La ciencia en_la_investigacion_

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  UNIVERSIDAD MAYOR DESAN SIMON Andy Jherry Jauja Ledezma Mgr. Jose Ramiro Zapata Barrientos Investigación De Mercados II Semestre 1/2021 MORIR ANTES QUE ESCLAVOS VIVIR LA CIENCIA EN LA INVESTIGACIÓN “La ciencia se compone de errores, que a su vez son los pasos hacia la verdad” -JULES VERNE 1. INTRODUCCIÓN. Origen La ciencia (del latín scientia 'conocimiento') es el conjunto de conocimientos sistemáticamente estructurados obtenidos mediante la observación de patrones regulares, de razonamientos y de experimentación en ámbitos específicos, de los cuales se generan preguntas, se construyen hipótesis, se deducen principios y se elaboran leyes generales y esquemas metódicamente organizados.1 1 Utiliza diferentes métodos y técnicas para la adquisición y organización de conocimientos sobre la estructura de un conjunto de hechos suficientemente objetivos y accesibles a varios observadores, además de basarse en un criterio de verdad y una corrección permanente. Su origen viene de los esfuerzos para sistematizar el conocimiento y se remonta a los tiempos prehistóricos, civilizaciones del neolítico. El objetivo primario de la ciencia es (siempre ha sido y será) mejorar la calidad de vida de los humanos, y también ayuda a resolver las preguntas cotidianas. En la Antigua Grecia, tan prolifera y fructífera para las ciencias, nacieron los primeros hombres de ciencia que la humanidad pudo conocer, por lo que escoger a uno solo para esta lista me dio un fuerte dolor de cabeza. Arquímedes realizó algunos de los primeros, más importantes e influyentes planteos en ámbitos como la física, la matemática, la estática y la hidrostática.2 Es visto a menudo como un retroceso científico. Historiadores como George Sarton (1884-1956) y Lynn Thorndike (1882-1965) han criticado cómo el Renacimiento afectó a la ciencia, argumentando que el progreso fue demorado. Los humanistas favorecieron los temas centrados en el hombre, como política e historia, sobre el estudio de la filosofía natural o la matemática aplicada. Marie Boas Hall acuñó el término "Renacimiento científico" para designar la primera fase de la Revolución científica. Recientemente, Peter Dear argumentó a favor de un modelo de dos fases para explicar la génesis de la ciencia moderna: un Renacimiento científico en los siglos XV y XVI, centrado en la restauración del conocimiento natural de los antiguos, y una Revolución científica en el Siglo XVII, cuando los científicos pasaron de la recuperación a la invención.
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  UNIVERSIDAD MAYOR DESAN SIMON Andy Jherry Jauja Ledezma Mgr. Jose Ramiro Zapata Barrientos Investigación De Mercados II Semestre 1/2021 MORIR ANTES QUE ESCLAVOS VIVIR 2. DESARROLLO 2.1. ¿Qué Es La Investigación Científica? La investigación científica es un proceso ordenado y sistemático de indagación en el cual, mediante la aplicación rigurosa de un conjunto de métodos y criterios, se persigue el estudio, análisis o indagación en torno a un asunto o tema, con el objetivo subsecuente de aumentar, ampliar o desarrollar el conocimiento que se tiene de este.3 El objetivo fundamental de la investigación científica es buscar soluciones a problemas específicos: explicar fenómenos, desarrollar teorías, ampliar conocimientos, establecer principios, reformular planteamientos, refutar resultados, etc. Para ello, la investigación se vale del método científico, que es una herramienta para proceder al análisis y la indagación del problema planteado de forma estructurada y sistemática. En este sentido, la metodología implica una serie de pasos o etapas, con el fin de demostrar la validez de los resultados obtenidos. Las etapas de la investigación científica son, a grandes rasgos, las siguientes: identificación del problema, búsqueda de antecedentes, observación, demostración de la hipótesis y conclusiones. La investigación científica consta de tres elementos indispensables: • Objeto de investigación. Se refiere al asunto o tema sobre el que se va a investigar y que será objeto de análisis pormenorizado. • Medio. Conjunto de recursos, métodos y técnicas adecuados para el tipo de investigación y el tema que se va a abordar. • Finalidad de la investigación. Se refiere a las razones que motivan la investigación, es decir, a su propósito último. Por ejemplo, qué beneficios aportará a la sociedad determinado conocimiento. 