La herencia y el medio ambiente fisico
Descargar como PPT, PDF4 recomendaciones13,744 vistas
Este documento discute la interacción entre la herencia y el ambiente en el desarrollo humano. Explica que tanto los factores genéticos hereditarios como las influencias ambientales moldean las características y el comportamiento de un individuo. Aunque la herencia determina rasgos innatos, el ambiente, incluyendo el físico, social y cultural, también juega un papel importante a través del aprendizaje y la socialización. Los estudios de gemelos muestran que si bien la herencia influye en características como la estatura y la intelig
La herencia y el medio ambiente fisico
- 2. Naturaleza de la Herencia y el ambiente Herencia: Se define la herencia como la totalidad, de factores biológicamente transmitidos que influyen en la estructura y funciones del organismo. Ambiente: nos referimos al ambiente como a la totalidad de condiciones externas que sirven para estimular o modificar la conducta de un organismo. 2
- 3. ¿Qué es mas importante La herencia o el Ambiente.? Herencia Naturaleza: Rasgos y características innatas heredados de los padres biológicos. 3 * Ambiente Crianza: influencia ambientales, tanto antes como después del nacimiento, el ámbito familiar, amigos, la escuela, vecindario, sociedad y cultura.
- 4. •Lo importante es saber cómo interactúan ambos factores y nos discutir si uno influye mas que el otro. •Hay que señalar que ambos plantean una dinámica de cambios subsitada por su propia realidad en un espacio y tiempo dado. •LA HERENCIA: es estatica, programa los cambios que conocemos como maduracion y que son observables a lo largo del fenomeno que llamamos crecimiento. • EL AMBIENTE: modifica al indivio, genera y promueve nuevas pautas de conducta para cada etapa de maduracion, exigiendo nuevos aprendizajes a situaciones especicas del desarrollo y comportamiento de la propia supervivencia y adactacion. 4
- 5. Diferencia conductual de las Estructuras Heredadas. 5 Nuestro Sistema Nervioso: * posee respuestas simples, rápidas y automáticas: las conductas reflejas, no requiere de aprendizaje alguno. depende principalmente de la maduración neural y de un estimulo apropiado.
- 6. La conductaLa conducta **Es producida más por suEs producida más por su fundamento biológico que por elfundamento biológico que por el aprendizaje, decimos que es unaaprendizaje, decimos que es una pauta de conducta instintiva.pauta de conducta instintiva. **Esta es de base genéticaEsta es de base genética (producto de la herencia) es(producto de la herencia) es independiente de la diferencia deindependiente de la diferencia de ambiente.ambiente. 6
- 7. Las Abejas Y los Sores Humano El biólogo autríaco Von frisch.El biólogo autríaco Von frisch. estudio el comportamientoestudio el comportamiento de las abejas exploradorasde las abejas exploradoras y determinó que estas sey determinó que estas se comunican a través de sucomunican a través de su danza oscilante sobre ladanza oscilante sobre la dirección y la distancia dedirección y la distancia de la fuente de alimentos.la fuente de alimentos. 7
- 8. Pero en los Seres Humanos En los seres humanos: La experiencia previa, guarda relación com lo herdado y com lo aprendido. Sin embargo; Poseemos respuestas reflejas muy importantes que no son fruto de Nuestra experiencias Chupamos. Parpadeamos Retiramos nuestro miembros de los objetos calientes. Saboreamos y olemos. *Todas estas son estructuras heredadas. 8
- 9. Maduración y Aprendizaje: * La herencia programa en todo momento la velocidad en que se produce la maduración y los limites de desarrollo y crecimiento de la capacidad del individuo. * La conducta: a lo largo del desarrollo y crecimiento será influida por la práctica y repetición, siendo así el comportamiento exigirá de la maduración previa o nivel apropiado de desarrollo para poder efectuarse con eficiencia. 9
- 10. Gesell y Thompson 10 Psicólogos y Especialistas en 1941 separaron a un par de gemelos idénticos de un año de nacidos, emplearon el método de control de co-gemelos. A uno de los gemelos lo entrenaron con cubos de madera y en subir escaleras. El otro gemelo lo aislaron de estos ejercicios o practicas. Después de seis semanas uno era más diestro que el otro en subir escaleras pero no en el juego de cubos. Con dos semanas de prácticas se igualaron en destrezas.
