LA O DE FOL

La O de FOL:
Orientación y módulo de FOL,
de secundaria a protagonista.
PROYECTO 5W1H:
hacia mi futuro profesional
@jesus_fol Jesus Vte. Barberá Blasco
CIP FP Ausias March (Valencia)

"Estamos al borde de una
revolución tecnológica que
MODIFICARÁ fundamental-
mente la forma en que
VIVIMOS, TRABAJAMOS Y
NOS RELACIONAMOS.
En su escala, alcance y
complejidad, la transforma-
ción será distinta a cualquier
cosa que el género humano
haya experimentado antes"
Klaus Schwab

¿Por qué la 4RI es distinta?
● VELOCIDAD
esta revolución está transformando todo
MÁS RÁPIDO que las otras tres revoluciones

OLAS DE LA INNOVACIÓN
cada vez más cortas
y mas intensas

● ALCANCE
● la convergencia de tecnologías digitales con
avances en ciencias de materiales y biología
significa que estamos siendo testigos del
surgimiento de NUEVAS MANERAS DE
VIVIR. En formas sutiles y explícitas, la
tecnología está cambiando lo que significa
ser humano

ACCESOY
DIFUSION
DELA
INFORMACIÓN
POLÍTICAY
CAMBIO
SOCIAL
RELACIONES
SOCIALES
O
C
IO
“ESTR
ELLAS”

● IMPACTO EN SISTEMAS INTERCONECTADOS
los avances de la Cuarta Revolución
Industrial están tan INTERCONECTADOS y
son tan sofisticados que están
transformando los principales sistemas de
nuestra sociedad (por ejemplo, política y
economía), así como los países

10 avances que están cambiando todo

¿Cuándo llegará el “futuro”?

EL “FUTURO” DE LA OCUPACIÓN
Existe una preocupación y una expectativa
crecientes por el futuro del trabajo en nuestras
sociedades.

Las GRANDES TENDENCIAS que van a
condicionar el futuro de la ocupación giran en
torno a DOS EJES:
A) Oferta de trabajo y Envejecimiento de la población
B) Demanda de trabajo y Cambios tecnológicos

A) OFERTA DE TRABAJO Y
ENVEJECIMIENTO DE LA POBLACIÓN

B) DEMANDA DE TRABAJO Y
CAMBIOS TECNOLOGICOS
65% de la población
infantil actual cuando
llegue a la edad adulta
realizará tareas y
TRABAJOS QUE NO
EXISTEN HOY EN DÍA.
Los estudios coinciden en señalar que en el medio
plazo la DIGITALIZACIÓN afectará, no tanto a los
niveles de empleo, como a la composición de los
mismos.

SECTORES EMERGENTES Y
NUEVAS PROFESIONES
PROFESIONES
TRADICIONALES
PROFESIONES
EMERGENTES
NUEVAS
PROFESIONES

1) PROFESIONES TRADICIONALES, como el propio término
señala, se caracterizan por encontrarse desde hace mucho
tiempo en el mercado laboral, habiéndose estancado su
demanda (o encontrándose incluso en fase de retroceso).
En este campo, es habitual que los niveles educativo-formativos
sean limitados.

2) PROFESIONES EMERGENTES, son profesiones que
comparten con las anteriores la permanencia desde hace tiempo
en el mercado de trabajo.
Sin embargo, su demanda se ha incrementado en los últimos
años.
Se innovan continuamente sus contenidos, a fin de responder a
los cambios y a las necesidades de la sociedad.
Comprende diferentes niveles educativos, y se engloban en esta
clasificación enfermeros/as, ingenieras/os, taxistas etc.

3) NUEVAS PROFESIONES, son aquéllas que han surgido
recientemente en el mercado laboral y aún no se encuentran
muy desarrolladas, pero su ritmo de crecimiento es muy rápido.
Si bien la cualificación tiende a ser media-alta, también se
encuentran profesiones con niveles educativos bajos.

