La prehistoria

LA PREHISTORIA
• Prehistoria: Ciencia que estudia los hechos protagonizados por el
hombre anteriores a la invención de la escritura.
• Cronología: Desde la aparición del ser humano hace unos 2,5 millones
de años, hasta la invención de la escritura, hace unos 5000 años.
• Método de estudio de la prehistoria: como no hay documentos escritos
el prehistoriador investiga los vestigios que ha dejado el hombre
primitivo por medio de las ciencias auxiliares de la prehistoria:
-Arqueología: Ciencia que estudia el pasado del ser humano a través de
los restos materiales que ha dejado (monumentos y construcciones,
enterramientos, utensilios y herramientas, armas, etc.)
-Paleontología: Ciencia que estudia los seres vivos (animales y
vegetales) cuyos restos se encuentran fosilizados, es decir, enterrados
en sedimentos muy antiguos y petrificados, conservando su forma.

Preguntas a responder…se
• Cuáles son nuestros orígenes? Cómo eran
nuestros antepasados? De dónde venimos?
Cuál es la cuna de la Humanidad?
• Caminar, amar, reír, llorar, hablar, pensar...
muchas escenas que forman parte de la vida
cotidiana son, en realidad, el resultado de una
larga y apasionante aventura que comenzó
hace cinco millones de años en la sabana
africana

MÉTODOS DE TRABAJO

Y

DIFERENCIAS BIOLÓGICAS ENTRE
LOS HUMANOS Y PRIMATES

• Dificultades para el estudio: no había escritura y se
conservan pocos restos.
• Los restos que han perdurado se han convertido en
fósiles. Los lugares dónde aparecen éstos fósiles se
llaman yacimientos.
• Los arqueólogos son los especialistas en el estudio
de la Prehistoria y fundamentan su trabajo
realizando excavaciones arqueológicas

CIENCIAS AUXILIARES DE LA PREHISTORIA
ARQUEOLOGÍA

• trabajo de los arqueólogos
lo podemos resumir en los
siguientes pasos:
• Localización: Consiste en la
búsqueda de los posibles
yacimientos arqueológicos,
por medio del estudio de los
datos obtenidos de las
distintas ciencias; geología,
estratigrafía, paleontología,
cartografía, etc.
• Las imágenes son de la
excavación de la sima de los
huesos de Atapuerca.
Tomadas de la página web

ARQUEOLOGÍA

• Estudio geológico y
estratigráfico: se utiliza
para datar los restos
que se obtengan y para
situarlos en su contexto
geomorfológico
(glaciaciones, climas,
etc.)

ARQUEOLOGÍA

• Preparación de la
excavación: Se cuadricula
el espacio a excavar para
situar en todo momento
los restos localizados y
sepamos como lo dejaron
los hombres en su
momento. (distribución
de los utensilios y de los
espacios)

ARQUEOLOGÍA

• Representación de los
hallazgos (mapa de fósiles).
Se dibuja en planos la
localización exacta de los
restos obtenidos.
• Trabajo de laboratorio.
Limpieza y estudio de los
hayazgos, se datan (edad) y
se estudian sus
características
morfológicas.

ARQUEOLOGÍA

• Elaboración de • Publicación y Divulgación
Conclusiones. Es el final de los resultados.
de los trabajos Publicación en revistas
arqueológicos. Se científicas y divulgación
deducen las para todos los públicos
características de los (ahora tambén en
restos y se relacionan con internet, poner el ejemplo
el estado actual de las de la página web
investigaciones divulgativa de Atapuerca,
arqueológicas, poner las revistas
obteniendo conclusiones "oficiales" de prehistoria
que se dan a conocer en de España y Navarra).
el ámbito científico.

Actividades. ¿Eres un buen arqueólogo?
1. En una investigación arqueológica,
a) podemos dejar todos los trabajos a la
improvisación
b) tenemos que actuar de forma metódica,
minuciosa y lenta
c) lo más importante es terminar los trabajos
cuanto antes
2. En un yacimiento arqueológico deberemos
buscar
a) sobre todo los objetos de oro y plata, que son
los que tienen valor
b) sólo los restos óseos humanos
c) todos los restos orgánicos -animales y
vegetales- y cualquier indicio de la presencia del
ser humano