- 11. El trabajo de Dennis 1960 Demostró que la acción de caminar es um destreza locomotrís que se puede favorecer com estímulos del movimento. la lectura es determinada por la maduración pero la práctica hace efectiva uma Mayor aptitud em los indivíduos. También E. hilgard y V. Vigotski hicieron interesante trabajos con relación al tema del aprendizaje. 11
- 12. Los Mecanismos de la Herencia 12 Las células germinales o gametos: (espermatozoides y óvulos) al fusionarse en el momento de la concepción forman el huevo o cigoto. Inician un proceso de compleja multiplicación celular y diferenciación en la característica biológicas trasmitidas por sus progenitores.
- 13. Tanto el óvulo como el espermatozoides poseen en su núcleo diminutas estructuras filamentosas y cromáticas que llamamos cromosomas 13
- 14. Química y Mecánica de la Herencia 14 Francis Crick. James Watson. Maurice Wilkins. En el año 1962 recibieron el premio nóbel en medicina y fisiología por estudio Química y mecánica de la herencia. En su trabajo demostraron que cada cromosoma esta constituido por tres sustancias vitales que son: Proteínas. Ácido ribonucleico (ARN). Ácido desoxi-ribonucleico ( ADN ) * Además afirmaron que en el interior de estas estructuras se encuentran zonas ultramicroscópicas llamadas genes que son portadores de la herencia.
- 15. El Codigo Humano 15 *El Codigo Genético Humano contiene 46 cromosomas 23 cada padre, si esto es así significa que el individuo se desarrolla con normalidad estructural. Esto nos permite afirmar que los progenitores son transmisores de las características hereditarias de sus hijos *Por el proceso de meiosis cada par de cromosoma en la célula somática se divide y uno de cada par va a cada una de las nuevas células. Las combinaciones son al azar aun la herencia entre hermanos es diferente y solo en gemelos idénticos la herencia cromosómica será idéntica.
- 16. Unidad de la Especie y Diferencias Individuales Las investigaciones de Montagú (1959) Hirsch (1962). **Demostraron que durante la división conDemostraron que durante la división con reducción de los gametos o sea (reducción de los gametos o sea (meiosismeiosis )), los cromosomas se separan e intercambian partes, de manera que genes originalmente heredados por los cromosomas de un padre pueden traspasarse y ser transmitidos a generaciones siguientes. **Cuando el gene se manifiesta en el niño independienteCuando el gene se manifiesta en el niño independiente de que esté apareado o no con otro igual recibe el nombre dede que esté apareado o no con otro igual recibe el nombre de dominantedominante (fenotipo)(fenotipo) y el gene será recesivo cuando no sey el gene será recesivo cuando no se manifiesta y solo podrá hacerlo al aparearse con otro igualmanifiesta y solo podrá hacerlo al aparearse con otro igual (genotipo(genotipo).). 16
- 17. Estudio con Gemelos 17 Se han comprobado por medio de coeficientes, varias características en los gemelos idénticos con la semejanzas de los gemelos fraternos o de los hijos comunes con respecto a las mismas características. Así se carcula la influencia relativa de los factores hereditarios y del medio ambiente.
- 18. Gemelos. *Con respecto a la variable los gemelos idénticos presentan una estatura muy semejantes 0.93. los gemelos fraternos presentan una correlación de o. 64 y por lo tanto hay mas diferencia. * Otra variable diferencial sería la inteligencia (capacidad que tiene un sujeto de resolver problemas) aqui encontramos la misma dirección en los mismos resultados. 18
- 19. Los Gemelos Fraternos o mellizos 19 *Los gemelos idénticos tienden a ser mas semejantes a este respeto que los gemelos fraternos y los hermanos comunes. * Si embargo los gemelos fraternos que no son mas parecidos genéticamente que los hermanos comunes si podría atribuir esta diferencia a una mayor semejanza en las influencias del medio ambiente sobre los gemelos fraternos de igual sexo.
- 20. Estudio con Gemelos Adoptados 20 *Estudios realizados con gemelos idénticos en hogares de adopción, para conocer la influencia de la Herencia y el Ambiente con relación a la conducta y desarrollo. (1) verificar si los niños se parecían mas a sus progenitores que a sus padres adoptivos. (2) Para comprobar si algunas característica dada por las estructuras heredadas eran afectada por el nuevo ambientes donde Vivian.
