L. 5.3 Autismo Hernández Zanabria Emmanuel 3253.docx
- 1. UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMADE MÉXICO FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ZARAGOZA LICENCIATURA DE CIRUJANO DENTISTA Psicología clínica y social 1 Profesor: Mtro. Jose Miguel Sánchez Nieto [email protected] 551365-3116 Actividad: L 5.3. Trastorno del espectro autista Tiempo en hacerla: Nombre: Hernández Zanabria Emmanuel Grupo: 3253 Fecha: 17 de febrero de 2021 Con base en el artículo: Interventions for the Reduction of Dental Anxiety and Corresponding Behavioral Defcits in Children with Autism Spectrum Disorder” Contesta lo siguiente: 1. ¿Qué caracteriza al trastorno del espectro autista? Dificultad con la comunicación social y en la ocurrencia de comportamientos que son atípicos en apariencia, frecuencia y / o magnitud.1 Un diagnóstico de TEA es por lo general, antes de los 3 años, cuando los cuidadores comienzan para notar comportamientos inusuales o retraso en el desarrollo en las áreas de comunicación social e interacción social acción. 2. ¿Cuáles son las complicaciones en estos niños al realizar una consulta odontológica (consideren lo que indica en la introducción y la conclusión)? Exacerbación en los déficits de comunicación y socialización. Ansiedad incrementada por la incapacidad del niño para efectuar o comunicar de manera efectiva los miedos y / o reservas experimentado ante la idea de someterse a un tratamiento dental. 3. ¿Cuáles son las complicaciones de utilizar la anestesia general en los niños con este trastorno? ● Ataque al corazón ● Golpe ● Reacción alérgica ● Confusión mental temporal ● Infección pulmonar ● Cuerdas vocales dañadas ● Despertar durante la anestesia (Raro) ● Muerte (raro) 4. ¿Cuáles son las estrategias propuestas que realiza el autor para tratar a estos pacientes? Formación personal y comunicativa, tarjetas con imágenes, videos, aplicaciones. 5. De las estrategias mencionadas, cuales son las ventajas y desventajas de cada una y en que casos se aplicaría según el autor. ● Tarjetas con imágenes: Ventajas- aumentos en el habla verbal, la comunicación espontánea y los comportamientos socio comunicativos, y una disminución en los problemas de comportamiento. Desventajas- Cuando no hay presencia de imágenes, el niño volvió a comportamientos problemáticos como vocalizaciones disruptivas, negarse a participar y tumbarse en el suelo. Se utilizan debido a los retrasos en el desarrollo característicos del trastorno en el lenguaje y las habilidades sociales, incluida la falta de mirada. Permite que el niño aprenda un vocabulario más amplio y complejo mientras asocia esas palabras con imágenes e ideas, requiere que el niño presente físicamente la tarjeta a los demás, iniciando así la interacción social entre el niño y el compañero comunicativo.
- 2. ● Videos: Ventajas-El niño puede estar más atentos a las técnicas de modelado de video que presentan un personaje animado cuyas acciones se pueden seguir e imitar fácilmente. Desventaja- Si el niño no tenía la capacidad de prestar atención completa al mensaje presentado, era poco probable que aprendiera el contenido a través del modelado de videos. Tiende a favorecer la estimulación visual. Se utiliza porque los niños a menudo no asisten a su entorno, incluyendo a las personas, y por lo tanto no obtienen fácilmente nuevas habilidades a través de la observación de su entorno o modelos de comportamiento ● Aplicaciones: Ventaja-conveniencia de uso: la portabilidad de la tecnología portátil permite al usuario acceder a sus aplicaciones casi en cualquier lugar y en cualquier momento. mejora en las habilidades de alfabetización, la participación, el comportamiento en la tarea y la capacidad de mantener un horario establecido en los niños 6. Considerando lo anterior en que casos consideraría utilizar anestesia general y en que casos alguna otra técnica (considere características conductuales del paciente, apoyo de los padres, recursos de implementación, experiencia del odontólogo, grado del padecimiento) En aquellos casos donde se hayan probado las técnicas como imágenes, videos y aplicaciones y no hayan tenido un resultado satisfactorio. 7. Considerando que la estrategia de tarjetas con dibujos puede ser una forma de comunicarse con el paciente, cuáles serían los contenidos específicos de esas tarjetas que necesitaría, considere elementos de la conducta en la consulta y expresión de emociones. Ej. para la consulta sube los pies a la silla, coloca las manos en tu estómago, abre la boca. Durante la consulta permanece acostado y tranquilo, si sientes dolor sube la mano derecha y si todo va bien sube la mano izquierda.