3. En un yacimiento arqueológico
a) da lo mismo el lugar donde aparezca cada resto encontrado,
lo importante es descubrirlo
b) empezamos a excavar primero desde las capas más
profundas, que son las más interesantes, hasta las capas más
superficiales, que son las que tienen menos interés
c) el sentido y significado de cada objeto depende del lugar
donde se ha encontrado y su relación con todo lo que le rodea
4. En una investigación arqueológica, la exploración aérea
a) es una técnica que me permitirá ver el contenido del fondo
del mar
b) es una técnica que no se utiliza en arqueología
c) es una técnica que nos permite encontrar determinados
indicios que no se ven a nivel del suelo y que son interesantes
para la localización de un yacimiento
5. En una excavación arqueológica en la que hemos encontrado
granos de polen,
a) deberemos tirarlos si hay alguna persona alérgica al polen cerca
b) de su análisis podremos averiguar la fecha del yacimiento
c) tendremos que buscar posibles restos fósiles de abejas

DIFERENCIAS BIOLÓGICAS ENTRE LOS
HUMANOS Y EL RESTO DE LOS PRIMATES
• Bipedismo.
Posición erguida.
• El hombre anda a dos
patas dejando libres
manos y brazos. Los
humanos alcanzan la
posición ergida por que
la pelvis humana es más
corta y ancha que la de
los primates

DIFERENCIAS BIOLÓGICAS ENTRE LOS HUMANOS Y EL RESTO DE LOS
PRIMATES

• Pulgar oponible en la
mano.
El pulgar puede tocar la
yema del resto de los
dedos de la misma mano.
• Facilita la manipulación
de toda clase de objetos,
el hombre puede asir
toda clase de objetos y
fabricar herramientas.

DIFERENCIAS BIOLÓGICAS ENTRE LOS HUMANOS Y EL RESTO DE LOS
PRIMATES

• Aumento de la
capacidad craneana y
desarrollo del cerebro.
Los primates llegan a
los 500 cc y el hombre
actual ronda los 1450
cc.
• Ha permitido a los
hombres pensar y
desarrollar sociedades y
culturas.

DIFERENCIAS BIOLÓGICAS ENTRE LOS HUMANOS
Y EL RESTO DE LOS PRIMATES

• Capacidad de hablar. El
hombre tiene la cavidad
bucal y las cuerdas
vocales que permiten
articular soniodos.
• Unida a la inteligencia los
hombres hemos
elaborado códigos para
comunicarnos
verbalmente, lo cual ha
desarrollado nuestra
inteligencia

PROCESO DE HOMINIZACIÓN

CAMBIOS EVOLUTIVOS

PULGAR AUMENTO DE LA
BIPEDISMO HABLA Y LENGUAJE
OPONIBLE CAPACIDAD CRANEAL

Actividades
1. Las principales ciencias auxiliares de la prehistoria
son:
a. Arqueología y Epipaleología.
b. Arqueología y Paleontología
c. Paleontología y Numismática
d. Arqueología y Estratigrafía
2. ¿Cuál es el principal método de trabajo de la Historia?
a. El estudio de los datos escritos
b. Rebuscar en los periódicos de la biblioteca para saber lo que
decían en el momento exacto en que pasaron las cosas.
c. La excavación arqueológica.
d.Escribir bien lo que nos cuenten los antepasados.

Actividades
3. Si fueras arqueólogo, ¿qué harías primero?
a. Comprar una buena pala y un gorro de Indiana Jones.
b. Cuadricular bien el área a excavar.
c. Un estudio estratigráfico y geológico.
d. Dibujar el paisaje donde estoy para situar bien los
restos que encuentre.
4. En qué momento se considera que comenzó la
escritura?
a. Hace 5000 años.
b. Hace 2000 años.
c. Hace 7000 años.
d. Hace 10000 años.

Actividades
• ¿Cuál es la principal diferencia entre la
Prehistoria y la Historia?

• ¿Mediante qué podemos conocer la vida de
los hombres primitios?

• Los arqueólogos, ¿Qué hacen una vez
encuentran los restos de un yacimiento?

