La evolución histórica del español
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El documento resume la evolución histórica del español desde sus orígenes hasta la actualidad. Explica que el español evolucionó a partir del latín hablado en la Península Ibérica y se divide en cuatro periodos: español antiguo, español clásico, español moderno y español actual. Dentro del español clásico se encuentran la época de Nebrija y la del Siglo de Oro, mientras que el documento utiliza varios ejemplos literarios para ilustrar cada época.
La evolución histórica del español
- 1. LA EVOLUCIÓN HISTÓRICA DEL ESPAÑOL MARIA CAMILA HERNÁNDEZ JIMÉNEZ INSTITUCIÓN EDUCATIVA MAESTRO PEDRO NEL GÓMEZ 10°01 MEDELLÍN 2014
- 2. EVOLUCIÓN HISTÓRICA DEL ESPAÑOL MARIA CAMILA HERNÁNDEZ JIMÉNEZ INVESTIGACIÓN LINA MARCELA SEPÚLVEDA QUIROS LICENCIADA: ESPAÑOL Y LITERATURA INSTITUCIÓN EDUCATIVA MAESTRO PEDRO NEL GÓMEZ 10°01 MEDELLÍN 2014
- 3. TABLA DE CONTENIDO INTRODUCCIÓN…………………………………………………………………………PÁG.3. 1. OBJETIVOS……………………………………………………………………………PÁG.4. 1.1. GENERAL…...……………………………………………………………………….PÁG.4. 1.2. ESPECIFICOS…………………………………………………………………….…PÁG.4. 2. LA EVOLUCIÓN HISTÓRICA DEL ESPAÑOL…………………………….……....PÁG.5. 2.1. ESPAÑOL ANTIGUO……………………………………………………………….PÁG.5. 2.1.1 ÉPOCA PRELITERARIA………………………………………………………….PÁG.5. 2.1.2. ÉPOCA LITERARIA………………………………………………………………PÁG.5. 2.2. ESPAÑOL CLÁSICO………………………………………………………………..PÁG.6. 2.2.1. ÉPOCA DE NEBRIJA…………………………………………………………….PÁG.6. 2.2.2. ÉPOCA DEL SIGLO DE ORO…………………………………………………..PÁG.7. 3. ESPAÑOL MODERNO……………………………………………………………….PAG.7. 3.1. ESPAÑOL ACTUAL……………………………………………………………......PÁG.8. CONCLUSIÓN……………………………………………………………………………PÁG.9. BIBLIOGRAFIA…………………………………………………………………………..PÁG.10 .
- 4. 2. LA EVOLUVIÓN HISTÓRICA DEL ESPAÑOL A través de la historia, algunas lenguas han dado origen a otras. Existen múltiples factores culturales, sociales, políticos e incluso geográficos que influyen en el cambio constante de las lenguas. Roma comenzó siendo un pequeño pueblo de agricultores y con el tiempo extendió su autoridad por todo el el Mediterráneo. La lengua oficial del imperio era, desde luego, el latín. El español es una forma evolucionada de esta lengua imperial. LA HISTORIA DEL ESPAÑOL: Comenzó cuando el imperio romano se desintegró, hacia el siglo V d. C. El aislamiento de las distintas comunidades de latino-hablantes condujo al desarrollo de nuevos sistemas lingüísticos hoy los conocemos como lenguas romances. El dialecto que tuvo consolidación y expansión fue el castellano. 2.1. EL ESPAÑOL ANTIGUO: Comprende el periodo que va desde el siglo V hasta mediados el siglo XV, durante el cual aparecen las primeras manifestaciones escritas. Existen testimonios escritos del español antiguo, estos se reúnen en dos grupos: 2.1.1. ÉPOCA PRELITERARIA: Textos elaborados sin una conciencia o un propósito artístico. 2.1.2. ÉPOCA LITERARIA: Textos elaborados con una intención artística. EJEMPLO DE TEXTOS DE LA ÉPOCA PRELITERARIA: .El artículo se fundía con las preposiciones monosílabas. El resultado era la formación de palabras como CONO que equivale a CON EL, CON ELLA o ENOS que equivale a en los. .El artículo se une al pronombre relativo. De ahí una forma como QUAL que equivales a nuestro actual EL QUE. La diptongación de las vocales acentuadas, como en siéculos, cuyo diptongo IE corresponde a la vocal I de nuestra palabra siglo. EN LAÉPOCA LITERARIA: El español antiguo, la lengua escrita se caracterizaba porque, con el trascurso del tiempo, era más notoria la fijación de formas específicas para cada vocablo. Así las continuas vacilaciones entre distintas formas de una misma palabra se resolvían a favor de una única forma. El texto del periodo histórico más famoso fue el CANTAR DEL MIO CID. 5
