ADOLESCENTE? Aula HDT, Internet, libro de texto 2 SALUD REPRODUCTIVA: MÉTODOS Y AVANCES TECNOLÓGICOS DE LA ANTICONCEPCIÓN Aula HDT, Internet, libro de texto 3 INFECCIONES DE TRANSMISIÓN SEXUAL Aula HDT, Internet, libro de texto 4 EMBARAZO ADOLESCENTE Aula HDT, Internet, libro de texto 5 COMPROMISO SOCIAL Aula HDT, Internet, libro de texto 6 AUTOEVALUACIÓN, COEVALUACIÓN , HETEROEVALUACIÓN Aula HDT, Internet, libro de texto PLANEACIÓN
- 15. CALENDARIZACIÓN No. FECHA TÍTULO DE LA SESIÓN PROPÓSITO ACTIVIDADES 1 15/09/14 ¿QUÉ ES LA SEXUALIDAD EN EL ADOLESCENTE? Que el alumno obtenga Información sobre sexualidad en el adolescente y salud reproductiva, ya que es una necesidad para tomar decisiones responsables. -Investigación de la sexualidad en el adolescente en http://es.slideshare.n et/leslukita/presenta cin-educacion-de- sexualidad- presentation -Alojar su Presentación de Diapositivas en Slideshare. 2 16/09/14 SALUD REPRODUCTIVA: MÉTODOS Y AVANCES TECNOLÓGICOS DE LA ANTICONCEPCIÓN Que el alumno conozca métodos y avances tecnológicos de la anticoncepción. - Elaboración de un Blog sobre los métodos de anticoncepción que existen en la actualidad 3 22/09/14 INFECCIONES DE TRANSMISIÓN SEXUAL Que el alumno conozca las ITS y como prevenirlas -Elaboración de un Blog sobre las ITS y como prevenirlas 4 23/09/14 EMBARAZO ADOLESCENTE Que el alumno comprenda el significado y el compromiso social y personal de la maternidad y paternidad en la adolescencia. -Elaboración de un Blog sobre Embarazo adolescente y como prevenirlo 5 29/09/14 COMPROMISO SOCIAL Que el alumno ejerza sus derechos sexuales y reproductivos de manera responsable e informada, y empleé recursos personales -Elaboración de un blog sobre el compromiso social de ejercer responsablemente y de manera
- 17. • Deberemos concretar los objetivos en un conjunto de actividades necesarias para alcanzarlos, estableciendo para cada actividad los resultados que esperamos alcanzar ACTIVIDADES Y ACCIONES Que los alumnos adquieran estrategias para ejercer sus derechos sexuales y reproductivos de manera responsable e informada Resultados esperados Los alumnos investigaran en internet conceptos de sexualidad adolescente, salud reproductiva y derechos sexuales y los presentaran en diapositivas y lo aloje en slideshare Actividades Proponer estrategias para lograr para que los alumnos ejerzan sus derechos sexuales y reproductivos de manera responsable e informada Objetivos
- 18. • Deberemos concretar los objetivos en un conjunto de actividades necesarias para alcanzarlos, estableciendo para cada actividad los resultados que esperamos alcanzar ACTIVIDADES Y ACCIONES Que el alumno por medio de herramientas WEB difundan las medidas que favorecen la salud sexual entre adolescentes de su comunidad. Resultados esperados Los alumnos crearan un blog que contenga información sobre métodos anticonceptivos e Infecciones de transmisión sexual, así como embarazo adolescente Actividades Diseñar acciones por medio de herramientas WEB que difundan las medidas que favorecen la salud sexual entre adolescentes de su comunidad Objetivos
- 19. RECURSOS AULA HDT, INTERNET, COMPUTADORA, CAÑON, PIZARRÓN, PLUMONES, LIBRO DE TEXTO DOCENTE DE FORCE II ALUMNOS DE TERCER GRADO FINANCIACIÓN PROPIA DEL DOCENTE Y RECURSOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
- 20. EVALUACIÓN • Acción por la cual estimamos el grado de cumplimiento del proyecto. OBJETIVOS ACTIVIDADES RESULTADOS OBTENIDOS RESULTADOS ESPERADOS INDICADORES
- 21. CONCLUSIONES • Es menester proponer proyectos que incluyan tecnologías de la información y comunicación, así como herramientas Web, para que los docentes y alumnos de forma colaborativa alcancen los aprendizajes esperados que marcan los programas de estudio. • Dichos programas proponen que de los profesores integren el desarrollo de habilidades digitales, para que el alumno alcance las metas y competencias de la educación básica. • Con este proyecto se pretende que a partir de observaciones y reflexiones, de acuerdo a la ubicación laboral o a la idea del proyecto a diseñar, el participante del diplomado delimitará el problema que detone la elaboración de un proyecto soportado en las TIC.
- 22. REFERENCIAS • Tomado de: http://educacionvirtual.jalisco.gob.mx/dgupn- ip/file.php/1/M4_G7/Pasos_para_crear_proyectos.pdf • -Pick, S. (2006). Conducta Sexual Protegida en Adolescentes Mexicanos. Revista Interamericana de Psicología/Interamerican Journal of Psychology. 40(3), 333-340. Recuperado de: http://www.redalyc.org/pdf/284/28440307.pdf • -Pérez Serrano Gloria (2004) “2. Planificación”. En Pérez Serrano Gloria. Elaboración de proyectos sociales. Casos prácticos. Narcea ediciones, Madrid. Pp. 51-104