LA EVOLUCIÓN HUMANA:
• Desde los primeros • El ser humano procede de
prehomínidos surgidos un grupo de monos
hace algo menos de 5 llamados Primates, que se
millones de años, hasta dividieron hace quince
millones de años: por un
el hombre actual, lado, los póngidos
nuestra especie ha (chimpancés, gorilas y
experimentado una orangutanes) y, por otro,
extraordinaria los Homínidos. Desde
evolución. entonces, hasta ahora,
hemos pasado por
diversas fases de
hominización

• África es la cuna de la humanidad porque
allí los arqueólogos han encontrado los
vestigios más antiguos de los hombres,
que llamamos Homínidos. Estos son los
supervivientes de un cambio
medioambiental, caracterizado por la
disminución de los bosques y de los
recursos alimenticios de origen vegetal

La Evolución
• Homínidos: Homínidos somos todos los seres humanos
actuales y todos los fósiles de nuestra propia línea evolutiva,
desde que se produjo la separación con la línea del
chimpancé, es decir, todas las especies que caminaron de
forma erguida. Como puede verse hay todavía interrogantes y
lagunas que poco a poco se irán rellenando gracias a la
paciencia, tesón y a la fortuna a la hora de encontrar algún
resto que de más información.
– Australopitecus
–…
• Homos:
• Homo hábilis
– Homo erectus
– Homo sapiens neandertalensis (Hombre de Neandertal)
– Homo sapiens sapiens (Hombre de Cromagnon)

H.Erectus
Australopithecus
5.000.000 de años 1.500.000 de años
H. Hábiles H. Sapiens
3.000.000 de años 100.000 de años
H. Sapiens-Sapiens
100.000 de años

Fase Australopithecus
• Los primeros homininos de los que se tiene la seguridad de
que fueron completamente bípedos son los miembros del
género Australopithecus, de los que se han conservado
esqueletos muy completos (como el de la famosa Lucy).

• Este tipo de hominino prosperó en las sabanas arboladas del
este de África entre 4 y 2,5 millones de años atrás con
notable éxito ecológico, como lo demuestra la radiación que
experimentó, con al menos cinco especies diferentes
esparcidas desde Etiopía y el Chad hasta Sudáfrica.

• Su desaparición se ha atribuido a la crisis climática que se
inició hace unos 2,8 millones de años y que condujo a una
desertificación de la sabana con la consiguiente expansión de
los ecosistemas abiertos, esteparios. Como resultado de esta
presión evolutiva, algunos Australopithecus se especializaron
en explotar productos vegetales duros y de escaso valor
nutritivo, desarrollando un impresionante aparato
masticador, originado a Paranthropus; otros Austrlopithecus
se hicieron paulatinamente más carnívoros, originando a los

Australopithecus
Comían vegetales, insectos y carroña. Aunque caminaban erguidos, su aspecto era de
simio, su cerebro muy pequeño (500 cc) y no sabían fabricar herramientas. Hay varias
especies de australopitecos.

Australopithecus. RESUMEN
• Vivió hace 5 millones de
años en África oriental
(Olduvai)

• Capacidad craneana
inferior a 500 cc (como
los gorilas actuales).

• Sufrió el cambio de
medio y pudo
adaptarse.

Evolución humana
• los primeros seres humanos, pertenecen a
varias especies
• los miembros del género Homo datados en el
Pleistoceno Inferior y Medio, anteriores a los
humanos modernos).
• Surgen hace 2’6 millones de años en África, y
desde allí se extendieron por Europa y Asia
hace algo más de un millón de años, gracias al
uso del fuego, la ropa de abrigo y a que sabían
fabricar cabañas y herramientas de piedra,
madera y hueso para cazar.

Los Homínidos
• Características de los homínidos:
– Pueden mantenerse erguidos y caminan sobre dos
pies (bipedismo).
– Tienen un cerebro grande en comparación con el
de los monos.
– Su mano tiene un dedo pulgar desarrollado que le
permite coger objetos.

Los Homínidos
• Este género comenzó a
evolucionar hace unos
2,5 millones de años, e
incluye tres especies:
– El Homo habilis, que
coexistió con el
Australopitecus.
– El Homo erectus se
distribuyó por todo el
planeta (Asia, Oceanía…)
– El Homo sapiens (1,5
millones de años) vivió
en Europa, África y Asia.

Evolución humana. HOMO HABILIS
• Homo habilis : fue la primera criatura a la que
podemos llamar hombre, aunque fueron muy
primitivos
• Pudo descender de los Australopitecos hace unos
2,5 millones de años.

• Capacidad craneana de unos 630cc (casi como
los australopitecos)

• Fabricó utensilios de piedra y es el primer
representante del género HOMO

El Homo hábilis
• Se llama “habilis” por su
habilidad para utilizar y
fabricar utensilios.
• Andaba siempre
erguido. Estatura: 1,50 m

• Vivía en cuevas y
chozas.
• Cazaba y recolectaba
frutos.
al:
da d crane
Capaci cm3
0
670-70

HOMO ERECTUS
• Surgió en África hace 1,5 millones de años.