- 5. 2.2. ESPAÑOL CLÁSICO El descubrimiento de América llevó al castellano a expandirse en el nuevo mundo. Una lengua que antes había sido considerada como rústica y que era hablada en sus comienzos por minoría, pronto adquirió el estatus oficial de mayor imperio conocido. EL ESPAÑOL CLÁSICO: comprende el periodo que va desde finales del siglo XV hasta el siglo XVII, durante el cual se publicaron numerosas obras clave para la lengua española. El español clásico se divide en dos épocas: *ÉPOCA DE NEBRIJA: Abarca desde los últimos años del siglo XV hasta la mitad del siglo XVI. *ÉPOCA DEL SIGLO DE ORO: Va desde de la mitad del siglo XVI hasta el final del siglo XVII. Las lenguas romances proceden del latín vulgar, por lo tanto son lenguas que son el resultado de la evolución que experimento el latín vulgar, en las diversas regiones de la Romania que en la actualidad España, Francia, Italia, Portugal y Rumania. La historia del castellano se divide en cuatro periodos: *Español antiguo: Comenzó con el asentamiento del pueblo visigodo en la Península Ibérica hacia el siglo V antes de cristo, culminó tras el Descubrimiento de América y la expulsión de los musulmanes de España en el siglo XV d C. *Español clásico: Abarcó el periodo comprendido entre los últimos años del siglo XV y el final del siglo XVII. *Español moderno: Va desde comienzo del siglo XVIII hasta el XIX. *Español actual: Va desde siglo XX hasta nuestros días. 2.2.1. ÉPOCA DE NEBRIJA La reconquista de los territorios ocupados por los moros estaba a punto de terminar. El Reino de Granada era el último apoyo de las fuerzas musulmanas en la península. El matrimonio de Isabel I de castilla con Fernando II de Aragón. Consolidó definitivamente la unidad política de España. Era cuestión de tiempo que los ejércitos Árabes fueron derrotados por completo. Todos los éxitos políticos, por supuesto, iban acompañados de una excelente trabajo académico sobre el idioma. 6
- 6. En la época de Nebrija del español clásico, se proporciona la base para el estudio riguroso de la lengua con la publicación de la Gramática de la lengua castellana en 1492, escrita por Elio Antonio Nebrija. La CELESTINA fue una obra representativa de esta época escrita por Fernando de Rojas. 2.2.2. ÉPOCA DEL SIGLO DE ORO La prosperidad económica de España en el siglo XVI preparo el terreno para el florecimiento de los mayores genios literarios que hasta entonces haya conocido la historia del español, como Miguel de Cervantes Saavedra y Francisco de Quevedo. En la Época del Siglo de Oro del español clásico, se crea un modelo de lengua que se buscaría ser ejemplo en el ámbito de la expresión literaria y en el lenguaje ordinario. En un proceso de evolución y expansión, esta época es un testimonio de la madurez que había alcanzado la lengua española como instrumento de expresión académica y literaria. Así pues, el español se convirtió en un medio apropiado para la expresión más elaborada. La obra más representativa de esta época es el QUIJOTE DE LA MANCHA. 3. ESPAÑOL MODERNO: El estudio del español moderno comprende un periodo histórico que abarca desde el comienzo del siglo XVII hasta el siglo XIX. El español moderno se caracteriza, ante todo, por fijar una norma única de corrección en la escritura y en la lengua hablada. El establecimiento de esta norma estuvo, desde un comienzo, a cargo de LA REAL ACADEMIA DE LA LENGUA ESPAÑOLA, institución fundada en 1713. Durante el siglo XIX se ve como la literatura reflejaba el progreso de la lengua y cómo la utilizaban los hispanohablantes. Por ejemplo, ciertos autores prefirieron darle espacio en sus obras al lenguaje ordinario, es decir, a la manera de como empleaban los hablantes el español en su vida cotidiana. Ejemplo de texto ordinario o coloquial A LA DIESTRA DE DIOS PADRE por Tomás Carrasquilla. 7