PROFESIONES EN VÍAS DE EXTINCÓN
● AGENTE DE VIAJES
● CAJEROS
● BIBLIOTECARIOS
● CARTEROS POSTALES
● CAJEROS BANCARIOS
● TRABAJADORES TEXTILES
● TRABAJADORES INDUSTRIA IMPRESIÓN
● ÁRBITROS DEPORTIVOS
● PILOTOS
● TAXISTAS
● TELEOPERADORES

NUEVAS PROFESIONES
PROFESIONES FUSIÓN
1. Operador de vehículo autónomo.
2. Agricultor chef.
3. Planificador de identidad digital.
4. Enfermero medioambiental.
5. Tecnólogo financiero online.
6. Investigador de raíz.
7. Consejero de oficina.
8. Organizador de la comunidad online.
9. Coordinador de atención al cliente.
10. Gestor de capitales.
PROFESIONES RESOLUCIÓN PROBLEMAS
1. Jefe de experiencia en la oficina.
2. Arqueólogo digital.
3. Guía digital.
4. Gerente Global electrónico.
5. Curador en terapias alternativas.
6. Gerente de Marca Personal.
7. Ojeador de talento.
8. Técnico residente en la empresa.
9. Escritor ‘wiki’
10. Consultor transhumanista.
REDISEÑO Y CONSTRUCCIÓN
1. Arquitecto de realidad virtual.
2. Responsable de relaciones virtuales.
3. Almacenador de energía.
4. Arquitecto de sistemas globales.
5. Orientador profesional de medio ambiente.
6. Intendente organizacional de recursos laborales.
7. Psicólogo de plantas.
8. Experto en asesoramiento profesional.
9. Diseñador e ingeniero de carreteras.
10.Experto en prolongar la vida virtual
Informe "30 jobs for 2030" de la publicación Workplace Trends (Sodexo Internacional)

La filosofía KNOWMAD
responde más a una
ACTITUD que a una
APTITUD

Cristóbal Cobo y John Moravec, en su libro APRENDIZAJE
INVISIBLE, han definido los siguientes 19 puntos como principales
habilidades para ser reconocido como un KNOWMAD.

Es mucho MÁS QUE UN espacio de trabajo
colaborativo e inclusivo (COWORKING), es el
reflejo de la forma en que construyen el mundo,
“on y offline” los nativos digitales.
Incluye espacios de innovación, programas de
mentorización, equipación tecnológica y salas de
reuniones, espacios donde fomentar los pitches,
los cursos y charlas que habitualmente se
imparten...
CROWDWORKING

Origen en la política de gestión del mercado de
trabajo realizada en Dinamarca.
FLEXISEGURIDAD

La reticencia a este modelo viene a
sintetizarse en el miedo a que una
política de FLEXISEGURIDAD
ponga el acento en la
FLEXIBILIDAD, entendida como
facilidad para el despido, pero no en
la SEGURIDAD

Debe
Evolucionar
Fomentar en nuestro
alumnado capacidades
hasta ahora olvidadas o
en el mejor caso
relegadas

● COMUNICACIÓN
● COLABORACIÓN
● PENSAMIENTO
CRÍTICO
● CREATIVIDAD...
Esther Wojcicki

Sir Edmund Hillary y
Tenzing Norgay

El Sherpa...realista
un guía que
conoce el
terreno
relación de
empatía con
el cliente
planificador
coordinador
está
motivado
competente
valores
positivos
NO hace el
trabajo de
sus clientes
nunca
deja de
aprender
Andrés Pérez OrtegaManifiesto sherpa

BLOQUE
TEMÁTICO DE
ORIENTACIÓN

5W1H:
HACIA MI
FUTURO
PROFESIONAL
proyecto

ACTIVIDADES
ON LINE
CÁPSULAS DE
APRENDIZAJE

CÁPSULAS DE
APRENDIZAJE
PEQUEÑAS DOSIS DE CONOCIMIENTOS
SESIONES ENTRE 30' Y 110'
SE IMPARTEN DURANTE TODO EL AÑO
IMPORTANCIA RECURSO AUDIOVISUALES