2.2. Características De La Investigación Científica Por ciencia entendemos el conocimiento que surge a partir de un particular proceso de indagación, razonamiento y reflexión, sometido a un método de análisis. Para que un discurso pueda ser considerado científico, deben cumplirse un conjunto de características. Veamos cada una por separado.4 • Es general y abierta La ciencia va de lo particular a lo universal y, en tal sentido, es general. Se dice que la ciencia es abierta en la medida en que es receptiva a la investigación en todos y cada uno de los ámbitos de la vida, siempre que sean susceptibles de ser estudiados. Por ende, la ciencia ni establece juicios a priori. • Es especializada Con el paso de los años, la ciencia ha ido especializándose más, dando lugar a áreas muy específicas y concretas de investigación que se comportan como auténticos universos de estudio. Cada científico es un especialista en un área concreta de conocimiento. Por ejemplo, la bionanotecnología.
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  UNIVERSIDAD MAYOR DESAN SIMON Andy Jherry Jauja Ledezma Mgr. Jose Ramiro Zapata Barrientos Investigación De Mercados II Semestre 1/2021 MORIR ANTES QUE ESCLAVOS VIVIR • Es fáctica Se dice que la ciencia es fáctica en la medida en que estudia hechos concretos que se suceden en la vida real. • Se basa en un método Para que pueda hablarse de ciencia, tiene que haber siempre un método de investigación verificable, ya sea que hablemos de ciencias puras o sociales. Se dice entonces que la ciencia es metódica. Todo aquello que implica un método declarado verificable, no sujeto a la mera especulación, forma parte del pensamiento científico. • Acude a la experimentación o a la experiencia La ciencia busca los mecanismos para poder medir en la experiencia los fenómenos que se pretenden estudiar. Por lo tanto, es empírica. Si la especulación es su punto de partida, la experimentación será el medio para poder llegar a conclusiones coherentes, que confirmen o nieguen la hipótesis planteada. • Tiene un carácter analítico La ciencia se propone analizar pormenorizadamente los fenómenos o asuntos que desarrolla, a fin de encontrar el entramado complejo que explique la naturaleza de los mismos, sus causas, sus consecuencias y sus implicaciones. • Busca establecer leyes generales Mediante sus estudios, las ciencias pretenden establecer leyes generales o universales que explique el comportamiento de los fenómenos. En este sentido, se dice también que es legal. A partir del estudio de casos, la ciencia busca establecer patrones generales para poder aplicarlos sobre fenómenos semejantes en el futuro. Esto es propio tanto de las ciencias puras como de las ciencias sociales. En esto se diferencian de las humanidades, a pesar de que comparten con estas algunas características como la valoración del método. • Permite predecir determinados fenómenos o comportamientos Parte de la vocación científica es poder recabar información suficiente para predecir, con cierto grado de exactitud, determinados fenómenos, reacciones o consecuencias, esto con el propósito de poder trazar planes de prevención, recuperación y/o aprovechamiento. El carácter predictivo de la ciencia es uno de los grandes insumos de la tecnología aplicada. • Sus conclusiones son provisionales En la ciencia, a pesar de que se buscan leyes generales, se comprende que toda conclusión es provisional, es decir, toda conclusión está sujeta a ser discutida y enmendada en el tiempo, sin que ello reste mérito al trabajo previo. • Puede ser comprobada La ciencia es, por definición, comprobable. Esto quiere decir que todo aquello determinado a través del rigor científico ha sido probado y puede ser comprobado por el resto de la comunidad científica.
