La percepcion y la emocion
Descargar como PPTX, PDF5 recomendaciones13,896 vistas
Este documento resume los principales conceptos de la percepción y las emociones en psicología. Explica que la percepción se desarrolló como campo de estudio en el siglo XIX y establece las leyes fundamentales de la psicofísica. También describe los factores que influyen en la percepción como la selección, los estereotipos y las emociones. Define las emociones básicas como el miedo, la sorpresa, la aversión, la ira, la alegría y la tristeza, y explica sus func
La percepcion y la emocion
- 1. PSICOLOGIA: Inpartido por: DULCE GENOVEVA LOZANO DIAZ OSCAR CARRILLO BOCANEGRA.
- 2. • Los primeros estudios cientificos sobre percepcion no comenzaron sino hasta el siglo XIX con el desarrollo de la fisiologia se produjeron el primer modelo que relacionaban con la magnitud de un estimulo fisico con la magnitud del evento percibido, a partir de lo cual vio su surgimiento la psicofisica.
- 3. • IRVINIG ROCK. CIENTIFICO COGNITIVO ESTADOUNIDENCSE • GUSTAV THEODOR FECHNER.- PSICOLOGO ALEMAN AUTOR DE LA ECUACION QUE EXPLICA LA RELACION LA RELACION ENTRE EL ESTIMULO FISICO Y LA SENSACION (LA LLAMADA LEY DE WEBER-FECHNER) • ERNST HEINRICH WEBER.-PSICOLOGO ANATOMISTA ALEMAN FUNDADOR DE LA PSICOFISICA.
- 4. • Aaron beck uno de los padres fundadores de la terapia de comportamiento cognitivo dijo que la emocion sigue la percepcion significado de la forma en que nos sentimos acerca de una situacion en es el resultado de la forma en la que la percibimos
- 5. • La percepción se puede definir como el proceso mediante el cual los individuos organizan e interpretan sus impresiones sensoriales con objeto de dar un significado a su entorno. Sin embargo lo que uno percibe puede diferir sustancialmente de la realidad objetiva y puede cambiar de acuerdo al individuo que lo percibe.
- 6. • ¿Cómo se explica que las personas puedan ver lo mismo y sin embargo, percibirlo de manera diferente?
- 8. • Hay una serie de factores que ayudan a dar forma o a distorsionar la percepción. Estos factores pueden estar en: • PERCEPCIÓN SELECTIVA: La persona interpreta selectivamente lo que ve, a partir de sus intereses, antecedentes, experiencias y actitudes. • EFECTO HALO: se evalúa al individuo a partir de una característica. • PROYECCIÓN : atribución de las características propias a otra personas.
- 9. • ESTEREOTIPO: juicio formulado con respecto a alguien, según criterio de la percepción propia del grupo al cual la persona pertenece, son un conjunto de características que se le asignan a un conjunto de personas y desde las que se les juzga. • LAS EMOCIONES DEL PRECEPTOR: hay informaciones relativamente ambiguas que son percibidas de acuerdo al estado de ánimo, es decir, se interpretan de acuerdo a las emociones o por las expectativas del preceptor.
- 11. • Es un estado afectivo que experimentamos, una reacción subjetiva al ambiente que viene acompañada de cambios orgánicos (fisiológicos y endocrinos) de origen innato, influidos por la experiencia. Las emociones tienen una función adaptativa de nuestro organismo a lo que nos rodea. Es un estado que sobreviene súbita y bruscamente,
- 12. • En el ser humano la experiencia de una emoción generalmente involucra un conjunto de cogniciones, actitudes y creencias sobre el mundo, que utilizamos para valorar una situación concreta y, por tanto, influyen en el modo en el que se percibe dicha situación.
- 13. • Cada individuo experimenta una emoción de forma particular, dependiendo de sus experiencias anteriores, aprendizaje, carácter y de la situación concreta. Algunas de las reacciones fisiológicas y comportamentales que desencadenan las emociones son innatas, mientras que otras pueden adquirirse.
- 14. • MIEDO: Anticipación de una amenaza o peligro que produce ansiedad, incertidumbre, inseguridad. • SORPRESA: Sobresalto, asombro, desconcierto. Es muy transitoria. Puede dar una aproximación cognitiva para saber qué pasa. • AVERSIÓN: Disgusto, asco, solemos alejarnos del objeto que nos produce aversión. • IRA: Rabia, enojo, resentimiento, furia, irritabilidad. • ALEGRÍA: Diversión, euforia, gratificación, contentos, da una sensación de bienestar, de seguridad. • TRISTEZA: Pena, soledad, pesimismo.
- 15. • MIEDO: Tendemos hacia la protección. • SORPRESA: Ayuda a orientarnos frente a la nueva situación. • AVERSIÓN: Nos produce rechazo hacia aquello que tenemos delante. • IRA: Nos induce hacia la destrucción. • ALEGRÍA: Nos induce hacia la reproducción (deseamos reproducir aquel suceso que nos hace sentir bien). • TRISTEZA: Nos motiva hacia una nueva reintegración personal.
- 16. • Las emociones poseen unos componentes conductuales particulares, que son la manera en que éstas se muestran externamente. Son en cierta medida controlables, basados en el aprendizaje familiar y cultural de cada grupo: • Expresiones faciales. • Acciones y gestos. • Distancia entre personas. • Componentes no lingüísticos de la expresión verbal (comunicación no verbal)