LAS REDES VIRTUALES Y COMUNIDADES DEL APRENDIZAJE
- 1. UNIVERSIDAD ISRAEL Diplomado Superior en GESTION DE PROYECTOS eLEARNING y EaD Texto de análisis: Las redes y las comunidades de aprendizaje, una mirada sobre la producción mediada del capital social.
- 2. AUTOR: LCDO. DIEGO CHAGUANCALLE http://www.slideshare.net/diegoch/trabajo-en-diapositivas-presentation
- 3. SOCIEDAD DE APRENDIZAJE A SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO La transformación global (globalización) como agente de transformación. Sociedad de la educación en el siglo XX versus neo formas del siglo XXI Análisis comparativo de tecnologías existente en el ecuador (país del tercer mundo) frente a las existentes en el primer mundo.
- 4. INTEGRACION GLOBAL Y MEDIOS DE COMUNICACION Transferencia de tecnología de los centros a las periferias. Concepto sociológico, tecnológico, evolución hacia el capital social. Redes informatizadas en la neo-educación ecuatoriana. Premisas básicas para alcanzar un estándar tecnológico para el desarrollo de la educación virtual en ecuador.
- 5. PAPEL DE LOS TUTORES EN LA EDUCACION Normas que se deben cumplir en el neo-proceso pedagógico de la educación vía Internet. Universalización del papel que cumple el Internet en la nueva era de la educación. Introducción de la socio-tecnología como herramienta universalizadota del conocimiento.
- 6. NUEVAS TECNOLOGIAS COMO AGENTES DE UNIVERSALIZACION DEL CONOCIMIENTO EN POBLACIONES CONCIDERADAS MAYORES. Edades que se interrelacionan de mejor forma con la tecnología (Internet). Poblaciones mayores de los 30 en la educación a distancia en ecuador, actitud frente a las neo-tecnologías. Formación de redes socio-tecnológicas en la educación a distancia en ecuador. Niveles educativos mas viables para la implementación de las redes socio-tecnológicas.
- 7. INTERNET, PAPEL QUE CUMPLE EN LA FORMACION Y EDUCACION OLISTICA, (ENSEÑANZA-APRENDIZAJE). Herramientas socializadoras de comunidades informales y desconocidas. Papel de la Internet en el proceso educativo en el ecuador, políticas que considera el ministerio de educación para su aplicación.
- 8. RECURSOS TECNOLOGICOS FACILITADORES PARA LA UNIVERSALIZACION DEL CONOCIMIENTO. Bloks. Wikies. Fotoblogs. La web 0.2. El ecosistema mediático global, políticas estatales para la introducción a las mismas. Facilidades estatales para la aplicación de la propuesta mediática global. Dinámicas que se deben considerar para la apropiación del conocimiento propuesto por las sociedades anónimas.
- 9. INTERNET Y EL ENTENDIMIENTO DE LAS COMUNIDADES TUTORIALES DEL APRENDIZAJE. Sociedad de la informaron; agente que: vincula, produce, circula y consume datos y mensajes. Sociedad del conocimiento: estado socializante y capitalizados de productos de la sociedad de la información. Evolución de la tecnología en ecuador en el campo de la información y comunicación. Consideración de aprendizaje unidireccional frente a la vidireccionalidad propuesta en el nuevo sistema de enseñanza-aprendizaje.
- 10. UNIVERSALIZACION DEL INTERNET EN ECUADOR. Análisis de costo beneficio para implementación en el país. Espacios físicos recomendados para la implementación: públicos y privados. Papel y responsabilidad del estado en el uso y control del Internet en el proceso enseñanza-aprendizaje en ecuador. Derechos y deberes del emisor como del receptor en el proceso de transferencia de conocimientos vía nuevas tecnologías.