La noticia como construcción e interpretación de la realidad
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Este documento discute la naturaleza de la noticia como una construcción periodística en lugar de un reflejo directo de la realidad. Las noticias se construyen para satisfacer la demanda de información inmediata sobre sucesos coyunturales en lugar de temas estructurales de fondo. Si bien las noticias buscan informar sobre la realidad, también la interpretan al seleccionar los hechos, el género y la presentación de la información.
La noticia como construcción e interpretación de la realidad
- 1. La noticiacomoconstruccióny comointerpretaciónde la realidadJuan Gonzalo Betancur B.www.valvuladeeskape.comCurso Géneros Periodísticos 1
- 2. La noticiaEs la materia prima del periodismo.
- 3. Para muchos es la razón de ser,para la que se vive y se trabaja.
- 4. La fascinación por ellaes una condición del periodista.Kurier,Viena, Austria
- 5. La noticiaAlgunos teóricos hablan de que las personas tienen dos tipos de gratificación con las noticias:Inmediata – Hechos coyunturales: sobre crímenes, corrupción, accidentes, desastres, deportes, eventos sociales, hechos de alto interés humano…Diferida – Asuntos estructurales: temas de fondo, aquellos que afectan la colectividad a largo plazo y que no tienen un impacto directo. Ej. deuda pública, impuestos, enfermedades poco cotidianas, ciencia…
- 6. La noticiaLas de gratificación “inmediata” (hechos coyunturales) son las que privilegian los medios.En ellas es las que se da lamayor competenciaentre ellos.Ellas son las que midenel “poderío” de los medios.Colombiafoto.com
- 7. La noticiacomo “construcción”La noticia no existe en sí misma: se construye.Es una construcción de los medios pues ellos definen:- Qué es noticia y qué no.- Qué es lo prioritario en ella. Dónde va en el medio de comunicación.- Con qué despliegue.- Con qué estructura…Colombiafoto.com
- 8. La noticiacomo “construcción”“La noticia no es un reflejo de la realidad, tampoco una reconstrucción, sino una determinada forma de construir la realidad”Teun A. van Dijk, profesor de análisis del discursoUniversidad PompeuFabraReforma, México
- 9. La noticiacomo “construcción”De ahí sus principales críticas:- Poca objetividad (subjetividad).- Manipulación.- Intereses propios o particulares. Factor de desinformación.
- 10. Sin explicar el contexto.HospodarskeNoviny,RepúblicaCheca
- 11. La noticiaOtros plantean que la noticia tiene dos funciones:Conocimiento directode la realidad: saber loque pasó, está pasandoo pasará.Función informativay descriptiva.DonaldoZuluaga, reporterográfico
- 12. La noticiaEnmarcar los hechosen un contextodeterminado:ir al “fondo” de loque ocurre.Función explicativay evaluativa.DonaldoZuluaga, reporterográfico
- 13. La noticiaAmbos deben llevar a la persona a:Conocimientode la realidadDefinir una opinión o punto de vistaTener los elementos suficientes para actuar como mejor considereFormación de criterios personales
- 14. La noticiaProblemas que afectan la información:La competencia: “síndrome de la chiva”.- La presión del mercado.- El miedo a meterse en problemas.- Los intereses de los medios.- Los criterios de editores y periodistas.- La poca formación profesional.- Las posturas irresponsables.Patrika, Bhopal, India
- 15. La noticiacomointerpretaciónEs periodismo es una disciplina de interpretación de la realidad.Colombiafoto.com
- 16. La noticiacomointerpretaciónHablamos de “medio” por la función de mediación que hace entre lo que ocurre y los ciudadanos.Al recibir información y devolverla a la sociedad, emplea una manera propia de ver el mundo; está interpretando.Colombiafoto.com
- 17. La noticiacomointerpretaciónHay interpretación de la realidad al definir:- Los hechos sobre los que informará.- El género en que se presentará la información.- La manera en que se titulará.- El lead que tendrá.- El orden en que aparecerán los elementos de la información.- La ubicación en el medio informativo.- El despliegue informativo…
- 18. La noticiaRelación información – democracia:Para ello debe ser: plural, precisa, clara, amplia y fácil de entenderAyuda al proceso de formación de ciudadanosLos hacemás “libres”
- 19. La noticia¿Cómo luchar contra los poderes –internos y externos– que influyen sobre la información?- No perder el rumbo sobre el deber ser del periodismo: servicio público.- Defender a toda costa la misión asignada al periodista: independencia.- Explorar facetas distintas al presentar la información: ser creativo.
- 20. La noticiaLa noticiaEjercicio: Por parejas, escoger un medio de comunicación y clasificar las noticias del home: número y porcentaje que corresponde a hechos coyunturales (inmediatos) y a hechos de contexto (de fondo).Luego, cada grupo deberá presentar sus conclusiones en esta tabla y ante el grupo, y enviarlas al grupo por EAFIT Interactiva.
- 21. El Tiempo (Bogotá)El Espectador (Bogotá)El Colombiano (Medellín)El Mundo (Medellín)El País (Cali)El Heraldo (Barranquilla)Vanguardia Liberal (Bucaramanga)La Opinión (Cúcuta)La Tarde (Pereira)La Patria (Manizales)El Liberal (Popayán)El Meridiano de Córdoba (Montería) El Universal (Cartagena)La noticia