• Capacidad craneana de unos 900 cc.

• Se comunicaba por un lenguaje simple y
aprendió a utilizar el fuego.
• Se expandió por tierras de Europa y Asia.

Homo Erectus
Capacidad
craneal: 800-1200
• Construye herramientas cm3

cada vez más perfectas
(bifaces).
• Inventan el fuego

Estatura: 1,70 m

Homo sapiens neandertalensis
(Hombre de Neandertal)
• Surgió hace 120 000 años.
• Primer representante del Homo sapiens.
• Capacidad craneana de 1500 cc.
• Fabrica gran variedad de instrumentos de
piedra.
• Enterraba a sus muertos y tenía creencias
religiosas.
• Colonizó Europa y Asia.

Homo sapiens neandertalensis
(Hombre de Neandertal)
• Su capacidad craneal
es similar a la nuestra,
pero más robusta.
• Fue el primer homo Estatura: 1,60 m

que comenzó a
enterrar a los
muertos.
• Coexistió con el
Hombre de
Cromagnon en una
línea evolutiva Capacidad craneal: 1500-1600 cm3
paralela.

Homo sapiens sapiens
• Esta es la
especie a la que
nosotros
pertenecemos.
• Se hizo
sedentario e
inventó la
agricultura, la
ganadería y las
primeras
manifestacione
s artísticas.

Estatura: 1,50-1,80 m
Capacidad craneal: 1600 cm3

Actividades
• 1 ¿Qué homíndo comenzó a fabricar instrumentos de piedra?
a. El homo erectus
b. El hombre de Cro-Magnon
c. El homo hábilis
d. El australopitecus
• 2 Cuando surge el homo sapiens sapiens?
a. Hace 40000 años
b. Hace 120000 años
c. Hace 2,5 millones de años.
d. Hace 1,5 millones de años.
• 3 ¿Qué homínido tenía 1450 cc de capacidad craneana?
a. El homo hábilis
b. El Hombre de Cro-Magnon (Sapiens Sapiens)
c. El hombre de Neanderthal (Sapiens neanderthalensis)
d.El homo erectus

Actividades
– 4 ¿Qué homínido empezó a utilizar el fuego?
a.El hombre de Neandethal
b. El hombre de Cro-Magnon
c. El homo erectus
d. El homo hábilis
– 6 Ordena los homínidos de más antiguo a más moderno
a. Australopitecus, homo sapiens, homo erectus, homo hábilis y homo de Neanderthal
b. Australopitecus, homo erectus, homo sapiens sapiens, homo hábilis, hombre de
neanderthal
c. Australopitecus, homo hábilis, homo erectus, hombre de neanderthal y homo sapiens
sapiens
d. Australopitecus, homo hábilis, homo erectus, homo sapiens y hombre de Neanderthal
– 10 En qué continente se han encontrado los vestigios más antiguos del ser
humano?
Europa
Asia
África

División de la prehistoria
• El Paleolítico. Periodo de la piedra antigua o
tallada. El ser humano se dedica a una economía
de subsistencia o depredadora.
El Neolítico. Período de la piedra nueva o
pulimentada. Se descubren la agricultura, la
ganadería y la cerámica. Aparecen los primeros
poblados estables.
La Edad de los Metales. En función del metal se
divide en tres grandes períodos: cobre, bronce y
hierro. El hombre se dota de una organización
social más avanzada y compleja.

PREHISTORIA

EDAD DE LA EDAD DE LOS
PIEDRA METALES

Edad del Edad del Edad del
Paleolítico Neolítico
Cobre Bronce Hierro

Paleolítico
• ¿Cuándo pasó? • Organización social

• Principales
• Forma de vida descubrimientos y
aportaciones
– Vivienda
– Alimentación
• ¿Cómo desapareció?
• Trabajo
– Arte

¿Cuándo pasó?
• El Paleolítico es una etapa de la prehistoria caracterizada
por el uso de piedras talladas, aunque también se usaban
otras materias orgánicas para diversos utensilios:
hueso,asta,madera,cuero,fibras vegetales etc.
• Se extiende desde unos 2,5 millones de años hasta
10.000 años