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  UNIVERSIDAD MAYOR DESAN SIMON Andy Jherry Jauja Ledezma Mgr. Jose Ramiro Zapata Barrientos Investigación De Mercados II Semestre 1/2021 MORIR ANTES QUE ESCLAVOS VIVIR • Acumula conocimiento Se habla de carácter acumulativo de la ciencia en relación con el acopio de material documental científico, abonado a lo largo de la historia que, independientemente de ser superado, sirve como insumo para el desarrollo de nuevos cuestionamientos e hipótesis de trabajo. • Es sistemática La ciencia es sistemática. las ideas que la ciencia presentan están insertas en un contexto previo de investigaciones y se enmarcan dentro de un sistema de pensamiento, que acoge antecedentes y contexto de la investigación en el campo de producción científica. • Es útil y provechosa Por principio, la ciencia siempre pretende dar solución no solo a una curiosidad humana, sino también a las necesidades vitales y a los problemas concretos. En este sentido, la ciencia busca siempre ser útil y provechosa. • Busca la difusión del conocimiento El propósito del desarrollo científico es la divulgación del conocimiento adquirido, para lo cual se vale de diferentes medios. Por ejemplo, las revistas de divulgación científica, los congresos nacionales e internacionales, la prensa, etc. 2.3. Tipos De Investigación Científica Según su propósito: • Investigación científica pura: también llamada fundamental o básica, es aquella que aborda problemas de tipo teórico. No se orienta a la solución de un problema práctico, sino a dar solución a un enigma. Por ejemplo, determinar el origen de los dinosaurios. • Investigación científica aplicada: es aquella que indaga sobre la aplicación práctica de determinados conocimientos científicos. Suele partir de los conocimientos adelantados por la investigación científica pura. Un ejemplo puede ser el estudio de la energía solar para obtener electricidad en los hogares. Según el nivel de conocimientos: • Investigación científica exploratoria: es aquella que tiene como objetivo delimitar o buscar nuevos temas de estudio. Por ejemplo, un estudio sobre la mortalidad infantil. • Investigación científica descriptiva: es aquella que busca encontrar la estructura y comportamiento de algún fenómeno o cuestión. Por ejemplo, un estudio para conocer y describir los mecanismos inmunitarios del ser humano. • Investigación científica explicativa: es aquella que intenta formular las leyes que determinan dicho comportamiento. Por ejemplo, un estudio para determinar las causas del Alzheimer. Según su estrategia: • Investigación científica de campo: es aquella donde el investigador recolecta sus muestras o datos en el lugar mismo de la investigación. Por ejemplo, el estudio arqueológico de las ruinas de Egipto.
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  UNIVERSIDAD MAYOR DESAN SIMON Andy Jherry Jauja Ledezma Mgr. Jose Ramiro Zapata Barrientos Investigación De Mercados II Semestre 1/2021 MORIR ANTES QUE ESCLAVOS VIVIR • Investigación científica experimental: es aquella donde el propio investigador crea las condiciones para indagar en la relación causa-efecto de un fenómeno. Por ejemplo, un estudio para determinar la efectividad de un medicamento en el tratamiento de una enfermedad y sus posibles efectos adversos. • Investigación científica documental: es aquella que se basa en los datos obtenidos por otros trabajos de investigación. Por ejemplo, un estudio sobre las causas y consecuencias de la Guerra Fría. 2.4. Etapas del proceso de investigación científica Se basa, principalmente, en la medición, la observación sistemática, la formulación, el análisis y la generación y modificación de hipótesis. Dicho esto, en las próximas líneas explicaré de qué tratan cada uno de los 6 pasos de la investigación científica.5 1. Observación y generación de preguntas Se trata de identificar un tema de estudio a partir de la observación y, luego, definir una serie de preguntas relevantes sobre este. Precisamente, de estas preguntas nacen los enfoques y lineamientos investigativos. 2. Investigación Consiste en reunir información sobre el tema que se considera relevante, para poder a empezar a responder las preguntas asociadas a este. En esta etapa se puede aprovechar fuentes de fácil acceso como las bases de datos de Internet, los libros y las entrevistas. 3. Formulación de hipótesis La hipótesis es una afirmación que se utiliza para predecir los resultados de observaciones futuras. La misma debe estar basada en el razonamiento y, también, en los datos e informaciones recolectadas en la etapa de investigación previa. Si estas predicciones no son accesibles o viables, simplemente hay que replantear la hipótesis. 4. Experimentación Aquí debe ponerse a prueba la hipótesis a través de los llamados experimentos científicos. Por eso, podemos decir que la experimentación es una nueva fase de comprobación de la hipótesis, en la cual esta es puesta a prueba. En palabras simples, la experimentación permite confirma que lo que se cree es cierto y real. 5. Análisis de datos Luego del paso anterior, deben analizarse todos los datos e informaciones que derivaron de la experimentación.