ACTIVIDADES
ONLINE
DOSSIER DE 12 ACTIVIDADES A REALIZAR
LIBERTAD DE ELECCIÓN
LAS ACTIVIDADES VAN LIGADAS AL 5W1H
ENTORNO MOODLE

WHO, ¿QUIÉN SOY?: AUTO-CONOCIMIENTO
PERSONAL Y PROFESIONAL
Santuario de Apolo en Delfos

AUTOCONOCIMIENTO
PERSONAL
AUTOCONOCIMIENTO
PROFESIONAL

¿A qué dedica Will su vida?
Al final de la película se plantea la elección
entre dos salidas profesionales/personales
¿Qué decisión toma Will?
¿Qué harías tú en el lugar de Will Hunting?
¿Por qué elegiste el ciclo formativo
que estás cursando y no otro?
El ciclo ¿responde a tus expectativas?
Si no es así: ¿qué crees que ha fallado?

MI DÍA PERFECTO
Pido al alumnado que realice una actividad de
VISUALIZACIÓN en la que tienen que imaginar y redactar
como sería su DÍA PERFECTO DENTRO DE CINCO AÑOS.
Se les pide que imaginen
donde están, a qué
dedican su vida, con
quién se relacionan...
Con este ejercicio se les
propone que traten de dar
forma a sus expectativas
de futuro.

CUESTIONARIO
Para que profundicen en el conocimiento de sus habilidades,
destrezas y aptitudes...
¿Qué cosas te interesan? ¿Qué cosas disfrutas haciendo?
¿Qué te gustaría hacer o conseguir antes de que mueras?
¿Qué harías si el dinero estuviera asegurado?
¿Si viajaras atrás en el tiempo elegirías de
nuevo lo que ahora haces o lo cambiarías?
¿Qué cosa elegirías en su lugar?

MIS PREFERENCIAS RESPECTO A
SU PUESTO DE TRABAJO IDEAL

WHERE, ¿DÓNDE ESTOY?: ANÁLISIS DEL
ENTORNO LABORAL ACTUAL Y FUTURO

¿ Quién soy yo ?
Análisis graffitis paredes
¿Cuál es TU QUESO ?

WHICH, ¿CUÁL ES LA SITUACIÓN EN LA
QUE ME ENCUENTRO?:
INVENTARIO PERSONAL Y PROFESIONAL
Y MATRIZ DAFO

Es un documento que refleja las
CARACTERÍSTICAS de la
persona que busca trabajo.
Es el paso previo
a la realización del
CURRÍCULUM y
que sirve para
abordar con éxito
la ENTREVISTA
de trabajo.

ANÁLISIS INTERNO
ANÁLISIS EXTERNO

WHAT, ¿QUÉ QUIERO CONSEGUIR?:
MI OBJETIVO PROFESIONAL Y
EL MAPA DE MIS SUEÑOS

WHEN, ¿CUÁNDO VOY A HACERLO?:
DISEÑANDO UN PLAN DE
BÚSQUEDA DE EMPLEO

La mente solo ve
lo que quieres ver

Identifica las empresas en las
que te encantaría trabajar y
analízalas y ...

… ADÁPTATE, piensa
como piensan ell@s y...

HOW, ¿CÓMO VOY A HACERLO?:
HERRAMIENTAS PARA CONSEGUIRLO

1.0 2.0
networking entrevista
de trabajo
herramientas

curriculum
vitae
(funcional)
carta
presentación
ANUNCIO
PUESTO
REAL
un clásico renovado

CV en
un TUIT
video CV
detectives
de RRSS
blog
canal YouTube
MARCA PERSONAL y
medios para desarrollarla

el buen paño
en el arca NO se vende,
¿qué tal si me lo cuentas?
SPEECH 5'

Soy el arquitecto
de mi propio
destino
Fragmento poema En paz
(Amado Nervo)

@jesus_fol
- CIP FP Ausias March -
Jesús Vte. Barberá Blasco jbarbera@ausiasmarch.net

LA O DE FOL

Más contenido relacionado

Similar a LA O DE FOL (20)

Más de JESUS VICENTE BARBERA BLASCO (20)

Último (20)

LA O DE FOL