Forma de vida
• Eran nómadas vivían en pequeños grupos
(tribus) :en cuevas , sencillas chozas que
habían hecho ellos con palos y pieles. Para
alimentarse :cazaban, pescaban y
recolectaban plantas
• Normalmente vivían en torno a lagos y en las
orillas de los ríos, donde había agua
abundante, crecían más vegetales para comer
y era más fácil cazar a los animales que se
acercaban a beber

Alimentación
• Vivían de la recolección, la caza y la pesca. Se
cree que las mujeres se ocupaban de la
recolección y la captura de animales pequeños ,
mientras que los hombres cazaban animales
más grandes.
• La caza de animales grandes no era frecuente
(bisontes u osos,etc.). Utilizaban lanzas de
madera con la punta de piedra para matar a sus
presas. Muchas veces aprovechaban la carne de
animales muertos.

Trabajo
• Los nómadas pintaban • Elaboraban
dibujos de animales herramientas :tallaban
impresionantes. Para piedras, y así creaban
alimentarse como ya os sus propias armas para
hemos dicho antes cazar y muchas cosas
:cazaban, pescaban, más.
recolectaban plantas
etc.

Las Herramientas
• Eran de piedra: puntas de
flecha, cuchillos y bifaces
(hachas de piedra que
cortaban por las dos caras)
• Para fabricar estas
herramientas, golpeaban la
piedra cuidadosamente,
hasta que obtenían la forma
que deseaban

Organización social

• Al principio iban • Los nómadas
solos de ''cueva en entre ellos hacían
cueva'' pero después grupos para ir a
decidieron quedarse
cazar.
en un sitio para
siempre y entonces
empezaron a cuidar
animales, hacer sus
casas y también
recolectar plantas.

Principales descubrimientos y
aportaciones
• Un descubrimiento
muy importante fue
comercio y tambièn
el fuego.
• Al principio no
sabían como
dominar el fuego
pero con el tiempo
empezaron a
dominarlo.

El Fuego
• Se cree que los seres
humanos aprendieron a
producir fuego a partir de la
chispa que resulta de golpear
el pedernal contra un trozo
de pirita de hierro, de la
rotación manual de un palo
sobre la madera o por el
calor generado al comprimir
aire en un tubo de bambú.
Con estas chispas se
prendían plantas secas y
luego se conservaba viva la
flama.

El Fuego. Ventajas
• El fuego proporcionaba luz y calor. Como fuente de
energía sirvió para calentar las cuevas en zonas frías
y se utilizó para cocinar alimentos que eran difíciles
de comer crudos, como el tuétano de los huesos, y
para conservar jugos. Con las llamas del fuego se
endurecían las lanzas de madera y se encendían
antorchas que se colocaban a la entrada de las
cuevas para ahuyentar a animales que merodeaban
por ahí. También servía para quemar maleza, hacer
señales, dirigir la caza, trabajar el hueso, la madera y
el sílex, preparar colorantes con ocre o carbón
vegetal, etcétera.

Actividades. Lee el texto y responde
• “El control del fuego fue presumiblemente el primer
paso en la liberación del hombre respecto de las
ataduras a su medio ambiente. Calentado por las
brasas, el hombre pudo soportar las noches frías y
pudo penetrar en las regiones templadas e incluso
en las árticas. Las llamas le dieron luz en la noche y
le permitieron explorar en los lugares recónditos de
las cavernas que le daban abrigo. El fuego ahuyentó
a otras bestias salvajes. El hombre ya no tuvo que
limitar sus movimientos a un único tipo de clima, y
sus actividades no quedaron determinadas
necesariamente por la luz del sol….

Actividades. Lee el texto y responde
…Al controlar el fuego, el hombre dominó una fuerza
física poderosa y un destacado agente químico. Por
primera vez en la Historia, una criatura de la
naturaleza pudo dirigir una de las grandes fuerzas
naturales(…) El espectáculo de la brillante llama
desintegrando a su vista una rama seca, cuando
era introducida en las ascuas ardientes, y de su
transformación en finas cenizas y en humo, debió
estimular el rudimentario cerebro del hombre. No
podemos saber qué cosas le sugerían estos
fenómenos. Pero alimentando y apagando el fuego,
transportándolo y utilizándolo, el hombre se desvió
de la conducta de otros animales. De este modo
afirmó su humanidad, y se hizo a sí mismo.!

