Karina diplomado
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El documento discute cómo la tecnología puede mejorar el aprendizaje y reduce las tasas de abandono en cursos de e-learning. Explica que el aprendizaje efectivo requiere actitud, motivación y curiosidad por parte del estudiante. Propone cambiar el modelo tradicional de "yo sé, tú atiendes" a uno donde el estudiante descubre el conocimiento por sí mismo con la ayuda del instructor. Los contenidos de e-learning deben ser diseñados para que los estudiantes aprendan haciendo y a su propio ritmo.
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Karina diplomado
- 1. E-learningJorge Tapia DíazKarina Vásquez Vásquez
- 2. ¿Qué papel puede jugar la tecnología para un mejor aprendizaje? ¿Como aprendemos realmente?¿Como podemos convertir una experiencia de recepción pasiva de información en una experiencia activa de construcción de conocimiento?.¿Por qué existe una tan alta tasa de abandonos entre los alumnos de los cursos de e-learning?
- 3. ¿Cómo se produce el aprendizaje efectivo?ACTITUDMOTIVACIÓNCURIOSIDAD
- 4. CAMBIO DE MODELOActual:“Yo te ayudo, tu lo descubresTradicional“Yo se, tu atiende”
- 5. ASPECTOS CLAVE PARA DISEÑAR CONTENIDOS DE E-LEARNINGAprender Haciendo:Motivación:El estudiante decide su propioritmo y controla su proceso.