El documento aborda la lectura como un proceso de comprensión que implica la interacción entre el lector y el texto, destacando la importancia de la inferencia para extraer significados implícitos. Se analizan teorías sobre la comprensión lectora y se diferencian las inferencias deductivas e inductivas, que permiten al lector establecer conexiones y deducir información no explícita. Finalmente, se proponen ejemplos de preguntas inferenciales que fomentan un análisis más profundo del contenido.