- 21. Herencia y Ambiente Que la inteligencia de los niños era según los patrones heredados de sus progenitores. Que los niños que de manera crecientes permanecían mayor tiempo con las nuevas familias se parecían a los padres adoptivos. Además que dos niños sin relación parental adoptado en un mismo hogar; presentaban rasgos análogos como los hermanos ordinarios. 21
- 22. Skodak y Skels *Concluyeron que la influencia del medio es mayo si el intervalo de tiempo aumenta. *Esto quiere decir que mientras mas tiempo dure un niño con padre adoptivos mayor será la influencia del medio en su conducta parentesco . 22
- 23. La Conducta y el medio Ambiente Físico. 23 *puede ser la simple decoración de una habitación *el diseño de un edificio. *la selección de un sitio para consumir algo. *Otras veces esta constituido por el tumulto el ruido *Y otras es el horizonte y el espacio abierto. _Los distrae, _nos cautiva, _nos aburre _no entusiasma La conducta se relaciona con el medio ambiente físico. El ambiente físico: Lo relevante es: Entender que el medio ambiente físico influye en nuestra conducta humana. cada persona tiene su propio modo peculiar de reacción ante el medios ambiente físico.
- 24. El Medio Ambiente Físico Alimentación. Las enfermedades infecciosas. Traumatismo sobre salud. Y por ende sobre psiquismo y la conducta humana 24
- 25. El Ambiente Social Cultural El ambiente social cultural es lo mas importante en la determinación de su personalidad y conducta. La organización social y política. La forma y producción económica. El oficio y status social del individuo. *Estas son las variables mas importante en esa influencia ambiental. El en el cual la cultura influye en el repertorio conductual de un individuo es llamado Socialización. 25
- 26. Conducta y Medio Ambiente • J. F. Wohlwill hiso tres postulada en relación al comportamiento y medio ambiente. 1 _El ambiente impone limitaciones a la conducta pues este es generador patrones conductuales particulares. 2_Ciertas características del medio ambiente pueden ejercer efecto sobre los sistemas de respuestas de los individuos. 3_La conducta esta controlada por los atributos las características del medio ambiente físico. 26
- 27. Robert Harding Whittaker 27 El ecologista estadounidense, activo en la década de 1950 Afirma que la socialización se refiere al aprendizajes de las conductas aceptadas y deseada dentro de un grupo social determinado. y que es ese mismo grupo el que normaliza la conducta.
- 28. 28 *Todo lo que hace el hombre (su cultura) *La diferencia de genero para la vida emocional *Las ocupaciones, profesiones y roles. Grupos encargado de influir en la conducta *La familia: normas, valores, actitudes, leyes, costumbres y tradiciones. *El lenguaje: como conjunto de símbolo convencionales (El codigo de interacción humana) según Lidesrmith y Strauss. *Las instituciones sociales establecidas. (El estado, La iglesia, Los partidos políticos y Los estamentos jurídicos). *Estos son los grupos que mas influyen en conducta y en la integración social.
- 29. 29 *Como hemos visto a lo largo de este capitulo; que tanto la herencia como el ambiente físico son factores vitales que interactúan forjando la dinámica en los rasgos del indiviso y manifestación conductual. *Una vez mas parece ser que la relación ambiente herencia solo es comprensible en base a la misma interacción, es decir los efectos de un factor depende de la contribución del otro. *No cabe duda de que el desarrollo psicológico supone una participación mayor o menor de ambos tipos de influencias hereditarias y ambientales.
- 30. 30 Especialistas en el tema Herencia Ambiente forjan una contra posición entre ambos factores; sin embargo lo importante es que los dos son relevantes en el desarrollo del ser humano.
Notas del editor
- #4: Los pocos datos acerca de su vida provienen de algunas referencias en su obra y de autores posteriores, por lo que están sometidos aún a debate. Al parecer, su padre era centurión, y Tertuliano recibió una esmerada educación en derecho, filosofía y retórica. Vivió un tiempo en Roma, donde probablemente ejerció como abogado, y se interesó por el cristianismo, aunque su conversión tuvo lugar a su regreso a Cartago, alrededor del 190. A partir de este momento, desplegó una notable actividad polémica contra los paganos y los herejes y en defensa del cristianismo, a través de numerosos escritos, entre los que cabe citar Ad martyres, Apologeticus, De praescriptione haereticorum, Adversus valentinianos, Adversus Marcionem y De baptismo, entre otros muchos. Tertuliano se convirtió en una figura destacada en la Iglesia del norte de África, aunque es dudoso que llegara a ser ordenado sacerdote. En sus escritos elaboró una prosa latina original y desarrolló el vocabulario que más tarde utilizaría el pensamiento cristiano.