La deserciòn escolar por Sandra Tibanta
- 1. FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN TEMA: LA DESERCIÓN ESCOLAR
- 2. LA DESERCIÓN ESCOLAR Es un problema educativo que afecta al desarrollo de la sociedad ocasionado por diversas causas. Lo cual debe ser estudiado detenidamente para determinar las posibles soluciones, así como también su prevención. ELEMENTOS ELEMENTOS EXTERNOS INTERNOS Presiones Dificultades y económicas. trastornos en el Influencia negativa aprendizaje de los padres, Problemas de amigos familiares, maestros conducta Complejidad de Fracaso escolar las materias entre otros.
- 3. LOS FACTORES SON MÚLTIPLES Y DIVERSOS La falta de interés de los docentes La falta de perfil del profesor. El alumno que no encuentra significativos los contenidos tratados en el aula. La lejanía de la escuela. El matrimonio adolescente. La incorporación a la vida laboral. La pobreza extrema. La poca comprensión de las autoridades educativas de la escuela. Carreras equivocadas.
- 4. PRINCIPALES ENFOQUES DE LA DESERCIÓN ESCOLAR A.- Aquellos que la consideran como un problema como causa fundamental, la B.- Aquella que hace referencia situación socioeconómica y en a las situaciones de intrasistema consecuencia psicosocial de los alumnos. que conflictúan la permanencia Condiciones de pobreza y de los jóvenes en la escuela. marginalidad. Rendimiento Adscripción laboral temprana. Disciplinamiento Adicciones y consumos. Convivencia Armonía familiar. El nivel de responsabilidad se le confiere a las instituciones educativas De esta manera si las causas son externas a la escuela corresponde, aumentar las coberturas sociales que generan condiciones para retener a los jóvenes. Si las causas son internas de las unidades educativas es necesario precisar las orientaciones y los sentidos del sistema educacional.
- 5. CAUSAS DE LA DESERCIÓN ESCOLAR Las causas económicas Las causas sociales Las causas familiares Las causas de contexto geográfico
- 6. CARACTERÍSTICAS DE LOS NIÑOS DESERTORES Falta de recursos económicos Sus familiares poseen una escasa experiencia escolar Discriminación hacia su representación física
- 7. CONSECUENCIAS DE LA DESERCIÓN ESCOLAR Numerosos jóvenes quedan marginados del ámbito escolar y forman parte de los desocupados y de los socialmente excluidos. La deserción afecta al presente, futuro de los niños y adolescentes que cesan de concurrir a la escuela. Para las autoridades educativas de la Provincia, la pobreza y la indigencia provocan la expulsión de alumnos de las escuelas. Los chicos afectados provienen mayoritariamente de hogares carenciados y el abandono de la educación condiciona severamente el horizonte individual de progreso. La deserción escolar contribuye al incremento de la marginación y de la exclusión social, lo cual afecta a la sociedad en su conjunto.
- 8. POSIBLES SOLUCIONES PARA EVITAR LA DESERCIÓN ESCOLAR Se requieren iniciativas tanto económicas como pedagógicas y culturales, capaces de mantener a los alumnos en las aulas. Debería darse una educación que siguiera de manera individual a cada alumno, llegando a conocerlos como a uno mismo. Preocuparse de saber desarrollar la tensión en sus alumnos, el sentido crítico, la facultad de expresión. Conducir a todos a tomar conciencia de lo que son, de su necesidad interior, de su propia vocación. Potenciar los proyectos de capacitación que permitan fortalecer la función alfabetizadora. Fortalecer la lectura reflexiva del diario: (promover la recepción crítica de los alumnos). Aprender a identificar la manera en que los diarios representan la realidad. Actualizar los contenidos curriculares Promover la valoración del diario como texto social, reflejo de las preocupaciones y vida pública Estimular la expresión crítica.
- 9. Vale destacar que el papel de la escuela es producir seres humanos y creativos, donde se requiere disciplina y responsabilidad. En la educación se encierra la única esperanza de conseguir personas más completas y económicas más competitivas así como sociedades democráticas más responsables y justas. Garantizar la educación de todos es función del estado, sin embargo la crisis educativa actual refleja un desinterés profundo por nuestro futuro. Como consecuencia de este abandono político pueden caer vertiginosamente los niveles de cobertura a nivel educativo. Finalmente esta índole hace que el ser humano carezca de conocimientos históricos, en donde la ignorancia lo convierte en dócil objeto de la manipulación que muchas veces favorece a diferentes sectores políticos y sociales quizás esa sea la razón por la cual no nos fue fácil obtener la información para poder llevar a cabo el desarrollo de este informe y en muchas ocasiones no se han podido obtener datos oficiales sino que solo surgieron estimaciones.
- 10. GRACIAS