• Señala cuales son las utilidades del
fuego según el texto

• De qué manera influyó el dominio
del fuego sobre el desarrollo del
cerebro de los homínidos

• ¿Qué homínidos conocieron el
fuego?

Actividades
• 1. Durante el Paleolítico los seres
humanos
a) Eran productores de carne y vegetales.
b) Eran cazadores y recolectores.
c) Se dedicaban al comercio.
• 2. El término Paleolítico significa:
a) Edad de la Piedra Antigua.
b) Edad de la Piedra Media.
c) Edad de la Piedra Nueva.

Actividades
3. Los seres humanos del Paleolítico vivían
a) Siempre en cuevas.
b) Siempre al aire libre.
c) En cuevas y en campamentos al aire
libre.
4. Los humanos primitivos del Paleolítico
cazaban
a) Animales con ballestas para comer.
b) Dinosaurios y otros grandes reptiles.
c) Mamíferos y herbívoros con lanzas y
flechas, con hojas de piedra.

5. Los seres humanos del Paleolítico
a) Fabricaban instrumentos de piedra tallada.
b) Fabricaban instrumentos de piedra pulimentada.
c) Fabricaban instrumentos de madera y bronce.
6. Durante el Paleolítico, los seres humanos
construían
a) Casas hechas de madera y cemento.
b) Chozas hechas con pieles, piedras, maderas y
huesos de animales.
c) Tiendas hechas con pieles, maderas y aluminio.
7. Los seres humanos del Paleolítico
a) Eran depredadores de la Naturaleza.
b) Eran depredadores de la Naturaleza y cazaban
dinosaurios.
c) Se dedicaban sólo a la pesca.

Actividades
• Dur ant e casi t oda su exist encia, la caza ha sido par a el
hombr e una de sus ocupaciones pr incipales, así como su
placer pr ef er ido. La af ición de la car ne dist ingue al hombr e
de t or os pr imat es de gr an t amaño, como, por ej emplo, los
gor ilas, que se aliment an de t allos de bambú y f r ut os.
También la caza ha ej er cido una consider able inf luencia en
la evolución f ísica del hombr e, ya que ha est imulado sus
f acult ades, al r equer ir su pr áct ica, r apidez de pensamient o
y de acción, gr an r esist encia y valor .
La economía de la sociedad depr edador a se basaba
ent er ament e en la caza, que no sólo pr ocur aba al hombr e su
aliment o, sino que le pr opor cionaba los mat er iales que
necesit aba par a su vida diar ia: pieles, t endones, huesos,
gr asa. [… ]
Los pr imit ivos humanos invent ar io un ar ma excelent e que

Actividades

• . Los gorilas tienen una alimentación
a) Carnívora.
b) Vegetariana.
c) Insectívora.
2. El ser humano tiene una alimentación
a) Carnívora.
b) Insectívora.
c) Omnívora.
3. La economía de las poblaciones paleolíticas era:
a) Productora.
b) Mercantil.
c) Depredadora.
• 4. La caza ha jugado un papel muy importante en:
a) La evolución del ser humano.
b) La aparición del sistema capitalista.
c) La aparición del turismo de montaña.
• 5. El arma de caza que se cita en el texto es:
a) El hacha de mano.
b) El raspador.
c) La lanza.

• 6. El hombre de Neandertal mejoró sus armas de caza al:
a) Utilizar el arco.
b) Al ponerle una punta de sílex.
c) Inventar nuevas trampas.
• 7. El animal terrestre de mayor tamaño que haya convivido con el
hombre fue:
a) El tiranosaurio rex.
b) El diplodocus.
c) El mamut.
• 8. El ser humano es:
a) Un primate más.
b) Un descendiente de los primates.
c) Un descendiente de los gorilas.
• 9. La caza proporcionaba al ser humano:
a) Sólo el alimento que necesitaba.
b) El sustento y, además, pieles, tendones, huesos y grasa.
c) Sólo pieles, tendones, huesos y grasa.
• 10. La caza ha sido para el ser humano:
a) Únicamente su deporte favorito.
b) Su único medio de vida.
c) Una ocupación importante y una actividad placentera.

Neolítico
• Cuándo pasó? • Principales
• Forma de vida descubrimientos
– Vivienda
– Alimentación
• Organización social
• Trabajo
– Arte

Neolítico
- Cronología: Desde la aparición de la agricultura hasta
el inicio de la metalurgia (10000-3000 a.C, en la
Península Ibérica entre 5000 y 3000 a.C)
- Características:
- Desarrollo procedente del Próximo Oriente.
- Sedentarización: Poblados estables.
- Economía productiva (agricultura y ganadería)
- Invención de cerámica, cestería y tejidos.
- División del trabajo y diferencias sociales.

