La tecnología en la educación del s xxi (1)
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El documento describe los avances en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación, incluyendo el surgimiento de Internet, las herramientas de aprendizaje virtual como los entornos virtuales de aprendizaje, y las aplicaciones Web 2.0. También discute cómo estas tecnologías están transformando el rol del docente y los enfoques de aprendizaje, con una mayor adopción de enfoques como el conectivismo.
La tecnología en la educación del s xxi (1)
- 1. La educación con el uso de TIC Ing. Jorge Jaramillo
- 3. Uso de Internet • Hace 17 años fue inventado la WWW." • Internet invento revolucionario del s. XXI" • Avances en el desarrollo de aplicaciones dinámicas" • Seguridad en línea." • Juegos, viajes, lecturas, compras, banca, gobierno.
- 4. Educación, afectada por cambios tecnológicos • ¿Qué nos sugiere la imagen?" • Fundamentación pedagógica y didáctica" • Dinamismo en el uso de TIC." • No se trata de implementar TIC por moda." • Usar las TIC como oportunidad de mejorar la calidad educativa." • Planes organizados y estratégicos en la Institución. La educación en el siglo XXI
- 5. Entornos virtuales de aprendizaje • EVA, AVA, LMS" • Herramientas libres y comerciales." • Herramientas que permiten administrar procesos de enseñanza-aprendizaje." • Foros, Chats, Tareas, Talleres, Lecciones, Cuestionarios, Encuestas." • Seguimiento y control virtual de estudiantes." • Retroalimentación permanente."
- 6. Alternativas tecnológicas WEB 2.0 • Surgimiento de una gran cantidad de aplicaciones en la WEB." • Herramientas en línea" • Imagen digital" • Videos" • Oficina en línea" • Redes sociales" • Podcast" • Páginas personales
- 7. Algunos ejemplos de WEB 2.0
- 17. Aumento de proyectos en educación con TIC • Encuesta realizada en 2010 por e-ABC a universidades latinoamericanas" • 89% implementan proyectos e-learning" • 76% optan por proyectos b-learning" http://www.americalearningmedia.com
- 18. Porqué implementar EVA • Avances en tecnología educativa." • Mejorar la calidad educativa." • Cambios en la forma como se enseña y se aprende." • Evidencia en el número creciente de matrículas" • Reducción de espacios físicos en la Universidades." • Las IES son las primeras invocadas diseñar estrategias de aplicación de TIC" • Solución e-learning y b-learning con apoyo de herramientas WEB 2.0
- 19. Nuevo rol del docente digital • Adaptador: ser capaz de encontrar y adaptar aquel material disperso en la red y remaquetarlo para uso en el aula." • Comunicador: debe ser capaz de transmitir a sus estudiantes los conceptos fundamentales." • Aprendiz: estar en actitud permanente aprendizaje de las TIC y buscar su aplicación." • Visionario: ver el futuro sin olvidar el presente." • Líder educativo: organizar, gestionar y proponer nuevas formas de aprender soportadas en TIC." • Facilitadores del aprendizaje: adaptar y promover el aprendizaje a través de la didáctica." • Motivador: invitar al estudiante a que tome interés en el tema de estudio." • Apoyo permanente al estudiante: mantener disposición." Fuente: http://www.xarxatic.com/recomendaciones-para-el-docente-del-siglo-xxi/
- 20. Teoría emergente de aprendizaje CONECTIVISMO" Teoría de la era digital - George Siemens CONDUCTISMO COGNOSCITIVISMO CONSTRUCTIVISMO Basado en Estructuras del aprendizaje del ser humano Tienen en cuenta Acceso y construcción del conocimiento en la red Bases para Computadores en red El hombre esta inmerso en el mundo digital Tecnologías de la Información y Comunicación Porque Forma de actuar y pensar Cambian