- 7. 3.1. ESPAÑOL ACTUAL Los estudios lingüísticos han tenido un enorme progreso a partir del siglo XX. Esto ha ampliado el conocimiento que tenemos de nuestra lengua, a partir del desarrollo de disciplinas como la dialectología y la geografía lingüística. La evolución del español actual muestra una tendencia, cada vez más fuerte, al desarrollo de rasgos particulares. Esto quiere decir que en cada comunidad hispana el español ha adquirido ciertas características distintivas. Si bien la escritura es un instrumento de entendimiento común, el español empleado en cada uno de los países hispanoamericanos ha adquirido ciertos rasgos lingüísticos que son propios de dicho país. De ahí que se diga: español hablado en México, español hablado en Argentina, etc, incluso, el uso cotidiano del español en las distintas regiones de un mismo país muestra rasgos propios y específicos de cada región. EJEMPLO: LA VIRGEN DE LOS SICARIOS de Fernando Vallejo. La expresión “ A MI NO ME VENGAN CON CUENTOS” es una forma que usamos con frecuencia en la vida cotidiana. 8
- 8. CONCLUSIÓN Con este trabajo escrito aprendí de donde viene nuestra lengua, quienes han participado en la formación de la misma. También comprobé que las lenguas cambian a través del paso del tiempo, y con el conocimiento adquirido leí, como la lengua principal como lo era el latín desapareció, dando lugar a la evolución de otras nuevas lenguas, ya que estas fueron la base para la formación del castellano. Cabe destacar otros idiomas como las romances que aportaron a nuestra lengua, según el periodo y otros vocabularios que se fueron dando a través de la historia. Mi conclusión es que nuestro idioma nació de otras lenguas, que evolucionaron con el tiempo, hasta llegar al actual. 9
- 9. INTRODUCCIÓN Con este trabajo quiero enriquecer mis conocimientos y dar a conocer un poco más de la evolución histórica del español o lengua castellana y sus épocas. Al castellano también se le llama español. Dicho trabajo cuenta con un desarrollo en donde se explica el comienzo del idioma español, con los primeros pobladores de la Península Ibérica antes de los romanos, hasta el castellano actual. En síntesis, con este tema aprenderemos un poco más acerca de nuestro lenguaje desde sus comienzos hasta el día de hoy y sus principales expositores en cada época.
- 10. 1. OBJETIVOS: La evolución histórica del español. 1.1. OBJETIVOS GENERALES: *Estudiar a fondo el tema de la evolución histórica de español. *Obtener conocimiento básico sobre el español antiguo y en cuantos grupos se divide. *El español clásico se divide en dos épocas. *Estudio adecuado acerca de los cuatro periodos en que se divide el español. *Adquirir un buen conocimiento de las épocas de Nebrija y la del siglo de oro. 1.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: *Darle una buena compresión de lectura al tema propuesto por la docente. *Adquirir el adecuado conocimiento de la evolución histórica del castellano. *Ampliar el contexto de en cuantos periodos se divide el castellano. *Con estudio de este tema el alumno puede reconocer fácilmente desde el origen, evolución, periodos, épocas hasta el día de hoy la evolución de nuestro idioma. 4
- 11. BIBLIOGRAFIA MIGUEL PEÑALOZA, Lenguaje total, Bogotá, Editorial: norma 1995-222 págs. ZONACTIVA de 10, primera edición, Bogotá, Editorial: Norma S.A. 2011. 10