¿Cuando pasó?

• El Neolítico es la etapa
comprendida entre el
descubrimiento de la
ganadería , y la invención
de la escritura .
• El Neolítico se inició hace
10.000 años A.C.

Forma de vida

• Se alimentaban con • A mediados del Neolítico
gachas de cereales, miel, se vuelven totalmente
leche y carne de cabra, de sedentarios porque
ternera o de oveja. conocen mejor las
• Las sociedades se vuelven técnicas agrícolas, y así
sedentarias :al principio evitan que la tierra se
practican el ''nomadismo agote. Para evitarlo
hortense'' que consiste utilizan el ávaro y mas
en trasladarse cuándo la tarde el barbecho
tierra se agota

Organización social
• En el Paleolítico eran nómadas y en el
Neolítico sedentarios (se quedaban a
vivir en lugares fijos)
• Y entonces empezaron a construir
poblados.Como ya vivían en lugares
fijos tenían huertos y cuidaban los
animales que tenían delante o detrás de
su casa.

Jerarquización Social

El aumento del número de habitantes y la
convivencia en un lugar fijo obligó a las
comunidades a dotarse de una organización
social compleja. La sociedad se jerarquizó,
es decir apareció de la autoridad civil y
religiosa para:
• Dirigir y realizar obras colectivas.
• proceder al reparto del agua entre los
agricultores.
• resolver los desacuerdos y crear unas
reglas mínimas de convivencia.

Revolución Urbana
Aparecen las primeras
ciudades y asentamientos
estables.
La nueva forma de producir
alimentos originó cambios
revolucionarios en la
organización de la sociedad:
Una parte de la humanidad
se hizo sedentaria y se
agrupó en aldeas y poblados.
Algunas aldeas crecieron
tanto que se convirtieron en
verdaderas ciudades: como
Jericó.

Trabajo

• Durante el Neolítico los seres • Así apareció la
humanos aprenden a cultivar la cerámica.
tierra y a cuidar animales. • Construlleron
• Empezaron a trabajar el barro: grandes
modelaron vasijas donde monumentos:los
cocinaban y guardaban dolmenes etc...
alimentos • Los principales
• IMPORTANTE: en las aldeas se poblados del
produjo la División del Trabajo, Neolítico estaban
es decir, unas personas se en el área
dedicaban a cultivar el campo, mediterránea.
otras cuidaban el ganado y el
resto eran artesanos

Cambios Técnicos
• Comenzó a utilizarse la piedra pulida para fabricar
herramientas, como las azadas para arar, lasa hoces
para segar o los molinos para moler el grano.
Consecuencia: aumento de la productividad de la
tierra = más alimentos para comer = mejor
alimentación = más tiempo de vida = más número de
gente
• Se empezaron a fabricar tejidos. Hacían el hilo con la
lana de los animales y los tejían con rudimentarios
telares
• Se inventó la cerámica, hacían vasijas que permitían
guardar el grano y cuencos qiue se utilizaban para
comer

Principales descubrimientos
• Se inventa la rueda,la • Pasan de la
vela para navegar y el economía
cobre. depredadora a la
• La serie de ambos que economía
se producen en la vida productiva. El
del hombre como hombre produce: las
consecuencia a la actividades
aparición de la principales que son
agricultura y la la agricultura y la
ganadería es llamada ganaderia.
revolución Neolítica

Revolución Neolítica
• El paso del Paleolítico al
Neolítico, es el origen de una
nueva sociedad, de un nuevo
tipo de cultura, es el
momento de la cimentación
de lo que llamamos
civilización. Han existido
diferentes criterios para
diferenciar los procesos, :
Piedra tallada, cerámica,
sedentarismo y sociedades
productivas.

Consecuencias del aumento de
alimentos

• Aumenta la población.
• Mejoraron las
condiciones de vida.
• Surgieron los primeros
oficios artesanales.

Revolución Neolítica. Expansión

Los primeros vestigios
neolíticos se localizan
en el CRECIENTE
FÉRTIL hacia el 8000
a.C. Región en forma de
media luna que se
extiende desde los ríos
Tigris y Éufrates hasta
el Nilo.
Desde allí, la
agricultura se difundió
lentamente, hasta
alcanzar las grandes
llanuras fluviales de
Europa, China y la India.

