La importancia de la investigación en la universidad

La importancia de la investigación en la universidad

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  La Importancia de la Investigación en la Universidad Elizabeth Jiménez Sexto Sistemas
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  ¿Docencia ? ¿Investigación? Dos actividades primordiales del trabajo en la universidad: la docencia y la investigación. Temas amplios y complementarios. La importancia de la formación investigativa Los cambios que está viviendo el mundo (en lo económico, educativo, social, cultural, aunado a los grandes avances de la ciencia, tecnología e información) han impactado al sistema educativo universitario en el mundo, estableciendo una nueva concepción filosófica en los docentes y en las instituciones de educación superior. Esta realidad conlleva al surgimiento de nuevos requerimientos y prácticas de gestión para el docente, para responder de forma eficiente y efectiva a los cambios que experimentamos hoy en día en este sector.
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  Siglo XXI En el siglo XXI existe mayor acceso a la información y a los conocimientos, ya que sus efectos y alcances han provocados cambios en la estructura educacional, generando transformaciones en las universidades y en los docentes formando cambios en la visión, la misión y las nuevas prácticas de perfeccionamiento profesional, con el objetivo de insertarse de forma efectiva y acelerada a los cambios del siglo.
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  IMPORTANTE!!!! Los docentes universitariostienen en la investigación una vía estratégica y oportuna para la generación de conocimientos y nuevas prácticas educativas e investigativas para la solución de problemas socioeducativos e institucionales, así como también para el desarrollo personal y el perfeccionamiento de ellos mismos.
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  La docencia yla investigación Las universidades se han visto limitadas y afectadas por el bajo desarrollo de las investigativa, toda esta realidad ha producido la necesidad de impulsar y motivar al colectivo docente a reflexionar ante tal situación. Entre los diversos motivos, encontramos:  Presupuestos deficitarios  Masificación estudiantil  Ausencia de planificaciones y proyecciones  Inadecuada preparación de los docentes  Reformas improvisadas que ha impactado a este sector de los saberes.
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  RECORDAR!!! Es importante destacarque la docencia y la investigación es una unidad monolítica que representa un factor de importancia en la búsqueda del saber y de nuevos conocimientos en las diferentes ramas, tanto naturales como humanísticas. RETO Las universidades y su colectivo docente tienen el reto de generar y promover el conocimiento, porque este es el instrumento por excelencia a través del cual se puede reflejar la realidad de un país, de la comunidad y de la misma institución.
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  Conjunto de Principios * Universalidad * Democracia * Innovación y pertinencia social * Equidad y calidad Estos principios revelan el compromiso que tienen los investigadores docentes frente a la sociedad encargados de fortalecer la formación integral del investigador en el ámbito socioeducativo.
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  EL PAPEL DELAS UNIVERSIDADES * Incentivar en los estudiantes el interés por la investigación. * Existir mecanismos para dar a conocer las posibilidades de financiamiento, información sobre cómo funcionan las agencias de cooperación, en otras palabras, crear un entorno que garantice la posibilidad de hacer investigación. * Identificadas sus políticas y prioridades de investigación, de manera que se establezcan lineamientos bien definidos. Por lo que es necesario que en los centros universitarios y académicos, la investigación sea una PRIORIDAD. Lo que nos hace falta son políticas de investigación, lineamientos claros que coordinen los esfuerzos, en función de fines bien definidos e identificados.
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  CONCLUSIONES Los estudiantes universitariostendrían que formarse desde un inicio con un espíritu investigativo y una orientación integral. En el fondo, estamos frente al desafío de cambiar una mentalidad, de formar estudiantes que al culminar una carrera, lo hagan con miras a ponerla al servicio de la sociedad. Recursos humanos conscientes, antes que nada, de la problemática social y de la importancia de su rol en cuanto a agentes de transformación, y, a la vez, conscientes de la importancia que tiene la investigación para conocer la realidad y transformarla.