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  UNIVERSIDAD MAYOR DESAN SIMON Andy Jherry Jauja Ledezma Mgr. Jose Ramiro Zapata Barrientos Investigación De Mercados II Semestre 1/2021 MORIR ANTES QUE ESCLAVOS VIVIR Esto permite ordenar las ideas y transformar los conocimientos adquiridos en conclusiones sólidas y acertadas. 6. Conclusiones Para finalizar, luego de interpretar los datos, de los puntos de vista generales o específicos sobre el tema de investigación y su hipótesis. Las estadísticas y los argumentos lógicos son muy buenos mecanismos para darle credibilidad a las conclusiones. 3. CONCLUSIONES. La ciencia es el sistema de conocimientos que se adquiere como resultado del proceso de investigación científica acerca de la naturaleza, la sociedad y el pensamiento, que está históricamente condicionado en su desarrollo y que tiene como base la práctica histórico social de la humanidad El objetivo fundamental de la investigación científica es buscar soluciones a problemas específicos: explicar fenómenos, desarrollar teorías, ampliar conocimientos, establecer principios, reformular planteamientos, refutar resultados, etc. 4. REFERENCIAS 1.https://www.monografias.com/docs/Origen-de-la-ciencia-e-investigacion-cientifica- FKJ3WV4JBY 2. https://es.slideshare.net/leonorciencia/el-origen-de-la-ciencia 3. https://www.significados.com/caracteristicas-de-la-ciencia/ 4.https://www.significados.com/investigacion- cientifica/#:~:text=La%20investigaci%C3%B3n%20cient%C3%ADfica%20es%20un,o%20desarroll ar%20el%20conocimiento%20que 5.https://blog.posgrados.ibero.mx/pasos-de-la-investigacion- cientifica/#:~:text=%C2%A1Lee%20hasta%20el%20final%20y,este%20efectivo%20y%20utilizado %20m%C3%A9todo!&text=Este%20valioso%20m%C3%A9todo%20se%20basa,generaci%C3%B3n %20y%20modificaci%C3%B3n%20de%20hip%C3%B3tesis.
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  UNIVERSIDAD MAYOR DESAN SIMON Andy Jherry Jauja Ledezma Mgr. Jose Ramiro Zapata Barrientos Investigación De Mercados II Semestre 1/2021 MORIR ANTES QUE ESCLAVOS VIVIR 5. VIDEOS 1. En este video explica sobre la ciencia en la investigación donde explica detalladamente los procesos (sistemático, controlado, empírico, crítico) también las fases como (planificación, ejecución de la investigación, presentación y difusión de los resultados de la investigación). 2. En el segundo video es un curso sobre la ciencia en la investigación donde se ara un análisis de los aspectos esenciales de la metodología de la investigación, también explica que la ciencia es una herramienta de la educación mediante todas las posibilidades que nos ofrece la ciencia para ganar en calidad en la preparación de los educandos. 6. PREZI https://prezi.com/ef21cj59ot_e/ciencia-e-investigacion/