Megalitos

• Durante la edad de
los metales se
levantaron en el sur
y oeste de Europa
monumentos en cuya
construcción se
utilizaron grandes
piedras o megalitos

Neolítico. Esquema
• Base económica:
– Agricultura y ganadería.
• Forma de vida:
– Sedentaria.
– Viven en poblados.
• Inventos:
– Siembra.
– Domesticación de animales
– La cerámica y el tejido.
– Hoces, azadas, molinos de mano, sistemas de riego.
– La rueda, el carro, el barco.

Neolítico. Esquema
• Organización social:
– División social del trabajo (agricultores, ganaderos …)
• Creencias:
– Sus dioses son las fuerzas de la naturaleza (la Tierra, el Sol, el agua …)
– La diosa madre.
• Arte:
– Pintura rupestre exterior.
– Representan escenas de caza, ceremonias …
– Construyen ídolos de piedra, cerámica …
– Monumentos megalíticos.

ACTIVIDADES
• 1. El Neolítico se caracteriza por tener
a) Una economía depredadora.
b) Una economía industrial.
c) Una economía productora.
• 2. Las actividades neolíticas se inician
aproximadamente
a) Hace 15.000 años.
b) El 15.000 a.C.
c) El 8.000 a.C.
• 3. Los útiles de piedra del Neolítico son realizados
a) Puliendo la materia prima.
b) De ninguna forma, porque ya no hay útiles de piedra.
c) Tallando toscamente la materia prima.

• 4. Las viviendas neolíticas están hechas de
a) Adobe y piedra.
b) Piedra y hormigón.
c) Piedra y cemento.
• 5. Las actividades agrícolas y pastoriles son iniciadas
por
a) El Homo neanderthalensis.
b) El Homo sapiens.
c) El Homo ergaster.
• 6. El Neolítico trae consigo cambios en las formas de
vida de los seres humanos apareciendo
a) El sedentarismo.
b) Las actividades depredadoras.
c) La vida nómada.

Completa las frases correctamente, utilizando los datos siguientes:
la caza, la pesca y la recolección.
hombre paleolítico.
la agricultura y la ganadería.
guardar la cosecha y preparar y comer los alimentos.
pulimentada.

Completa las frases correctamente, utilizando los datos siguientes:
tallada.
el Neolítico.
el perro.
hombre neolítico.
la piedra, el hueso y el asta para hacer sus utensilios.
La división del trabajo aparece en

El primer animal doméstico fue

El hombre del Paleolítico utilizó la piedra

La forma de vida sedentaria es propia del

En el Paleolítico Superior, los seres humanos utilizaron

Lee el texto siguiente y responde a las preguntas
Decir que el megalitismo es la primera arquitectura monumental significa que es la primera
arquitectura cuya realización requiere:
a) La dedicación de cientos o miles de horas de trabajo;
b) El esfuerzo coordinado y bien dirigido de muchos individuos;
c) Una planificación detallada de todas las fases de trabajo, cada una de las cuales exigiría una
especialización muy concreta; entre estas labores diferentes para la construcción de un
monumento megalítico, podemos citar:
- Extracción de las losas de piedra, que por un lado requería una labor previa de selección del
material más adecuado, y por otro era necesario el desprendimiento de las piedras de la
cantera.
- Labrado de las losas de piedra.
- Transporte de los bloques de piedra.
- Levantamiento de los mismos.
- Diseño de la planta del monumento, que debe responder a un plan correcto, en el que se
hayan realizado los correspondientes cálculos de contrarresto y anulación de empujes para
que la obra no se venga abajo.
- Construcción del túmulo.
Por todo lo anterior, la construcción de un monumento megalítico supone la reunión, por
primera vez, de cantidades muy grandes de trabajo y esfuerzo que son dedicadas a una obra
no productiva.[…] Además, la construcción de un monumento megalítico requería una
dirección capaz de unificar y coordinar esfuerzos muy diversos […] Para hacer efectiva esa
dirección era necesaria algún tipo de distribución de la autoridad y del poder en el seno de

• ¿Qué es el megalitismo?
• ¿Cuándo aparece y se desarrolla el
megalitismo?
• Señala y explica las fases de cponstrucción de
un monumento megalítico
• ¿Qué exigencias de tipo social exige la
construcción de un movimiento megalítico?

La prehistoria

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