Juegos y juguetes.
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El documento resume dos grandes escuelas de psicología que estudian el desarrollo infantil - la psicología genética que ve al niño como un sujeto de experiencias, y el psicoanálisis que se enfoca en los aspectos emocionales. También discute la importancia del juego y el cuerpo en los primeros meses de vida de un bebé, y recomienda que los juguetes sean seguros, higiénicos y versátiles. Finalmente, destaca la importancia del contacto corporal en la formación de la confianza
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- 2. Dos Grandes escuelas de Psicología - La Psicología Genética (Wallon, Gesell y Piaget), quienes consideran como “objeto de experiencias del niño” y “elemento vital de su desarrollo” - El Psicoanálisis (Anna Freud, Melanie Klein y Winnicott) interesado principalmente en el aspecto emocional del niño, ya que para esta escuela el juguete es el instrumento de canalización de emociones: superación de angustias, proyección de fantasías, etc.
- 3. Es así que el propio cuerpo se convierte en un excelente juguete sobre todo cuando los bebes estan en los primeros meses y disfrutan descubriendo y explorando las diferentes partes de su cuerpo, o el juego con telas o cajas grandes.
- 4. Ser Seguros: el juguete no debe ser muy pequeño. por que puede tragárselo el niño Ser Higiénicos: los juguetes deben ser lavables ya que el niño esta en un proceso de exploración con la boca. Ser de aplicaciones Múltiples(Versátiles): los juguetes Deben despertar el interés en los Niños.
- 5. Cuerpo y movimiento: - Esta información sensorio-afectiva da origen a los sentimientos primarios afirmando temores o angustias. - El contacto corporal en este primer periodo cobra entonces una especial significación el vinculo madre-hijo. Alimentación, abrigo aseo y afecto.
- 6. - Su presencia o ausencia serán símbolo de presencia o ausencia afectiva. - La confianza básica, así como el poder comunicacional de la actividad corporal será aprendido a través del contacto corporal con otros.
- 7. - Caminar , trepar, gatear, agarrarse y suspenderse, saltar , lanzar, correr, patear. Serán adquisiciones motores básicas y necesarias en esta primera infancia.